中考專題復(fù)習(xí)：聲現(xiàn)象-在線瀏覽
2025-06-03 12:35本頁(yè)面
【正文】 的品質(zhì)．控制減弱噪聲的方法有三種：①在聲源處；②在傳播過(guò)程中；③在人耳接收處，關(guān)鍵是將具體的措施與方法對(duì)應(yīng)起來(lái)．聲音的利用：可以傳遞信息和能量． 11．端午節(jié)龍舟賽是我市傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目之一，龍舟賽中有關(guān)聲的說(shuō)法，正確的是（ ）A．鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的 B．鼓聲傳播過(guò)程中，發(fā)生變化的是音色C．鼓聲震耳欲聾，是鼓聲的音調(diào)高 D．觀眾是依據(jù)響度來(lái)辨別鼓聲和吶喊聲的12．以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，不正確的是（ ）A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音B．摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音C．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲能傳遞能量D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的13．關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A．通常我們是根據(jù)音調(diào)來(lái)分辨不同人說(shuō)話的聲音B．在城市道路兩旁設(shè)置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲C．利用超聲波可除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞信息D．同學(xué)們能聽(tīng)到上課老師的聲音，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播三、整合集訓(xùn)：一、選擇題1．如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)．下列說(shuō)法中正確的是（ ）A．說(shuō)明音調(diào)越高，乒乓球被彈開(kāi)的幅度越大B．說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)C．便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同D．便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波2．如圖所示聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A．甲、乙的音調(diào)和響度相同B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音調(diào)和音色相同D．丙、丁的音色和響度相同3．在公眾場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)．這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（ ）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．頻率4．我們生活在聲音的海洋中，風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，我們能區(qū)分出風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，是依據(jù)聲音的（ ）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率5．如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音．這“不同的聲音”主要指聲音的（ ） A．音調(diào) B．振幅 C．音色 D．響度6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A．市區(qū)內(nèi)某路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲B．聲音在真空中傳播的速度是340 m/sC．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波能傳遞信息D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的7．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（ ）A．可以根據(jù)響度來(lái)判斷歌手是誰(shuí) B．聲音可以傳遞信息和能量C．關(guān)閉門窗可以防止噪聲的產(chǎn)生 D．物體不振動(dòng)也能發(fā)出聲音8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A．聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān) B．超
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