【正文】 ；而（11）10可以表示為（11）D 。老師：萊布尼茨指出中國最早使用二進(jìn)制計(jì)數(shù)，“現(xiàn)代計(jì)算機(jī)之父”——馮?諾依曼最早在計(jì)算機(jī)中采用了二進(jìn)制。那么，為什么計(jì)算機(jī)要使用二進(jìn)制而不是我們平常最習(xí)慣使用的十進(jìn)制呢？學(xué)生分組討論，再由小組代表發(fā)言，小組之間相互挑刺，以促進(jìn)學(xué)生對知識和相關(guān)原理的理解。三、課堂活動討論：如果計(jì)算機(jī)采用十進(jìn)制，會是怎樣的呢？ 教學(xué)后記：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，使得信息的獲取和處理變得更加快捷，人們可以方便地獲取來自全球的各種信息，也可以將信息快速地傳遞到世界各地。過程與方法：通過學(xué)生分組討論、講述親歷，共同體驗(yàn)信息獲取的過程、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上作一定的總結(jié)。二、 內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的《初中信息技術(shù)》的第一章 第二節(jié)內(nèi)容，是整本書的基礎(chǔ)理論知識部分，為以后更好的學(xué)習(xí)本冊書奠定基礎(chǔ)。計(jì)劃授課課時為1學(xué)時。并且本書的第一節(jié)已經(jīng)介紹過了關(guān)于信息的相關(guān)知識，為本章節(jié)的學(xué)習(xí)也打下了一定的基礎(chǔ)，加上同學(xué)們對本章節(jié)內(nèi)容又十分感興趣，基礎(chǔ)知識掌握的也很扎實(shí)，所以教師在授課過程中可以按照計(jì)劃進(jìn)行。二、從一個簡單的例子來分析信息獲取的一般過程：P13郊游 需要獲取周日郊區(qū)的天氣信息（定位信息需求）比較各種獲取天氣信息的渠道（電視、報(bào)紙、電話、網(wǎng)絡(luò)等） 選擇121信息臺（選擇信息來源）撥打121電話查詢第二天的天氣（確定信息獲取方法獲取信息）評價(jià)信息的過程。對信息來源進(jìn)一步細(xì)分。不成功：調(diào)整過程重新獲取信息。 檢查上節(jié)課留下的問題：有關(guān)“虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)”、“語音技術(shù)”、“智能代理技術(shù)”等的相關(guān)資料。獲取不超過5000元個人電腦的配置信息圍繞信息獲取過程，從各個環(huán)節(jié)的具體要素分析入手,呈現(xiàn)信息獲取的一般過程示意圖。請根據(jù)興趣，完成一個5~7天的“國慶外出旅行計(jì)劃”的設(shè)計(jì)。教學(xué)反思在這節(jié)課的最后，我給學(xué)生布置了綜合實(shí)踐任務(wù)，有兩個選擇，一是制定旅游計(jì)劃書，二是配置電腦，大部分同學(xué)選擇前一個內(nèi)容，能根據(jù)獲取信息一般方法的四個步驟做出計(jì)劃，部分同學(xué)沒有按要求做出來，原因是沒有積極性，或是異想天開，不符合實(shí)際，希望在上機(jī)時能根據(jù)自己的計(jì)劃書，找到相關(guān)內(nèi)容。而信息社會的一個重要特征便是信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，從網(wǎng)絡(luò)上快速高效地獲取信息越來越成為人們學(xué)習(xí)工作和娛樂必備的技能之一。本節(jié)強(qiáng)調(diào)通過體驗(yàn)和感悟網(wǎng)絡(luò)信息活動中的操作與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程和方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展提供服務(wù)。本節(jié)主要內(nèi)容介紹本節(jié)設(shè)置了兩方面的內(nèi)容：常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)分析★教學(xué)重點(diǎn)： 掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索?！锝虒W(xué)難點(diǎn)：掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧二、學(xué)情分析學(xué)生已有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的感性經(jīng)驗(yàn)，老師要結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升，使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平。三、教學(xué)策略讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。由于目前初中階段的信息技術(shù)課融合在綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生的信息技術(shù)能力水平參差不齊。