【正文】 [參考資料 ] 一、計(jì)算機(jī)病毒 (puter virus)簡(jiǎn)介 (摘自《江蘇省高一信息技術(shù)教材》 ) 計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制的程序或指令集合。這種程序具有類似于生物病毒的繁殖、傳染和潛伏等特點(diǎn)，所以人們稱之為“計(jì)算機(jī)病毒”。 1．計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn) (1)隱蔽性，一般隱藏在操作系統(tǒng)、可執(zhí)行文件和數(shù)據(jù)文件中，不易被發(fā)現(xiàn)。 (3)潛伏性，計(jì)算機(jī)病毒能夠潛伏在正常的程序之中，當(dāng)滿足一定條件時(shí)被激活 (病毒發(fā)作 )。 (5)破壞性，這是計(jì)算機(jī)病毒的最終目的，通過(guò)病毒程序的運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)破壞行為。 (2)修改目錄或文件分配表扇區(qū)，使之無(wú)法找到文件。 (4)病毒反復(fù)傳染，占用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間，影響計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行效率。 第 21 課－ 8 3．計(jì)算機(jī)感染病毒的表現(xiàn) (1)屏幕顯示出現(xiàn)不正常，如：出現(xiàn)異常圖形、顯示信息突然消失等。 (3)磁盤存儲(chǔ)不正常，如：出現(xiàn)不正常的讀寫現(xiàn)象、空間異常減少等。 (5)打印機(jī)不正常，如：系統(tǒng)“丟失”打印機(jī)、打印狀態(tài)異常等。避免交叉使用軟盤；對(duì)于外來(lái)磁盤，一定要經(jīng)過(guò)殺毒軟件檢測(cè)，確實(shí)無(wú)毒或殺毒后才能使用；有硬盤的計(jì)算機(jī)不要用軟盤啟動(dòng)系統(tǒng)；對(duì)連網(wǎng)計(jì)算機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)某臺(tái)計(jì)算機(jī)有病毒，應(yīng)該立刻從網(wǎng)上切斷，以防止病毒蔓延。定期用幾種不同的殺毒軟件對(duì)磁盤進(jìn)行檢測(cè)，以便發(fā)現(xiàn)病毒并能及時(shí)清除；對(duì)于一些常用的命令文件，應(yīng)記住文件的長(zhǎng)度，一旦文件改變，則有可能傳染上了病毒。在操作過(guò)程中，要注意種種異?，F(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)情況要立即檢查，以判別是否有病毒。 隨著計(jì)算機(jī)的普及和應(yīng)用的不斷發(fā)展，必然會(huì)出現(xiàn)更多的計(jì)算機(jī)病毒，這些病毒將會(huì)以更巧妙更隱蔽的手段來(lái)破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作，因此每個(gè)人必須認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)病 毒的危害性，了解計(jì)算機(jī)病毒的基本特征，增強(qiáng)預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的意識(shí)，掌握清除計(jì)算機(jī)病毒的操作技能，在操作計(jì)算機(jī)過(guò)程中自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保證計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。我們必須培養(yǎng)信息道德和提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)和軟件保護(hù)意識(shí)。