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管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)劉峰講話-在線瀏覽

2025-06-01 22:59本頁面
  

【正文】 有的員工竟在車間里小便,對這種水平的員工講質(zhì)量第一的理念,恐怕無濟(jì)于事。毛澤東同志曾經(jīng)形象地說:”星星之火,可以燎原?連目不識(shí)丁的老百姓都心領(lǐng)神會(huì)。毛主席同志曾經(jīng)形象地說:“新中國就像東方一輪噴薄欲出的紅日,必將屹立于世界的東方。我們在座的領(lǐng)導(dǎo)在教育職工的時(shí)候總是缺少藝術(shù)修養(yǎng),總是單純依靠左腦灌輸,有時(shí)左腦灌輸是很局限的。我講到了“一”,你就聯(lián)想到了“三”,我講到了虛,你就想到了實(shí)。多項(xiàng)思維就是右腦思維,左鬧不會(huì)拐彎,一因一果;而右腦卻是一因多果,一果多因,多因多果。那種跳躍的、發(fā)散的和斷裂的思維,就是右腦思維。有一位英國大科學(xué)家名叫牛頓,一次得了一種怪病,迫不得已休學(xué)了。一天,他坐在一顆蘋果樹下發(fā)呆,突然一個(gè)蘋果落下來,正砸在牛頓的腦袋上。這個(gè)蘋果落地肯定有一個(gè)力正在拉著它,拽著它,吸引著它,這樣就把蘋果吸到地上了。牛頓在這里先用右腦“胡思亂想”,然后再用左腦小心翼翼地求證。(三)右腦直覺思維透過現(xiàn)象抓住問題的本質(zhì)。我告訴大家,經(jīng)驗(yàn)決策、經(jīng)驗(yàn)管理是錯(cuò)的,反項(xiàng)思維,管理的經(jīng)驗(yàn)、決策的經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),卻十分、十分、十分的寶貴,我一口氣說了三個(gè)十分。連美國總統(tǒng)布什都說:“我的重大決策都憑直覺。隨著公司規(guī)模越來越大,企業(yè)家的職務(wù)越來越高,商業(yè)直覺至關(guān)重要。過去,把預(yù)感作為第六感覺,把悟性叫做唯心主義,這是不科學(xué)的,現(xiàn)在的科學(xué)終于證明了這一點(diǎn)。透過一個(gè)人的外表一下子看到這個(gè)人的本質(zhì),你說實(shí)用不實(shí)用?我們要培育這種直覺,堅(jiān)持右腦思維的訓(xùn)練。”沒過一會(huì)兒,你的孩子又不認(rèn)帳了,對你說:“媽媽,那坐山怎么又像貓啦”。他善于聯(lián)想、想像、猜測,加進(jìn)了自己很多敏銳直覺的成分。左撇子的人往往右腦發(fā)達(dá)。很多中國人單靠左腦思維,所以打不開思維空間。國務(wù)院原副總理李嵐青費(fèi)了很大力氣,力促清華大學(xué)和中央工藝美院合并;浙江大學(xué)和杭州大學(xué)合并。為什么?因?yàn)閱渭兝砉た瞥錾淼娜松朴谒季S邏輯,喜歡鉆牛角尖兒。打開思維空間,僅靠半個(gè)腦袋不行,我給大家說三句話:第一,邏輯直覺、邏輯推理和投入產(chǎn)出分析,這是左腦思維,直覺是右腦思維的事。第二,定量加定性,定量就是左腦思維,定性就是右腦思維。右腦思維就叫藝術(shù)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要左腦思維和右腦思維雙管齊下,這樣才能真正打開思維空間,我在這里說話是負(fù)責(zé)任的,男同志往往左腦具有優(yōu)勢。男同志的左腦特別好,左腦發(fā)達(dá)的人適合從事數(shù)學(xué)研究,適合學(xué)理工科的;男同志喜歡電腦、千年出的人很多。女性具有很好的優(yōu)勢,右腦思維發(fā)達(dá),直覺敏銳,預(yù)感很好。我曾在北京市專門給女企業(yè)家講過課,我明確地說:“我認(rèn)為女性的過人之處在于她們善于溝通、協(xié)調(diào),看問題敏感。