【摘要】關(guān)于化學(xué)教學(xué)中德育滲透的研究一、問題的提示指揮棒下的應(yīng)試教育使學(xué)生埋頭鉆研題海。而忽視自身心的健康成長于人格品德修養(yǎng)的修煉。我們的老師也在不斷探求教學(xué)方式的改革,以提高學(xué)生的成績,培養(yǎng)解題技能。應(yīng)對考試是可以在一段時間通過強化訓(xùn)練來完成,但心理的成熟是不能催熱的,學(xué)生需要體驗;需要感悟,能否利用知識傳授的平臺來體驗人生哲理,形成正確的價值觀、人生觀,從而指導(dǎo)學(xué)生將來的人生
2025-07-27 23:18
【摘要】高一化學(xué)教學(xué)案例設(shè)計 高一化學(xué)教學(xué)案例設(shè)計1 1、舉例說明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系及其應(yīng)用。 2、會應(yīng)用生活中的材料制作簡易原電池。 生活在現(xiàn)代社會,學(xué)生對“電”有著豐富而強...
2024-12-07 02:24
【摘要】《化學(xué)平衡圖像分析》教學(xué)案例桑植四中-杜金花??一、教學(xué)資源分析化學(xué)平衡是高中化學(xué)教材必修版塊的內(nèi)容,它是中學(xué)化學(xué)的重要理論之一,是學(xué)習(xí)電離平衡、鹽類的水解、鹵化烴的水解、酯的水解的基礎(chǔ),對很多知識的學(xué)習(xí)起著重要的指導(dǎo)作用?;瘜W(xué)平衡圖像題是高考化學(xué)試題中常見的一種題型。該類題型的特點是:
2025-07-25 17:07
【摘要】《有機合成》教學(xué)案例1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù)有機合成實質(zhì)是利用有機物的性質(zhì),進行必要的官能團反應(yīng),生成目標(biāo)產(chǎn)物。在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生掌握了烴、鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯等有機物的結(jié)構(gòu)特點、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)以及用途等方面的知識。學(xué)生的邏輯思維能力以及信息遷移能力有了顯著提高,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將會認識到有機合成與人們生活的密切關(guān)系。通
2024-10-09 16:44
【摘要】第一篇:初中化學(xué)教學(xué)案例分析 初中化學(xué)教學(xué)案例分析 郭家莊中學(xué) 張鵬 初中化學(xué)教學(xué)案例隨著新課程改革的進行,化學(xué)課程中新增了實驗內(nèi)容,加大了學(xué)生探究活動的內(nèi)容,把以學(xué)生為主體的教育理念體現(xiàn)得淋...
2024-10-24 20:42
【摘要】第一篇:化學(xué)教學(xué)案例分析1 化學(xué)教學(xué)案例分析 把批評糾錯轉(zhuǎn)化為討論自糾 在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生出點小毛病,犯點小錯誤是常有的事。一旦學(xué)生有錯,就立刻進行嚴厲的批評,這個不應(yīng)該,那個不允許,恨鐵不成鋼...
2024-10-25 15:24
【摘要】《化學(xué)能與電能》教學(xué)案例及教學(xué)反思一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容是電化學(xué)中的重要知識。當(dāng)學(xué)生知道了化學(xué)反應(yīng)中能量的相互轉(zhuǎn)化過程之后,對化學(xué)能與電能之間的轉(zhuǎn)化問題產(chǎn)生濃厚的興趣。教師從能量轉(zhuǎn)化角度來引出這種實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置──原電池裝置,再通過“科學(xué)探究”進一步挖掘原電池原理和組成條件,接著教師通過介紹根據(jù)此原電池原理制成的各種在現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科
2025-01-25 02:37
【摘要】第一篇:化學(xué)教學(xué)案例MicrosoftWord文檔(定稿) 《二氧化碳和一氧化碳 (一)》案例反思 天全縣中 王國森 初中化學(xué)第六單元課題2《二氧化碳和一氧化碳》的第一課時《二氧化碳的性質(zhì)和...
2024-11-09 01:35
【摘要】第一篇:化學(xué)教學(xué)中滲透德育教學(xué)案例設(shè)計 關(guān)于化學(xué)教學(xué)中德育滲透的研究 一、問題的提示 指揮棒下的應(yīng)試教育使學(xué)生埋頭鉆研題海。而忽視自身心的健康成長于人格品德修養(yǎng)的修煉。我們的老師也在不斷探求教學(xué)...
2024-10-21 07:45
【摘要】教學(xué)案例一、什么是教學(xué)案例教學(xué)案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說,一個教學(xué)案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述,是一個教學(xué)實踐過程中的故事,描述的是教學(xué)過程中“意料之外,情理之中的事”。這可以從以下幾個層次來理解:教學(xué)案例是事件:教學(xué)案例是對教學(xué)過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事,敘述的是這個教學(xué)故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程,它
2024-09-15 08:53
【摘要】高中化學(xué)教學(xué)案例設(shè)計范本高中化學(xué)教學(xué)案例設(shè)計范本首先讓學(xué)生明確物質(zhì)檢驗的意義和價值,并初步明確進行物質(zhì)檢驗的依據(jù)或策略,教學(xué)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。其次,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景,提出具體的任務(wù)。以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的高中化學(xué)教學(xué)案例設(shè)計范本資料,提供參考,歡迎閱讀。高中化學(xué)教學(xué)案例設(shè)計范本一教學(xué)設(shè)計
2025-05-06 20:32
【摘要】第一篇:九年級化學(xué)教學(xué)案例_ 《酸、堿、鹽的復(fù)習(xí)》教學(xué)案例 復(fù)習(xí)是一個十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)課的深度、廣度和容量是新授課教學(xué)所難以達到的,它不僅僅是幫助學(xué)生整理知識、形成知識系統(tǒng)的過程,同時也是...
2024-11-05 12:04
【摘要】《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)案例?[教學(xué)背景]根據(jù)新課標(biāo)的要求,我們所設(shè)計的一切教學(xué)活動都應(yīng)為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),應(yīng)著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),著眼于培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)能力與自主學(xué)習(xí)品質(zhì),在教學(xué)設(shè)計過程中,從三個維度的角度來構(gòu)思教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的安排。在教學(xué)設(shè)計上,著重培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力,實驗探究能力,根據(jù)提供的信息結(jié)合所學(xué)知識分析、解決問題的能力。?[教材
2025-06-04 12:50
【摘要】初中化學(xué)輔導(dǎo)初中化學(xué)教育教學(xué)案例預(yù)設(shè)和生成初中化學(xué)教學(xué)案例隨著新課程改革的進行,化學(xué)課程中新增了實驗內(nèi)容,加大了學(xué)生探究活動的內(nèi)容,把以學(xué)生為主體的教育理念體現(xiàn)得淋漓盡致,學(xué)生真正成了課堂的主人。課堂應(yīng)是鮮活的,變化的,是師生共同成長的生命歷程。然而,鮮活的課堂必定給我們老師帶來前所未有的挑戰(zhàn),即不可避免地遭遇一次又一次的“意外
2024-10-02 12:03
【摘要】
2025-07-25 13:37