要同各種計(jì)算機(jī)犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。第 21 課－ 9 所以，對(duì)軟件的保護(hù)越來(lái)越受到人們和社會(huì)的重視，并且在法律上作出規(guī)定。 《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》規(guī)定，中國(guó)公民和單位對(duì)其開(kāi)發(fā)的軟件，不論是否發(fā)表，不論在何地發(fā)表，均享有著作權(quán)。條例發(fā)布以后發(fā)表的軟件，可向軟件登記管理機(jī)構(gòu)提出登記申請(qǐng)，獲準(zhǔn)之后，由軟件登記管理機(jī)構(gòu)發(fā)放登記證明文件，并向社會(huì)公告。 (2)認(rèn)識(shí)病毒的危害性。 (4)學(xué)會(huì)調(diào)整系統(tǒng)日期和時(shí)間。 [教學(xué)重難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的危害性；遵守道德規(guī)范。今天我們大家就來(lái)學(xué)習(xí)如何規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)。 學(xué)生匯報(bào)。 師小結(jié)：剛才同學(xué)們討論地很好。 2．遵守使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范 師：俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。請(qǐng)同學(xué)自己讀一讀這部分內(nèi)容。 學(xué)生閱讀計(jì)算機(jī)道德規(guī)范。 師：剛才這 些都很好，都能勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，就是老師和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。國(guó)家于 2020 年 9 月頒布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》對(duì)此有相應(yīng)的規(guī)定。 學(xué)生讀?讀一讀? 師：?計(jì)算機(jī)病毒?對(duì)同學(xué)們并不陌生吧，在報(bào)紙、雜志、電視都能聽(tīng)到見(jiàn)到這個(gè)詞，似乎它無(wú)孔不入。計(jì)算機(jī)病毒是人為 設(shè)計(jì)的程序，它具有生物病毒類似的特點(diǎn)：潛伏性、隱藏性、傳染性、破壞性等。例如： CIH病毒，它在每月的 26 日發(fā)作，每年的 4 月 26 日是它發(fā)作的高峰期，使許多的計(jì)算機(jī)無(wú)法工作，有的甚至造到嚴(yán)重破壞，所有保存的數(shù)據(jù)均全部丟失，給計(jì)算機(jī)用戶造成重大損害。所以我們要增強(qiáng)?防病毒?意識(shí)，使用正版的 殺毒軟件，定期查殺磁盤中的病毒，并且隨時(shí)升級(jí)查毒軟件，使它的殺毒功能更加強(qiáng)大。 (2)你用過(guò)哪些殺毒軟件？ 學(xué)生列舉。 四、作業(yè) 用調(diào)整系統(tǒng)日期的方法，暫時(shí)?躲?過(guò)? CIH?病毒。 (2)學(xué)會(huì)查找聲音文件。 [課時(shí)安排 ] 建議 ～ 1 課時(shí)。 (2)難點(diǎn)：查找聲音文件。本課還要學(xué)會(huì)查找聲音文件。學(xué)生很容易掌握。使用“文件”菜單中的“打開(kāi)”第 21 課－ 12 命令，要求學(xué)生注意觀察對(duì)話框中“文件類型”欄中的 “聲音 (*.wav)”。 [參考教案 ] [課 題 ] 第 23 課 聲音的播放與錄制 [教學(xué)目的與要求 ] (1)學(xué)會(huì)使用?錄音機(jī)?播放與錄制聲音。 (3)初步了解?錄音機(jī)?的?效果?功能。 [教學(xué)重難點(diǎn) ] 重點(diǎn)：播放與錄制聲音文件? .WAV?。 [教學(xué)過(guò)程 ] 一、導(dǎo)入 計(jì)算機(jī)的功能很多，不但可以打字，畫畫 ，還可以用來(lái)錄音呢！許多同學(xué)想使用Windows 98 中的?錄音機(jī)?程序播放和錄制聲音。 (板書(shū)：打開(kāi)錄音機(jī)：?開(kāi)始? — ?程序? — ?附件? — ?娛樂(lè)? — ?錄音機(jī)? ) 第 21 課－ 13 (師邊講解邊操作 )在該窗口單擊?文件 (F)?菜單中的?打開(kāi) (O)?命令，彈出?打開(kāi)?對(duì)話框。 單擊?錄音機(jī)?窗口中的?播放?按鈕，可聽(tīng)到一段聲音。這時(shí)就能聽(tīng)到聲音了。 2．錄制聲音 (師邊講解邊操作 )先單擊?文件 (F)?菜單中的?新建 (N)?命令，再單擊?錄音?按鈕，你可以對(duì)著麥克風(fēng)唱一段歌曲或說(shuō)幾句話。單擊?播放?按鈕 ，就可聽(tīng)到剛剛錄近幾年來(lái)聲音了。在?另存為?對(duì)話框中確定保存文件的位置、文件名，再單擊?保存 (S)?按鈕，保存錄制的聲音文件。 (演示 )將剛才錄制的聲音進(jìn)行效果處理，并播放。 師：打開(kāi)?錄音機(jī)?程序，單擊?錄音?按鈕，進(jìn)行錄音，結(jié)束單擊?停止?按鈕。 四、作業(yè) 利用錄音機(jī)程序錄一段話，并播放、保存，對(duì)聲 音進(jìn)行效果處理。 (2)能用“多媒體播放機(jī)”播放多媒體文件。 [課時(shí)安排 ] 建議 ～ 1 課時(shí)。 (2)難點(diǎn)：查找多媒體文件并播放。 (1)首先是識(shí)別“ CD 播放器”面板：將指針指向“播放”、“暫?！?、“停止”等工具 按鈕，了解按鈕功能。試著播放曲目，分別單擊這三個(gè)按鈕，觀看信息顯示窗口中內(nèi)容。 (3)如果只想反復(fù)聽(tīng) CD 盤上幾首曲目，可以試一試使用“唱片 (D)”菜單中的“編輯播放曲目 (L)… ”命令，彈出“ CD 播放器：唱片設(shè)置”對(duì)話框，選定播放表中不想聽(tīng)的曲目，單擊“刪除 (R)”按鈕，將該曲目暫時(shí)刪除，然后播 放；單擊對(duì)話框中“重置 (S)”按鈕，恢復(fù)原播放表。教師備課時(shí)可準(zhǔn)備一些 MP3 和MIDI 格式的文件放服務(wù)器上，供學(xué)生機(jī)共享。 (6)通過(guò)多媒體文件的播 放，使學(xué)生體會(huì)到 Windows 98 的多媒體功能。 (2)能用?多媒體播放機(jī)?播放多媒體文件。 [課時(shí)安排 ] 1 課時(shí)。 難點(diǎn)：查找多媒體文件并播放。 二、新授 (板書(shū)：第 24 課 播放 CD 和 VCD) 1．用“ CD 播放器”播放 CD (師邊講解邊演示 )單擊?開(kāi)始?按鈕，將指針依次指向?程序 (P)??附件??娛樂(lè)?? CD播放器?再單擊，打開(kāi)? CD 播放器?窗口。用? CD 播放器?播放 CD) (師邊講解邊演示 )? CD 播放器?窗口設(shè)有?播放?按鈕 、?暫停?按鈕 、?停止?按鈕 、?快進(jìn)?按鈕 、?快退?按 鈕 、?上一曲目?按鈕 、?下一曲目?按鈕 等。我們?cè)诠獗P驅(qū)動(dòng)器中插入一張 CD 音樂(lè)盤，單擊? CD 播放器?窗口中的?播放?按鈕，即可聽(tīng)到 CD 音樂(lè)。如果選中?選項(xiàng) (O)?菜單中的?連續(xù)播放 (C)?命令，則 CD 播放器按 CD 盤上曲目的順序?連續(xù)播放?曲目；如果選中?選項(xiàng) (O)?菜單中的?隨機(jī)順序 (R)?命令，則 CD 播放器先將 CD 盤上的曲目重新排列后，再按新的順序來(lái)播放曲目。 2．用“媒體播放機(jī)”播放 VCD (演示 )?開(kāi)始? — ?程序? — ?附件? — ?娛樂(lè)? — ? Windows Media Play? (板書(shū)：用?媒體播放機(jī)?