五年級書法教學(xué)案-在線瀏覽
2025-06-03 13:01本頁面
【正文】 四、學(xué)習(xí)書寫上寬下窄的字。練習(xí)書寫以上的字。六、教師小結(jié)。第三課教學(xué)重點和難點：分清上中下結(jié)構(gòu)的字的最寬部分，書寫時上中下三部分要對正。 二、說說上中下結(jié)構(gòu)的字的特點：上中下結(jié)構(gòu)的字由三部分組成，每個字都有最寬的部分，寫這類字要注意上中下三部分對正。 三、找出字帖中上中下結(jié)構(gòu)的字的最寬部分，說說其上部的特點。 中部最寬：賽、餐、崇下部最寬：籃、蕉、慧意 上部下橫長并與中、下部橫間隔均勻。 五、分四人小組分析中部最寬和下部最寬的字的寫法。 中部撇捺舒展。 橫的間距要均勻，中部上點要短。 中部比上部稍窄，底橫要長。 六、學(xué)生練習(xí)書寫中部最寬和上部最寬的字，并完成行款練習(xí)。 七、教師小結(jié)，表揚寫得好的學(xué)生。第四課 左右結(jié)構(gòu)目的要求：幫助學(xué)生認識左右結(jié)構(gòu)的字的特點和六種書寫形式，學(xué)習(xí)書寫左窄右寬的字和左寬右窄的字；學(xué)習(xí)書寫左短右長的字和左長右短的字；學(xué)習(xí)書寫左高右低的字和左低右高的字。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：一、引言揭題。 二、出示：“位、利、雄、忙、印、油”，按要求填空。 左窄右寬 左高右低 左長右短 左右結(jié)構(gòu)的字有以上六種規(guī)律，書寫時要先找準規(guī)律，再認真書寫。 三、給下列字分類。溫 新 蝶 孤 但 摔“位” 右部稍短，左部稍長。“雄” 左部窄短，右部寬長?！坝 ?左右寬窄相等，右部稍長。五、完成行款練習(xí)。 左中右結(jié)構(gòu)目的要求：幫助學(xué)生認識左中右結(jié)構(gòu)的字的特點，學(xué)習(xí)書寫左中右寬窄不同的字，書寫左中右長短不同的字和左中右高低不同的字，掌握其書寫規(guī)律和字的間架結(jié)構(gòu)。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：一、游戲揭題。 照例將下列兩組字中能組合在一起的字用線連起來。 羽 卻 （又） 番 （樹） （翻） 左中右結(jié)構(gòu)的字由左、中、右三部分組成，這類字的三部分，有的寬窄不同，有的長短不同，有的高低不同。二、學(xué)習(xí)書寫左中右寬窄不同的字。 出示這類字。 分析左中右各部分的寬窄情況。 中部窄寬，右部比左部稍長。 中部窄長，右部比左部稍長。 中部窄短，左部、右部稍寬長。 學(xué)生練習(xí)書寫。 說說“樹、倒、游、謝、鴻、儲”左中右各部分長短情況。四、學(xué)習(xí)書寫左中右高低不同的字。２、 學(xué)生練習(xí)書寫。 五、完成行款練習(xí)。 六、教師小結(jié)。第六課教學(xué)重難點：認清半包圍結(jié)構(gòu)的字的三種形式，掌握正確的書寫方法。 找出那些字是半包圍結(jié)構(gòu)，那些字是全包圍結(jié)構(gòu)。廈 扇 幽 習(xí) 匹 周 延 趙 四、教師引導(dǎo)學(xué)生分析各種類型的字。 被包部分橫畫排列緊密，捺舒展?！傲?xí)”“區(qū)”“同”“畫”六、學(xué)生練習(xí)書寫。八、完成行款練習(xí)。教學(xué)重難點：偏斜結(jié)構(gòu)字的寫法。王 木 來 再例：“夕”首撇不要過于左斜，橫撇折后行筆方向與首撇行筆方向基本一致。 老師范寫“夕”要注意整個字的穩(wěn)重。 學(xué)生根據(jù)老師的示范，練習(xí)寫字。 學(xué)生進行行款練習(xí)。 五、學(xué)生作業(yè)：練習(xí)寫這八個字。 上下結(jié)構(gòu)教學(xué)重難點：“昏”的寫法。 演 評“昏”首撇偏左上，豎提的“豎”稍向左斜，斜鉤較長伸。 學(xué)生根據(jù)老師的范寫，試著練習(xí)。 展示學(xué)生的字，評點。 三、學(xué)生練習(xí)寫“上寬下窄”的字。第九課教學(xué)重難點：
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