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)常用信息搜索方法——使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定義和分類，并使其在參與搶答比賽的過程中去體會和總結(jié)利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。　　 Google。　　 新浪。　　 雅虎舉例：查找吳江市盛澤中學(xué)總結(jié)：兩種搜索引擎類型比較及趨勢趨勢：現(xiàn)在許多搜索引擎朝著兩者兼顧的方向發(fā)展?！　〈饘φ?，給所在小組加十分，搶答答錯者（包括搶答不遵守規(guī)則者）扣十分，其他小組繼續(xù)搶答。 　　老師事先選好能充分體現(xiàn)搜索引擎使用策略與技巧的題目。師生共同總結(jié)出搜索引擎的使用技巧： 　　關(guān)鍵詞的選擇最重要。實(shí)踐：　　●練一練：　　內(nèi)容：　　請利用本節(jié)課所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息搜索策略與技巧查查有關(guān)中秋節(jié)的來歷、中秋傳說、中秋習(xí)俗、中秋節(jié)詩詞等相關(guān)內(nèi)容?！　≡O(shè)計(jì)意圖：　　出一些要利用搜索才能找到答案的題目，發(fā)給學(xué)生做。答對了就表明掌握了，所用時間長短只是熟練與否的問題。讓每個小組匯報(bào)一下他們搜索的東西。 　　■總結(jié)與評價(jià)：　　■教學(xué)反思：　　采取這種主題活動式教學(xué)，對教師的要求更高。最重要的是要引起學(xué)生的極大興趣，這就需要教師有非常好的引導(dǎo)，并在過程中給予學(xué)生幫助與指導(dǎo)。當(dāng)要各小組討論時，要能及時調(diào)動學(xué)生積極參與，教師巡視時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時進(jìn)行肯定與表揚(yáng)，進(jìn)而帶動整個課堂的氣氛。 　　　　附：賽一賽題目：　　 據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)____一書中。（提示：填寫2個阿拉伯?dāng)?shù)字）　　世界最重要的IT高科技產(chǎn)業(yè)基地硅谷位于美國的哪個州？　　，如果攝入過多，可因呼吸麻痹而導(dǎo)致死亡。8226。（提示：填寫3個大寫英文字母）　　露從今夜白，___________?！　?山東_________(城市名)中秋節(jié)吃一種應(yīng)節(jié)食品叫“麥箭”。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。李白詩中有“____________,______________?！　　昂Ｉ仙髟?，天涯共此時。____________,______________。暫伴月將影，行樂須及春。水里一個月亮，天上一個月亮，天上的月亮在水里，____________。課時六 有效獲取信息——信息的管理教學(xué)目標(biāo): 創(chuàng)建文件和文件夾 文件和文件夾的操作（復(fù)制、移動、刪除、重命名等） 創(chuàng)建快捷方法教學(xué)重難點(diǎn)：文件及文件夾的操作教學(xué)方法：演示法 任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引新 （復(fù)習(xí)資源管理器的啟動以及+和按扭的使用）a) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用資源管理器瀏覽文件，②現(xiàn)在我們打在資源管理器：（開始——程序——windows資源管理器）③在左側(cè)窗口中，如果文件夾圖標(biāo)左邊有+表示該文件夾含有子文件，單擊就可以將子文件夾展開④如果文件夾圖標(biāo)左邊有表示文件夾已經(jīng)展開，單擊就可以將子文件夾折疊⑤如果文件夾或磁盤前沒有符號，那說明這個文件夾沒有子文件夾（引入）（先打開玩游戲，同學(xué)們一定很好奇）同學(xué)們安靜一下，老師剛才玩的游戲叫“坦克大戰(zhàn)”，想不想玩玩游戲呀？那請大家安靜下來，跟老師學(xué)習(xí)文件操作。）B（快捷菜單——新建——文件夾——命名）（當(dāng)然，我們還可以鼠標(biāo)右鍵單擊右側(cè)窗口空白處，在彈出的快捷菜單上，指向“新建”選項(xiàng)，接下來跟剛才的方法一樣的，同學(xué)們自己待會試一下）④下面把顯示器給同學(xué)們自己控制，并完成任務(wù)一第一次：學(xué)生上機(jī)操作任務(wù)一：在D盤上新一個文件夾，并命名為“游戲”⑤大家都做好了沒有呀，下面老師要控制你們的顯示器了，請把你們的手放開鼠標(biāo)和鍵盤。③先用鼠標(biāo)選定要操作的文件，當(dāng)用鼠標(biāo)右鍵拖動文件或文件夾到，左側(cè)窗口中目的文件夾時，目標(biāo)文件夾呈反色顯示，然后松開鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇“復(fù)制到當(dāng)前位置”選項(xiàng)，則完成的是復(fù)制，如果選擇“移動到當(dāng)前位置”選項(xiàng)，則完成的是移動。