播放 VCD) (師邊講解邊操作 )在光盤驅(qū)動(dòng)器中放入一張 VCD 盤，單擊? Windows Media Play?窗口。單擊?打開(kāi)?對(duì)話框中的?瀏覽 (B)…?按鈕，彈出一個(gè)新的?打開(kāi)?對(duì)話框。 [試一試 ] 第 21 課－ 17 師：?多媒體播放機(jī)?可以播放 VCD 影碟，還可以播放多媒體文件，如：? .avi?影視文件、? .wav?聲音文件、? .mid?和? .mp3?電子音樂(lè)等。 四、作業(yè) 利用今天學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)播放 CD 和 VCD 的知識(shí)，回家后播放給爸爸或媽媽欣賞。 [課時(shí)安排 ] 建議 1 課時(shí)。課文先介紹了“音樂(lè)大師”窗口中的主工具欄、音符區(qū)、播放控制面板、樂(lè)譜編輯區(qū)和模擬琴鍵等幾個(gè)主要區(qū)域，然后介紹了播放 MIDI 樂(lè)曲的方法。選擇文件名為 的曲子，回到“音樂(lè)大師”窗口。一首 MIDI 樂(lè)曲最多可以允許有 16 個(gè)聲部，但不是每首曲子都有 16 個(gè)聲部的，讓同學(xué)利用樂(lè)譜編輯區(qū)右邊的滾動(dòng)條，看看 共有幾個(gè)聲部有樂(lè)譜，分別是哪幾個(gè)聲部，各聲部用的什么樂(lè)器。第 21 課－ 18 當(dāng)鼠標(biāo)移入樂(lè)譜編輯區(qū)后，鼠標(biāo)的形狀會(huì)發(fā)生變化，此處只需讓同學(xué)注意這個(gè)現(xiàn)象即可，第 46 課中再詳細(xì)介紹。 單擊播放控制面板中的播放按鈕，計(jì)算機(jī)開(kāi)始播放。 再讓同學(xué)自己挑選一首喜愛(ài)的樂(lè)曲聽(tīng)聽(tīng)，享受音樂(lè)的樂(lè)趣，同時(shí)讓同學(xué)看看他選擇的這首樂(lè)曲有幾個(gè)聲部，現(xiàn)在模擬琴鍵顯示的是哪個(gè)聲部的演奏情況等。有條件的學(xué)?？梢缘顷懙筋A(yù)先準(zhǔn)備好的音樂(lè)網(wǎng)站，下載一些 MIDI 樂(lè)曲。 第 26課 錄入樂(lè)譜 [教學(xué)目的與要求 ] (1)學(xué)會(huì)在“音樂(lè)大師”中用鼠標(biāo)輸入和修改音符，學(xué)會(huì)選擇樂(lè)器及保存樂(lè)譜。 [課時(shí)安排 ] 建議 1～ 2 課時(shí)。課本先以較為簡(jiǎn)單的 《生日歌》曲譜為例，按照輸入《生日歌》的過(guò)程教學(xué)輸入、修改音符及選擇演奏樂(lè)器的方法，可用 1 課時(shí)教完。 第 1 課時(shí)的教學(xué)，首先按照《生日歌》樂(lè)譜中的標(biāo)示在樂(lè)譜記號(hào)區(qū)設(shè)置樂(lè)曲的譜號(hào)、第 21 課－ 19 調(diào)號(hào)、拍子等。調(diào)號(hào)也可設(shè)成“音樂(lè)大師”默認(rèn)的 C 大調(diào)，就是最常見(jiàn)的音階：Do 在下一線的位置。 教學(xué)輸入音符時(shí)，讓學(xué)生掌握其過(guò)程是先在音符區(qū)選好要輸入的音符，再貼到五線譜的正確位置上，提醒同學(xué)在輸入音符時(shí)注意鼠標(biāo)的的形狀與所選取的音符是一樣的。 學(xué)生獨(dú)立輸完全部樂(lè)譜后，教會(huì)學(xué)生使用“樂(lè)器總管”更換演奏樂(lè)器及保存樂(lè)譜的方法。然后根據(jù)“試一試 ”中關(guān)于附點(diǎn)音符的輸入方法自己試著輸入第四小節(jié)中帶附點(diǎn)的音符，它的輸入方法同一般音符的輸入方法基本相同。 先介紹選取工具的用法，用鼠標(biāo)拖曳想選取的小節(jié)，被拖到的小節(jié)會(huì)反白顯示，想選一個(gè)小節(jié)就拖一個(gè)小節(jié)，想選兩個(gè)小節(jié)就拖兩個(gè)小節(jié)，以此類推。 在選取了要復(fù)制的前四個(gè)小節(jié)后，讓同學(xué)單擊主工具欄中的“編輯” 按鈕，利用其中的復(fù)制和粘貼命令完成第五到第八小節(jié)的快速輸入。 