【正文】 哪個數(shù)量是哪個數(shù)量的百分之幾？ ③你打算怎樣列式解答？還能列出不同的算式嗎？ （ 4）列式計算后討論：這個答案與你此前的猜想一樣嗎？為什么不一樣？ 小結(jié)：“試一試”與例題中的問題都是把實際造林面積與原計劃造林面積進行比較，但由于比較時單位 1 的數(shù)量不同，所以得到的百分數(shù)也就不同。 （ 1）提問：你是怎樣理解“ 2020 年在讀研究生的人數(shù)比 2020 年增加了百分之幾”這個問題的？ （ 2）獨立列式解答。 （ 1）獨立完成填空。 練習(xí)一第 2 題。 （ 2）列式解答。 （ 1）獨立解答。 四、全課總結(jié)。實際造林比原計劃多百分之幾？（圖略） （ 1）先算實際造林比原計劃多多少公頃。 16==25% （ 2）先算實際造林相當(dāng)于原計劃的百分之幾。 16==125% 125%100%=25% 答：實際造林比原計劃多 25%。 教學(xué)目標 幫助學(xué)生在不同的問題情境中鞏固解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”問題的思考方法。 教學(xué) 重難點 掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題的分析方法 ，能夠分析不同的情況，并能夠正確列式解答。 ： 無 教 學(xué) 設(shè) 計 二 次 備 課 一、 復(fù)習(xí)引入 ： 如何解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的實際問題。 （ 1）男生人數(shù)比女生人數(shù)多百分之幾 （ 2）實際超產(chǎn)百分之幾 （ 3）一種服裝售價降低百分之幾 （ 4）用水量九月份比八月份節(jié)約百分之幾 口答： （ 1） 100 千克比 80 千克多百分之幾？ （ 2） 35 人比 40 人少百 分之幾？ 三、對比練習(xí)： 完成練習(xí)一的第 4 題。 國標蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊 7 教 學(xué) 設(shè) 計 二 次 備 課 （ 2）交流，說說你是怎樣解答的？解答第（ 2）題時還有別的方法嗎？ （ 3）比較這兩題有什么不同？ 完成練習(xí)一的第 5 題。 （ 2）交流；比較（ 2）、（ 3）題與第（ 1）題有什么不同？ 只列式，不計算。 （ 1）指名讀題，說說什么是“孵化期”。 完成第 7 題。 完成第 8 題。 （ 2）完成后交流。 （ 1）學(xué)生自主閱讀。 （ 1）今年造林 40公頃 （ 2）去年造林 32公頃 （ 3）今年比去年多造林 8 公頃 （ 4）去年比今年少造林 8 公頃 （ 5）今年比去年多造林百分之幾？ （ 6）去年比今年少造林百分之幾？ 一塊長 10 分米，寬 8分米的長方形鐵板，把它鋸成一個最大的圓，面積要比原來減少百分 之幾？ 教學(xué)探討和反思 國標蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊 9 課題 納稅問題 共需要 11 課時 此為第 3 課時 內(nèi)容 教材 P4 例 2，完成“試一試”、“練一練”和練習(xí)二第 14 題。 初步培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識，繼續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊，提高知識的應(yīng)用能力。 教學(xué) 重難點 教學(xué)重點：掌握百分數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。 教學(xué)準備 ： 教學(xué)掛圖或課件 。因此，任何集體和個人，都有依法納稅的義務(wù)。稅收的種類主要有增值稅、消費稅、營業(yè)稅和所得稅等幾種。（進行納稅意識教育） 思考： 你知道這些句子中繳稅的情況嗎？ （ 1）小南海水泥廠2020年向國家繳納增值稅 ２１０萬元； （ 2）華勝賓館2020年８月的營業(yè)額達９４０萬元，應(yīng)向國家繳納營業(yè)稅４７萬元； （ 3）長沙卷煙廠今年２月銷售額３０００萬元，應(yīng)繳納消費稅１ 國標蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊 10 教 學(xué) 設(shè) 計 二 次 備 課 ２００萬元人民幣； （ 4）張老師的月工資是１０００元，每年應(yīng)繳納個人所得稅１２０元。（板書：納稅） 二、學(xué)習(xí)新知： 教學(xué)例 2。 （ 2）提問：題里的營業(yè)額的 6%繳納營業(yè)稅，實際上就是求什么？怎樣列式計算？你們會做嗎？試試看！ （ 3）學(xué)生嘗試練習(xí)，集體訂正，教師板書算式。 （ 5）交流：說說你是怎樣計算的呢？你是根據(jù)什么來列式的？ 完成“試一試”： （ 1）提問：這道題先求什么？再求什么？ （ 2）學(xué)生板演同時齊練。 練一練： 學(xué)生在課堂本上完成練一練。 （ 1）指名讀題。 練習(xí)二的第 4題。 （ 2）在這道題中，李明的媽媽應(yīng)納稅的收入是 1800 元嗎？為什么？ （ 3）全班討論李明媽媽的納稅的收入應(yīng)為多少元？