④請XX同學(xué)上來演示一下把G盤上的“游戲一”文件夾里的文件復(fù)制到D盤的“游戲”文件里。（演示） 而移動則是把第二步這里改成“編輯/剪切”]⑤同學(xué)們，我們平時把沒用的紙掉進(jìn)垃圾筒，那么在電腦上，沒用的文件或文件夾，我們把它掉進(jìn)“回收站”。（演示）⑥同學(xué)們，電腦里有很多文件和文件夾，而且每個文件夾都有不同的名字，我們?yōu)榱朔奖阏业阶砸训奈募?，我們要為文件和文件夾取一個好記的名字，在電腦中，為文件夾重新取名字，叫文件重命名。（創(chuàng)建快捷方式）①有時我們可能會經(jīng)常運(yùn)行或使用某些程序和文件，因此希望能夠很方便和快捷的使用它們，在電腦中，我們可以把這些程序和文件創(chuàng)建成快捷方式放在桌面上。④如果你想刪除文件“tank”的快捷方式，只需要右擊“tank快捷方式”圖標(biāo)，在彈出的快捷菜單中，選擇“刪除”，在對話框中單擊“是”刪除，如果不想刪除了，則選擇“否”取消。 ⑥大家都完成了任務(wù)二了嗎？下面老師要控制你們的顯示器了，請把你們的手放開鼠標(biāo)和鍵盤看一下你們的顯示器是不是已經(jīng)切換過來了請同學(xué)上來為我們演示任務(wù)二三、總結(jié)新課：今天我們學(xué)習(xí)了新建文件夾，用鼠標(biāo)右鍵拖放方法完成文件復(fù)制、移動、刪除，以及文件夾重命名，還有為文件創(chuàng)建快捷方式。第二章 管理計(jì)算機(jī)課時七 第一節(jié) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)（一）教學(xué)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史；了解計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展趨勢； 了解事物發(fā)展的基本規(guī)律，體會變化的世界； 教學(xué)重點(diǎn)：掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程；教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識計(jì)算機(jī)的的多種功能。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入從人類歷史引入介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，激發(fā)學(xué)生興趣！二、新授第一臺電子計(jì)算機(jī)的誕生　　1946年2月15日，世界上第一臺電子計(jì)算機(jī)ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）誕生，該計(jì)算機(jī)由美國賓夕法尼亞大學(xué)莫爾學(xué)院電工系為美國陸軍軍械部阿伯丁彈道研究實(shí)驗(yàn)室研制。 (書P13圖)　　ENIAC非常龐大，,7萬個電阻,1萬個電容，總重量達(dá)30噸，耗電140150KW，共耗資48萬美元，(書P13圖)　　（2）計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段　　ENIAC的出現(xiàn)后，隨著計(jì)算機(jī)時代的到來，在以后的50多年里，計(jì)算機(jī)科學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展異常迅速，應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)展。代次 經(jīng)歷年份 邏輯元件 運(yùn)算速度（次/秒） 處理方式第一代 19461957 電子管 5千—3萬 機(jī)器語言，匯編語言第二代 19581964 晶體管 幾十萬—百萬 高級語言第三代 19651969 中、小規(guī)模集成電路 百萬—幾百萬 多道程序，實(shí)時處理第四代 1970年以后 大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路 幾百萬—幾萬億 可擴(kuò)充語言，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)的現(xiàn)在　　目前人們正在使用的計(jì)算機(jī)是70年代以后的，它是以微處理器為核心的計(jì)算機(jī)，發(fā)展速度非?？?，性能越來越強(qiáng)，價(jià)格越來越低。按計(jì)　　在1982年286芯片問世。1989年486芯片出現(xiàn),內(nèi)裝120萬個晶體管。1995年P(guān)entium Pro系列打入市場,內(nèi)裝550萬個晶體管。緊接著在1999年又出現(xiàn)性能更好的Pentium Ⅲ,內(nèi)裝晶體管達(dá)2000萬個以上,速度達(dá)1500MIPS以上，(書圖)　　由此可見，隨著科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，計(jì)算機(jī)的更新之快，應(yīng)用領(lǐng)域愈來愈廣，特別是當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代。