06-07年政和縣平原片區(qū)生物第三次集體備課教案-在線瀏覽
2025-06-03 08:34本頁(yè)面
【正文】 /L壽命不一，由紅骨髓產(chǎn)生功能：防御和保護(hù)作用。知識(shí)目標(biāo)：理解血型與輸血的關(guān)系。情感目標(biāo)：無償獻(xiàn)血，是公民的義務(wù)，也是一種高尚的行為。失血不超過血量10%，一次失血若超過30%（約1200——1500mc）有生命危險(xiǎn)，應(yīng)到血幫助失血者恢與健康刺激身體的造血功能板書設(shè)計(jì)：一、血量：體重78/%二、輸血和血型：原則：以輸同型血為原則ABC型血型系統(tǒng)三、獻(xiàn)血的意義教學(xué)反思0607年政和縣平原片區(qū)生物第三次集體備課教案八年級(jí)：課題動(dòng)物的主要類群課標(biāo)要求、教材分析、三緯度教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備。說出它們與人類生活的關(guān)系。三、三續(xù)度教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)動(dòng)物關(guān)系進(jìn)化樹，了解不同動(dòng)物其群間的親緣關(guān)系，通過活動(dòng)——對(duì)動(dòng)物的分類。能力目標(biāo)：通通過過各種活動(dòng)，增強(qiáng)觀察能力，思維能力，分析問題以力，語(yǔ)言表達(dá)能力等。四、重難點(diǎn)：重點(diǎn)：①“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類”活動(dòng)，“觀察昆蟲標(biāo)本”活動(dòng)②無脊椎動(dòng)物類群及其形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特征。④不同動(dòng)物類群與人類的關(guān)系。②組織“觀察昆蟲標(biāo)本”活動(dòng)③認(rèn)識(shí)不同類群動(dòng)物（無脊椎）的特征。五、教學(xué)設(shè)計(jì)（方法）本節(jié)教學(xué)以觀察，活動(dòng)、自學(xué)，講座為主。六、教學(xué)準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備用于“觀察昆蟲標(biāo)本”活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)材料，注意選擇具有不同類型足的昆蟲。不同動(dòng)物的教學(xué)圖片，不同類群動(dòng)物與人類關(guān)系的材料?？偨Y(jié)小組的回答，歸納動(dòng)物的分類依據(jù)，體內(nèi)有無脊椎骨，并把所有的動(dòng)物納入無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的類群中。第2課時(shí)（一）復(fù)習(xí)引入一、設(shè)問：無脊椎動(dòng)物的主要特征是什么？無脊椎動(dòng)物類群中是否存在顯著差異？二、補(bǔ)充回答不足之處（二）新課教學(xué)一、用小黑板提出本節(jié)內(nèi)容的問題題串：①無脊椎動(dòng)物有哪些類群？②每個(gè)類群動(dòng)物的代表動(dòng)物？生活環(huán)境？主要特征？與人類生活的關(guān)系？（列表）讓學(xué)生帶著問題閱讀課本P4955，并回答和填寫問題中的內(nèi)容。組織學(xué)生進(jìn)行“觀察昆蟲標(biāo)本”的活動(dòng)，并回答討論中的問題。第3課時(shí)（一）復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)無脊椎動(dòng)物的不同類群主要特征及與人類生活的關(guān)系脊椎動(dòng)物的五大類群有哪些？（二）新課教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生
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