張校長關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考-在線瀏覽
2025-06-03 23:17本頁面
【正文】 校。注重“外樹形象，內(nèi)上質(zhì)量”,注重做好學(xué)校的一應(yīng)工作，迎接各種檢查，我們都是全力以赴。特別是縣委縣政府授予的“縣級文明單位”更是對學(xué)校工作的肯定，又是對全體教職工精神和物質(zhì)的鼓勵(lì)。在教學(xué)質(zhì)量上，也做了大量的工作。特別是近幾年的中招考試，14年一、二、六中走了45人，統(tǒng)招生3人，116兩屆畢業(yè)生一、二、六中分別考上337人，沒有統(tǒng)招生。但這些評估名次和成績都不是我們的初衷。15屆學(xué)生七年級是分快慢班教學(xué)，中間特殊原因分了兩次班，取消了快慢班教學(xué)，尖子生流失所致。16屆學(xué)生，大部分都是特崗任教，特崗教師才上崗，經(jīng)驗(yàn)不足、方法少，管理不到位，整個(gè)年級管理都有些混亂，沒有學(xué)習(xí)氣氛，八年級時(shí)都注意調(diào)整教師，強(qiáng)化紀(jì)律，有所改善，但沒有達(dá)到我們的預(yù)期效果。我深表遺憾！ 我深知沒有成績過不了今天，光看成績過不了明天。相對縣城的學(xué)校而言，我校的硬件設(shè)施和師資稍顯落后。 尖子生的流失，一方面有部分家長盲目追隨的原因，更多地，我們應(yīng)該從自身找原因，畢竟，在學(xué)生管理方面，在教育教學(xué)方面，我們確實(shí)存在諸多的不足。 針對以上問題，我校將會采取有效措施加以改進(jìn)和提高。另一方面，我們也會在教師專業(yè)成長方面積極做好引領(lǐng)和搭建平臺，走出去，請進(jìn)來，讓每一個(gè)教師可以更專業(yè)也更自信的姿態(tài)站在講臺上。一所學(xué)校的教師專業(yè)水平?jīng)Q定著一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的高度。我校教師，如果單從學(xué)歷達(dá)標(biāo)、業(yè)務(wù)考
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