未來學(xué)家耐斯比特有一本書名叫《十大趨勢》,這本書提到的第七條趨勢就明確說:“現(xiàn)在,越來越多的女性已經(jīng)走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。我在北京市委中心學(xué)習(xí)的時(shí)候,也曾介紹了這個(gè)情況,女性從事領(lǐng)導(dǎo)工作非常合適,女性還適合搞什么呢?搞藝術(shù),搞管理,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。有一次,我在江蘇無錫講課,有一位女干部對我說:“劉教授,我最愛聽您講課,很有條理?!蔽覍λf :“對不起,微積分學(xué)可不能代表整個(gè)數(shù)學(xué)呀!它太基礎(chǔ)了。”毛主席說:“男女都一樣。我們今天說:“男女不一樣,這話也對。(四)人腦加電腦。最發(fā)達(dá)的電腦也只能計(jì)算,沒有情感,沒有靈感,沒有直覺,更沒有形象思維。反過來,用電腦彌補(bǔ)人的左腦思維的不足,這種直覺不會(huì)影響電腦?;舨忌f過:“我是在英國地區(qū)做馬匹生意的,誰買我的馬,租我的馬,隨便挑,隨便選?;舨忌略陂T口說:“大家挑吧!選吧!”盡管人們左挑右選,認(rèn)認(rèn)真真,但是所選中牽出來的馬,總是賴馬,不能賺錢。西方有位學(xué)者名叫西蒙,他就把這種現(xiàn)象上升為普遍規(guī)律,叫霍布森選擇。我們中華民族對“多”字很討厭,認(rèn)為“多”字很賤。粉碎“四人幫”,恢復(fù)高考的時(shí)候,我考上了大學(xué)。我在大學(xué)如饑似渴地學(xué)習(xí),讀書,搞試驗(yàn),背外語。我們班實(shí)際上就是霍布森馬圈,一個(gè)小馬圈。反而認(rèn)為自己很聰明,實(shí)則不然。我們男同胞晚上搞測評,不是人力資源測評,而是看哪位女同學(xué)長得漂亮,進(jìn)行打分。但是她比我歲數(shù)大不能找。社會(huì)生活中的霍布森現(xiàn)象比比皆是,只要稍加注意,就容易幫你打開思維空間。二、 縮短時(shí)間現(xiàn)今的社會(huì)正處于“快魚吃慢魚”的時(shí)代,而不是大魚吃小魚。如果企業(yè)具有優(yōu)勢,就要靈活、快速?zèng)Q策,抓住機(jī)遇,乘勢而上,避免布立丹選擇。那么何謂布立冊選擇呢?布立丹選擇是說,一次,布立丹驢子餓了,到野外尋找吃的東西。于是這頭驢子舍近求遠(yuǎn)從右邊跑到左邊,到了左邊后發(fā)現(xiàn)左邊的草的品種不如右邊的好,于是它又如法炮制跑到右邊。這頭驢子疲于奔命結(jié)果餓死在途中,這種現(xiàn)象比霍布森選擇更為可怕,更為常見。我給布立丹選擇找出了三大缺陷:第一,最優(yōu)的決策害死人,何謂最優(yōu)?就是顏色最好、味道最好、最嫩、最鮮美。她的擇偶條件是:要找一位在市委機(jī)關(guān)當(dāng)處長的;腰纏萬貫,富得流油的;長得帥呆的;博士后讀完的。找一為機(jī)關(guān)工作對象固然不錯(cuò),整體素質(zhì)好,但不可能腰纏萬貫。既使等到了那一天,你恐怕早就二十八歲,三十八歲了,早就豆腐渣了,你等去吧!所以,最優(yōu)的決策是最司空見慣的。所以說,最優(yōu)決策害死人。十全十美做不到,那我們就九全九美。單獨(dú)看哪個(gè)決策都不理想,但是綜合起來,總體效果就十全十美了?!睘槭裁床蛔尦啥嫉貐^(qū)的人先富起來呢?為什么不讓鄭州、石家莊地區(qū)的人先富起來呢?鄧小平同志提出的“讓(沿海地區(qū))一部分人先富起來”的思想顯然不是最優(yōu)決策。鄧小平同志在這里采取了“分三部走”的戰(zhàn)略。正如你的孩子前幾年考大學(xué)一樣,非讓孩子報(bào)考清華、北大等名牌大學(xué)不可,非讓孩子去胡錦濤總書記上的哪個(gè)系。如果你聽懂了我剛上講的話,先讓你的孩子考普通大學(xué),比如,像北郵、理工、北京科技大學(xué)、北京工商大學(xué)和北京聯(lián)合大學(xué),這不是最優(yōu)決策。對此,我了如指掌。