“不忘初心牢記使命”專題民主生活會剖析材料-在線瀏覽
2025-05-31 18:49本頁面
【正文】 (二)在歷史擔當方面，存在的不足： 整體來說，我能深刻領(lǐng)會新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求，以時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，努力攻堅克難、扎實工作。 一是艱苦樸素意識有所弱化。但是，隨著生活環(huán)境的不斷改善，過“苦日子”“緊日子”的思想漸漸淡了，逐漸產(chǎn)生了貪圖安逸、怕苦怕累的思想，認為現(xiàn)在無論是辦公條件還是生活條件，對比以前有了很大的變化，沒有必要像過去那樣吃苦受罪。比如，沒有養(yǎng)成上下班隨手關(guān)電腦的習(xí)慣，打印材料不注意節(jié)約紙張，有時能正反打印的，為了修改方便也就選擇了單面打印。 平心而論，自己對本職工作還是兢兢業(yè)業(yè)、認真負責(zé)的，一直保持了較高的標準和要求。特別是在新的環(huán)境和新任務(wù)面前，瞻前顧后、心存顧慮，前怕狼后怕虎，謹慎有余、拼勁不足，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不夠強。如在解決某問題時，由于涉及土地、資金、師資等一系列制約性難題，工作中，由于我攻堅意識不強，有畏難發(fā)愁思想，導(dǎo)致xx校工程項目建設(shè)停滯不前。 開展工作過于死板，解放思想、創(chuàng)先爭優(yōu)的理念沒有貫徹始終。往往缺乏招數(shù)，對于如何鮮明樹立重實干重實績的用人導(dǎo)向、如何充分發(fā)揮師資隊伍考核評價的激勵鞭策作用、如何健全機制切實為敢于擔當?shù)母刹拷處煋窝膭拧⑷绾沃υ鰪娊處熯m應(yīng)新時代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力、如何進一步健全待遇激勵保障制度體系等，思考不多、突破不多、成效不明顯。 有時認為“想到”就是“做到”，常因工作頭緒多，對群眾關(guān)心的熱點難點問題沒能深入研究并及時解決，雖然周密制定了計劃措施，但一定程度上流于形式，“工作開展是否真正推動教育事業(yè)全面發(fā)展”的思路還樹得不夠牢。但是，在采取后續(xù)配套措施方面，卻往往是石沉大海、沒了回音。 我市教師隊伍群體龐大，人員眾多，必須從嚴管理、從嚴監(jiān)督。在對干
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