北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估辦法-在線瀏覽
2025-06-03 07:15本頁(yè)面
【正文】 園自評(píng)。幼兒園網(wǎng)上自評(píng)應(yīng)當(dāng)在接受督導(dǎo)評(píng)估的當(dāng)年月底前完成。區(qū)政府教育督導(dǎo)室對(duì)幼兒園自評(píng)情況進(jìn)行審核，對(duì)幼兒園開(kāi)展網(wǎng)上（含家長(zhǎng)滿意度調(diào)查）和實(shí)地評(píng)估。各區(qū)于當(dāng)年月底前形成督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。市政府教育督導(dǎo)室每年根據(jù)各區(qū)當(dāng)年評(píng)估結(jié)果，對(duì)各區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行隨機(jī)抽查復(fù)核，于當(dāng)年月底前完成。督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公示，公示期為個(gè)工作日。五、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果應(yīng)用各級(jí)管理部門要將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為對(duì)幼兒園進(jìn)行日常管理、監(jiān)督監(jiān)管和完善政策的重要依據(jù)。專職督查人員、幼兒園責(zé)任督學(xué)要將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果作為對(duì)幼兒園實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)管的重要依據(jù)。附件：北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行） 15 / 15附件北京市幼兒園辦園質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)內(nèi)容人員條件(分)人員配備（分）班級(jí)規(guī)模（分）★班級(jí)規(guī)模適宜，每班幼兒人數(shù)一般為：小班（周歲至周歲）人，中班（周歲至周歲）人，大班（周歲至周歲）人，混合班人。園長(zhǎng)配備（分）★個(gè)班以下的幼兒園設(shè)名園長(zhǎng)；～個(gè)班的幼兒園正副園長(zhǎng)不少于名；個(gè)班及以上的幼兒園正副園長(zhǎng)不少于名。衛(wèi)生保健人員（分）★按照日托機(jī)構(gòu)每收托 名兒童，全托機(jī)構(gòu)每收托名兒童至少設(shè) 名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員。其他人員（分）★機(jī)構(gòu)至少設(shè)置名安全員，根據(jù)相關(guān)規(guī)定配備專職保安人員?！镌O(shè)置食堂的機(jī)構(gòu)，炊事人員與兒童配備比例：提供每日三餐一點(diǎn)的托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)達(dá)到，提供每日一餐二點(diǎn)或二餐一點(diǎn)的。教師資格（分）★教師具有《教師資格條例》規(guī)定的教師資格證書(shū)。保育員資格（分）★保育員接受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn),并取得上崗證?！镓?cái)會(huì)人員應(yīng)當(dāng)具備從事會(huì)計(jì)工作所需要的專業(yè)能力。上崗條件（分）健康合格證（分）★教職工上崗前取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》。衛(wèi)生保健人員持有《北京市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健人員培訓(xùn)證》。★有一定的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)空間，能滿足特殊天氣情況下幼兒運(yùn)動(dòng)需求?！锩堪嗷顒?dòng)室生均使用面積不低于平方，若活動(dòng)室與睡眠室共用，生均使用面積不低于平方。衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備（分）★按照衛(wèi)生、食藥監(jiān)要求配備盥洗、保健、消毒設(shè)施、食堂用具等設(shè)施設(shè)備，取得《北京市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)報(bào)告》評(píng)價(jià)“合格”。安全設(shè)施設(shè)備（分）★消防設(shè)施設(shè)備符合消防安全技術(shù)要求，取得應(yīng)急消防部門提供的《消防驗(yàn)收合格證明》或取得《消防安全現(xiàn)場(chǎng)檢查登記表》，證明場(chǎng)所符合消防安全技術(shù)要求，準(zhǔn)予使用。機(jī)構(gòu)管理（分）園務(wù)管理（分）組織架構(gòu)（分）★按照國(guó)家及北京市相關(guān)規(guī)定設(shè)立黨組織、園務(wù)委員會(huì)、教職工大會(huì)或教職工代表大會(huì)、教研組、班組、衛(wèi)生保健組、家長(zhǎng)委員會(huì)、膳食委員會(huì)、保育員組、信息資料組、總務(wù)組等組織。能夠仔細(xì)按照制度要求開(kāi)展工作。文化建設(shè)（分） 注重文化育人，有明確辦園理念。文化建設(shè)能夠與機(jī)構(gòu)管理、課程、教師培養(yǎng)等方面相互融合。★專任教師繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)；注重為教職工提供學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，重視各類教職工分類分層培養(yǎng)，將學(xué)習(xí)作為隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展、改進(jìn)工作的重要途徑；為教職工配備滿足專業(yè)發(fā)展需求的教育教案資源。財(cái)務(wù)管理（分）★建立符合需求的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度，財(cái)務(wù)管理工作有序，賬目清楚?！锝①Y產(chǎn)管理制度，賬實(shí)相符，清楚有序。
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