單獨(dú)看哪一步都不是最優(yōu)決策,但是綜合起來就能達(dá)到目的,所以制定決策應(yīng)當(dāng)避免追求最優(yōu)決策。建國以后,毛澤東同志曾搞初級(jí)社、高級(jí)社、人民公社和迎接社會(huì)主義的高潮提前來到。但是后來,毛澤東同志飄飄然起來,頭腦發(fā)熱,片面追求最優(yōu)決策,比如,像用三年時(shí)間超過英國;用十三年時(shí)間趕上美國,這些不切實(shí)際的決策當(dāng)然做不到,所以,他一再犯錯(cuò)誤??赡軉??不可能!所以,如果你是企業(yè)中層干部,你應(yīng)該理解老總的決策不是最優(yōu)決策,如果換了你,恐怕也無能為力。黨的十六大提出的奮斗目標(biāo)“用二十年時(shí)間把我國全面建設(shè)為小康社會(huì)。在毛澤東同志、周恩來同志哪個(gè)時(shí)代,開口就說實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化、五個(gè)現(xiàn)代化和全面現(xiàn)代化,那是最優(yōu)的決策,我們做不到。企業(yè)經(jīng)理與別人相比,其優(yōu)勢就是務(wù)實(shí)。布立丹選擇之所徹底失敗,就在于追求最優(yōu)決策,什么都是最優(yōu)的。思維混亂、情緒混亂,不講排序。哪個(gè)包袱都重要,這位青年人一籌莫展,他陷立了布立丹選擇,他和布立丹的驢子一樣?!被艁y中,青年人把誠信扔掉了。排序是企業(yè)老總最基本的工作,像那位青年人沒有進(jìn)行排序,把誠信丟掉了。市場經(jīng)濟(jì)時(shí)至今日,人們越來越需要誠信,政府首先要講誠信;其次是企業(yè)家江誠信?!蔽胰ツ?月份去河南駐馬店講課,找了大半天也沒有找到“總部”,我認(rèn)為河南省委領(lǐng)導(dǎo)非常重視誠信,正在不遺余力地打造“誠信河南”,此點(diǎn)難能可貴。誠信是一種寶貴資源。大到治理國平天下,小到個(gè)人決策,包括企業(yè)老總,所有決策難在選擇;選樣難在排序;排序難在理智。發(fā)展是硬道理,發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。2002年年初,正值我大學(xué)畢業(yè)20周年,同學(xué)們決定聚會(huì)慶祝一下?!蔽覕蒯斀罔F地說:“那怎么可能呢?像我們這樣人到中年的人,不會(huì)隨便修正自己的決策?!蔽耶?dāng)時(shí)在班里找對象,不是排序本身,而是選擇誰的排序。我當(dāng)時(shí)擇偶所定的標(biāo)準(zhǔn):第一,智力要好,成績要好,智商要好,有利于將來孩子的素質(zhì);第二,性格要好,有利于持續(xù)發(fā)展,家庭和睦和穩(wěn)定;第三,相貌才能兼顧,對方不能長得太丑了,雖然做不到賞心悅目,也不至于視覺污染,放家里一看很不舒服。但是心通此理,這是一種選擇標(biāo)準(zhǔn)的排序。我國上海要發(fā)展,是北上向北,還是向南?向南發(fā)展是南下;向東是東進(jìn);向西發(fā)展是西擴(kuò),就就是選擇,選來選去,花了三年時(shí)間,猶豫不決,一籌莫展,拿不定主意。現(xiàn)在,上海的南浦、洋浦、徐浦、鳳浦和魯浦建成了五座橋,四通八達(dá),交通十分便利,而當(dāng)年一座橋也沒有?,F(xiàn)在排序選擇的標(biāo)準(zhǔn)是用地,土地標(biāo)準(zhǔn)放在第一位,浦東是500多平方公里,向南發(fā)展160公里,向北才110公里就到寶鞍地區(qū)了。更有浦東屬于川沙縣土地,不需要舊城拆遷,舊城改造。從土地資源角度進(jìn)行選擇,當(dāng)之無愧排列第一,無人比肩。老趙兢兢業(yè)業(yè)上傳下達(dá)像個(gè)猴,干起活來像頭牛,這種人當(dāng)辦公室主任不是很漂亮嗎?盡管學(xué)歷不高“黨校文憑”,盡管他的年齡比你大,我覺得要把能力放在第一位,老趙是最合適的人選。