如本課總共安排 1 課時(shí)，則在第 1 課時(shí)最后簡(jiǎn)單介紹附點(diǎn)音符的輸入方法，上述第 2課時(shí)的其它內(nèi)容可不講，可建議家中有計(jì)算機(jī)和“音樂(lè)大師”軟件的同學(xué)在課后自己練習(xí)。 [課時(shí)安排 ] 第 21 課－ 20 建議 1～ 2 課時(shí)。第 1 課時(shí)安排以《生日歌》為例，教學(xué)如何在樂(lè)譜中加入歌詞。教材中選用了后一種方法。為便于往樂(lè)譜中添加歌詞時(shí)對(duì)譜，每輸入完 1 個(gè)小節(jié)的歌詞后按一下回車鍵，另起一行輸入下一個(gè)小節(jié)的歌詞，讓每 1 小節(jié)的歌詞都占獨(dú)立一行。提醒同學(xué)檢查一下是否能看到樂(lè)譜的第一小節(jié)，如果第一小節(jié)的樂(lè)譜不在窗口中，則要用播放控制面板中的“后退”按鈕回到樂(lè)譜的開(kāi)頭，才能開(kāi)始往樂(lè)譜中添加歌詞。在歌曲中，標(biāo)點(diǎn) 符號(hào)往往是不占音符的，如第二小節(jié)歌詞“快樂(lè)”后面的逗號(hào)“，”，它與“樂(lè)”共用一個(gè)音符，因此，我們要在歌詞編輯區(qū)中的“樂(lè)”字前面加上一個(gè)空格 (必須是半角的空格 )，這樣在樂(lè)譜中加入第二小節(jié)的歌詞后，“樂(lè)”和“，”就會(huì)被填在一個(gè)音符下了。 第六小節(jié)的歌詞加完后，由于這個(gè)小節(jié)只有兩個(gè)字，因此樂(lè)譜中的歌詞插入點(diǎn)停留在這個(gè)小節(jié)的最后一個(gè)音符上?？上蛲瑢W(xué)簡(jiǎn)單演示歌詞編輯區(qū)中其它幾個(gè)按鈕的用途：向上的小三角可將樂(lè)譜左移一個(gè)小節(jié)，向下的小三角可將樂(lè)譜右移一個(gè)小節(jié)，左箭頭可使歌詞插入點(diǎn)左移一個(gè)音符，如果左邊有歌詞，則會(huì)將歌詞清除。 第 2 課時(shí)可讓同學(xué)按照前面學(xué)過(guò)的方法輸入《歡樂(lè)頌》的歌詞。 如本課教學(xué)只安排 1 課時(shí)，則上面第 2 課時(shí)的內(nèi)容可讓有條件的同學(xué)在課后自己練習(xí)。 (2)了解通過(guò)鍵盤演奏錄入樂(lè)曲的方法。 [教材分析與教法建議 ] “音樂(lè)大師”能讓我們象唱卡拉 OK 一樣錄下自己的歌聲。單擊主工具欄中的“作曲”按鈕，再選擇“錄歌聲”命令，讓學(xué)生理解“聲明”對(duì)話框的意思是通過(guò)話筒 (即麥克風(fēng) )錄歌聲，必須是在播放樂(lè)曲時(shí)才能進(jìn)行。 樂(lè)曲演奏完后，“音樂(lè)大師”會(huì)自動(dòng)停止播放并回到樂(lè)譜的開(kāi)頭。錄完音后再播放時(shí)，就會(huì)將樂(lè)曲和歌聲一同放出來(lái)。錄好歌聲后單擊“保存”按鈕，在“音樂(lè)總管”窗口中選擇確定后會(huì)彈出一個(gè)“提示信息”的對(duì)話框，問(wèn)是否要一并存儲(chǔ)歌聲文件，同時(shí)給出歌聲文件的大小，選擇“確定”，則將歌聲文件存成與樂(lè)曲同名的 wav 文件，選擇“取消”則不會(huì)保存歌聲文件，僅保存樂(lè)譜。 “音樂(lè)大師”還能讓我們用象彈琴一樣用鍵盤來(lái)演奏樂(lè)曲。單擊“作曲”按鈕，選擇“錄音樂(lè)”命令，讓學(xué)生理解隨之出現(xiàn)的“聲明”對(duì)話框的意思是只有在“音樂(lè) 大師”處于播放狀態(tài)時(shí)才可以記錄下鍵盤演奏的樂(lè)曲。在我們按動(dòng)鍵盤上的字第 21 課－ 22 母和數(shù)字鍵時(shí)，除了發(fā)出聲音外，樂(lè)譜編輯區(qū)中還自動(dòng)記錄下我們彈奏的每個(gè)音符。而要彈奏黑鍵的音，只要同時(shí)按下空格鍵和對(duì)應(yīng)的字母或數(shù)字鍵即可，單擊播放控制面板中的“停止”按鈕就可停止錄音樂(lè)。 第 29課 初識(shí) Word 2020 [教學(xué)目的與要求 ]