第一臺電子計(jì)算機(jī)，它每秒鐘運(yùn)算速度為5000次。　?。?）網(wǎng)絡(luò)化。它可以使計(jì)算機(jī)之間靈活方便地進(jìn)行對話，相互傳輸數(shù)據(jù)、程序和信息，并能實(shí)現(xiàn)資源共享?！　。?）微型化?！　。?）智能化。　?。?）多媒體化。如多媒體化教學(xué)，通過多媒體視聽的結(jié)合要比閱讀枯燥的課本有趣得多，把教育和娛樂結(jié)合在一起。課時八 第一節(jié) 認(rèn)識計(jì)算機(jī)（二）教學(xué)目的與要求：(1)了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。(3)了解計(jì)算機(jī)處理信息的過程。(2)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。那么你們知道哪些有關(guān)計(jì)算機(jī)的名詞呢？(根據(jù)學(xué)生的回答，教師作出相應(yīng)的小結(jié))。通過大家的共同努力，我相信大家都會成為一個計(jì)算機(jī)小行家。(結(jié)合實(shí)物講解)硬件就是我們實(shí)實(shí)在在能夠看到的計(jì)算機(jī)部分。教師補(bǔ)充，區(qū)分輸入、輸出設(shè)備。它能存儲輸入和處理的信息，進(jìn)行運(yùn)算，控制其他設(shè)備的工作。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。其中核心部分是微處理器和內(nèi)存儲器。Inter公司是生產(chǎn)微處理器的最著名的廠商，1993年生產(chǎn)出了80586，取名Pentium(奔騰)，1995年推出了Pentium Pro芯片，接著，又推出了Pentium Ⅲ處理器，現(xiàn)在又有了Pentium Ⅳ處理器。(2)輸入設(shè)備鍵盤主要用來輸入文字和命令，是一種輸入設(shè)備。(3)輸出設(shè)備顯示器可以把計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)給我們看，它是一種輸出設(shè)備。打印機(jī)通常有針打、噴打、激打之分。主機(jī)是計(jì)算機(jī)的核心，輸入／輸出設(shè)備中除了顯示器、鍵盤必不可少外，其他的可根據(jù)需要配備，當(dāng)然，多一樣設(shè)備，多一種功能。2．軟件計(jì)算機(jī)光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計(jì)算機(jī)完成我們想做的工作，使它“活”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。在課堂上演示安裝Windows的畫圖程序。計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)語言兩類。一臺計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作?，F(xiàn)在我們最常用的是美國微軟公司的Windows系列操作系統(tǒng)。 (2)應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。三、計(jì)算機(jī)信息處理過程計(jì)算機(jī)的硬件組成有點(diǎn)像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、紙等，計(jì)算機(jī)處理信息的過程也類似于人腦處理信息的過程。這樣繼續(xù)下去一段文字就會輸入進(jìn)去了。計(jì)算機(jī)的工作過程也像人一樣，在輸入字的這個過程中，首先通過輸入設(shè)備鍵盤把這個字的編碼信息輸入主機(jī)，由主機(jī)對信息進(jìn)行加工處理，再把加工處理后的信息通過輸出設(shè)備輸出(在屏幕出打印這個字)。四、小結(jié)今天你知道了哪些計(jì)算機(jī)知識？五、練習(xí)(1)填空①內(nèi)存儲器一般可以分為 和 兩類。③常見的外存儲器有 、 和 等幾種。整個教學(xué)過程，充分關(guān)注學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，銜接自然、合理、緊湊、前后貫穿、環(huán)環(huán)相扣、層層啟發(fā)、釋疑解難。本教案經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成較好，對學(xué)生意識和素養(yǎng)的提升自然而到位、水到渠成。（2）、過程與方法：能運(yùn)用奇虎360安全衛(wèi)士優(yōu)化操作系統(tǒng)；能處理計(jì)算機(jī)的常見問題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（1）、教學(xué)重點(diǎn)：安裝操作系統(tǒng)；優(yōu)化操作系統(tǒng)。內(nèi)容分析：本節(jié)課是