我們在這里特別強(qiáng)調(diào)仿值取向,多標(biāo)準(zhǔn)排序,排序時(shí)要冷靜,不要情緒化。這本全國性的教材,委托我一個(gè)人來寫。我發(fā)下去1000份卷子,上面出了這樣一道題,即在茫茫大海之上(一個(gè)老掉牙的例子)有一葉獨(dú)木舟,舟上坐著一位經(jīng)理,他發(fā)現(xiàn)在自己左邊五米處,自己年邁的父親(母親)落水了,需要救援,且慢!在自己的右邊五米處,自己妻子(老公)也落水了需要救援,且慢!在自己的前邊、后邊五米處,自己的女兒(兒子)落水了也需要救援。我看后小吃一驚, 我知道我們中國人包括我在內(nèi),救老娘的比較多。我問前邊在座的一位老總:“你救誰?”“還用問嗎?”那位老總有些不耐煩地說。這位老總果然不理智,顯得過于急躁了。今天聽課的都是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),要冷靜,要理智。我們是經(jīng)理,一定要理智。不!其實(shí),除了智力以外,情緒對決策 的影響更為直接,相信大家都有這方面的直覺。他發(fā)現(xiàn)人的情緒像鐘表鐘擺一樣,擺到最低點(diǎn)時(shí)情緒最低落,這個(gè)時(shí)候不要作決策。我剛才舉過一個(gè)例子,其實(shí)是抄襲美國的。為什么美國人救老娘的人這么少呢?我大惑不解地問他們。我本來也想救父親,救母親,救妻子,誰都想救,連同學(xué)都想救,那是最優(yōu)決策,那是布立丹決策,但我做不到。他覺得母親歲數(shù)大了,吃也吃了,喝了也喝了,死了也差不多了。今天前來聽課的有年輕的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),我在這里要求大家一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。布立丹選擇的第三個(gè)錯(cuò)誤就是最慢。避免最慢怎么辦呢?剛才說,布立丹選擇的第一個(gè)缺陷是最優(yōu),我們把它改成次優(yōu),這樣更為務(wù)實(shí),后退一步天地寬嘛;第二個(gè)缺陷是最亂,用排序取代最亂改變最亂;第三個(gè)選擇是最慢。第一提高情商。十四月前,美國有位科學(xué)家拋出了一個(gè)研究報(bào)告上面說,美國現(xiàn)任總統(tǒng)小布什的智商僅為91,小布什總統(tǒng)一看:“我這位總統(tǒng)智商才91,你們科學(xué)家也太過分了。當(dāng)他看到第二頁,上面說美國自開國以來,智商低于100的總統(tǒng)總共有3位,布什家族就占了兩個(gè),老布什總統(tǒng)智商98,他小布什總統(tǒng)智商91 ?!蔽矣X得戈?duì)柭^分夸大了情商,而對智商估計(jì)不足。舉例,你身邊有三種類型的人:第一種是高智商、高情商。這種人叫技術(shù)型人才,適合于搞工程,搞研究,搞發(fā)展,自己跟自己比,優(yōu)勢在智商;第三種是高情商、低智商,80%情商,20%智商,這種人是營銷型人才,這種人適合搞公關(guān),搞談判,搞推銷,搞外交。第二種是技術(shù)型人才;第三種營銷型人才。你對他好,他卻不知道,還說你的壞話,最討厭。所以,企業(yè)在招工時(shí),一定要拒絕那些低智商、低情商的人加盟進(jìn)來。6=2,這就叫智商,2100%=200%,恭喜你,你的孩子智商超長?!爸袊偨y(tǒng)高智商,朱總理智商200。6=,那么你一定知道你的孩子智商是150。如果你喜歡鉆牛角尖兒說:“我認(rèn)識(shí)胡同里的一位老人60歲了卻達(dá)到90歲的水平。情商也是這么搞出來的,你的孩子6歲了,控制情緒的能力已經(jīng)達(dá)到9歲孩子的水平。她想,媽媽不讓我吃巧克力,讓我必須先看書!她先看一眼巧克力,堅(jiān)持不去吃(巧克力);再看四眼(巧克力)不吃,口水都流出來,然而她管住了自己,一直在看書,總共看了20分鐘,然后才去吃巧克力,這就叫自我激勵(lì),你的孩子不得了,六歲就能管住自己,將來不當(dāng)局 長,還干什么呢?