稅率是多少？ 國標蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊 11 教 學(xué) 設(shè) 計 二 次 備 課 那么爸爸的收入是 2500 元，應(yīng)納稅額為多少？他的稅率又是多少呢？ （ 4）師介紹分段納稅。 四、全課總結(jié)： 提問：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)會了什么內(nèi)容？認識到什么？ 師：如果沒有納稅，國家就籌集不到必要的資金為大家辦事。希望同學(xué)們長大了爭當(dāng)納稅先鋒，為祖國的繁榮貢獻力量！ 五、課堂作業(yè)： 完成練習(xí)二第 23 題。如果按營業(yè)額的 6%繳納營業(yè)稅，這個書店去年十二月份應(yīng)繳納營業(yè)稅約多少萬元？ （ 1）把百分數(shù)化成分數(shù)來計算： 60 5%=60 5100 =3（萬元） （ 2）把百分數(shù)化成小數(shù)來計算： 60 5%=60 =3（萬元） 答：應(yīng)繳納營業(yè)稅 3萬元。 教學(xué)目標 了解儲蓄的含義。 掌握利息的計算方法，會正確地計算存款利息。 教學(xué)難點：利用計算公式進行利息計算。 ： 無 教 學(xué) 設(shè) 計 二 次 備 課 一、知識積累，解決障礙： 創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 ： （ 1）師 :老師與你們一樣大的時候 ,過年最開心的也是能拿壓歲錢 ,那么你們現(xiàn)在過年一般能拿到多少壓歲錢 ? （ 2）師 :我相信每個同學(xué)都有壓歲錢拿 ,但是不管多少 ,都是長輩對我們的關(guān)心。你們拿了那么多的壓歲錢 ,是不是都買鞭炮放了 ?那么你們是如何處理壓歲錢的呢 ? 聯(lián)系生活 ,理解意義。那么你能不能向大家介紹一下有關(guān)儲蓄的知識 ? （ 2）師 :儲蓄有定期和活期之分 ,定期儲蓄的利率較高 ,就是拿到 國標蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊 13 教 學(xué) 設(shè) 計 二 次 備 課 的什么比較多 ?(生答 :利息。師板書 ) （ 4）師：看來定期儲蓄的利率比較高，定期儲蓄中又分了一 些類型，其中最主要的就是整存整取。 （ 2）應(yīng)該選擇哪種年利率來計算？為什么？ （ 3）獨立列式后交流：重點分析 200 %的錯誤在哪里。 （ 6）補充問題：兩年后他從銀行拿回的錢一共是多少？ 完成“試一試”： （ 1）存款的利息必須納稅，納稅是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，在座的同學(xué)長大之后都要依法進行納稅。 完成練一練： （ 1）出示題目。 聯(lián)系生活： （ 1）出示從網(wǎng)站截取的最新利率表。哪個同學(xué)知道，還有哪種儲蓄形式不納稅？教育儲蓄。 5%，在 600800元的應(yīng)繳納 1%，在 8001000 元的，應(yīng)繳納 1。 板書設(shè)計 利息問題 例 2： 2020 年 10 月，亮亮把 200 元按二年期整存整取存入銀行，到期后應(yīng)得利息多少元？（當(dāng)時銀行公布的儲蓄年利率如下表） 存期（整存整?。? 年利率 一年 % 二年 % 三年 % 利息 =本金利率時間 200 % 2=18（元） 答：到期后應(yīng)得利息 18元。到期時小軍的爸爸可得到稅后利息多少元？本金和稅后利息一共是多少元？ 一年定期存款年利率按 ％計算，淘氣在銀行存了一些錢，今年 5月份到期，扣除 20％的利息稅后，他實際得到利息 72 元。 教學(xué)目標 使學(xué)生聯(lián)系百分數(shù)的意義認識折扣的含義，了解打折在日常生活中的應(yīng)用，并聯(lián)系對“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的已有認識，學(xué)會列方程解答“已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)”以及與打折有關(guān)的其他實際問 題，進一步體會有關(guān)百分數(shù)問題的內(nèi)在聯(lián)系，加深對百分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。 教學(xué) 重難點 教學(xué)重點：按折進行計算。 教學(xué)準備 ： 配套教學(xué)掛圖或課件 。 教 學(xué) 設(shè) 計 二 次 備 課 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課： 談話 ： 春節(jié)剛剛過去，同學(xué)們玩得高興嗎？說說看， 你們的假期生活是怎么豐富多彩的？ 引入： 剛才老師了解到很多同學(xué)都到商店里購買東西。課前我讓同學(xué)們?nèi)チ私庖恍┥碳业拇黉N手段，有誰來向大家介紹一下你了解到的信息。（板書）同學(xué)們所說的“打八折、打五折、打七六折、買一贈一、買四贈一”等都是商家的一種促銷手段 —— 打“折”。這種減價出售通常叫做打“折”出售。 （ 1）一輛汽車按原價的 90%出售。 （ 3）一只舊手表按新手