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部最主要一條的素質(zhì)就是控制自己的情緒,不能自控的經(jīng)理,就不能控制他人,這是屢試不爽的規(guī)律。”有的人受到打擊,事情過去半年、半輩子,都不能從消極的情緒中振作起來。尤其是企業(yè)的一把手,中小企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人,要具有膽略,要有氣魄,敢于負(fù)責(zé),敢于承擔(dān)責(zé)任。經(jīng)理們都是在沖突和限制中做出選擇的,所以要果斷地選擇。如果你是企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo),具有情商、智商也就夠了。這樣才能果斷決策,迎得時(shí)機(jī)。太大了,會(huì)使你的選擇多花時(shí)間,增加成本,縮短時(shí)間。三、 關(guān)注結(jié)果,避免任務(wù)導(dǎo)向作為企業(yè)中、高層主要負(fù)責(zé)人在做管理和時(shí)決策,要關(guān)注什么?直言不諱地說,要關(guān)注結(jié)果。美國國會(huì)曾通過一個(gè)法案,要求所有政府、非政府部門都要向企業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)績效管理。 第一個(gè)重點(diǎn)是績效管理,重中之重是結(jié)果導(dǎo)向。一、 用右腦思維舉四個(gè)例子,再跟大家一道用左腦思維,理順理性,上升到四個(gè)理化觀點(diǎn),供你思考和參考。愚公九十高齡發(fā)現(xiàn)太行、王屋二山擋住去路,于是下定決心搬走兩座大山。他的生命,他的任務(wù)就是移山,移不動(dòng)山,就用炸藥炸,直移得山體滑坡,滾石流爆發(fā),沙塵襲擊北京,還在那里挖山不讓。哪里有市場,就把人移到哪里去;溫州人走遍天下,廣東人也如是。哪里有效益,哪里有需求,哪里有市場,就移到哪里,這就叫關(guān)注結(jié)果 ?!懊^過河“本身是正確的,但有的人卻上午摸,下午接著摸,摸上癮來了,摸著石頭不過河?!薄拔視?huì)問他為什么要在河那邊建呢?”老總說?!薄坝悬S金客戶嗎?能把錢收上來,有效益嗎?”老總單刀直入的直奔結(jié)果,我們的老總要關(guān)注結(jié)果。盡管你比我年輕,受教育不可能一模一樣?!敝灰忝χf行。不要收獲,要耕耘干什么?小學(xué)二年級(jí)學(xué)語文書上講,唐代大詩人李白一次上學(xué)途中碰到一位老太太在磨鐵棒,他連忙問這位老太太為什么?對方說要磨成針,多好啊,多用功呀!那么粗的鐵棒,什么時(shí)候才能磨成針呢?不管結(jié)果,磨磨蹭蹭,只要磨成就行了;只要用功,只要努就好,沒有結(jié)果沒關(guān)系。到了小學(xué)三年級(jí)更不象話了,提倡兔子和烏龜賽跑。”害得成績好的學(xué)生都擔(dān)心老師在影射自己是兔子。從企業(yè)管理角度講,人才就是千里馬。中國北京的國有企業(yè)工人所缺的并不是激勵(lì),而是保健。中國人口眾多,人力資源過剩,優(yōu)秀分子創(chuàng)造出的企業(yè)價(jià)值特別多。最優(yōu)秀的人才是在座的和不在座的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才、管理人才、企業(yè)家和經(jīng)理。對不同的人要分門別類進(jìn)行不同方式的管理。海爾曾借鑒了一種國外理論,對20%優(yōu)秀的經(jīng)理、優(yōu)秀員工重獎(jiǎng)、重用,拉開距離;對70%合格的經(jīng)理、員工留用,不升不降,不增加工資,這是保健,激勵(lì)是增加量;對10%不合格的員工辭退。否則,更多數(shù)人就會(huì)有失落感,就會(huì)產(chǎn)生對立情緒。
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