教務(wù)處工作制度-在線瀏覽
2025-05-26 23:35本頁面
【正文】 學(xué)期組內(nèi)開展一次觀摩評議活動，研究教材、教法和學(xué)法，交流經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。 做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師。 注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。每學(xué)期要向?qū)W校和有關(guān)學(xué)會提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實驗報告。期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實情況，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。三級———備課組校本教研工作制度備課組長在教研組長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)年級備課和教學(xué)研究工作,努力提高本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。組織制定年級學(xué)科教學(xué)進度計劃、教研專題、進修計劃、報教研組并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。難點、疑點、關(guān)鍵點；（3）作業(yè)或練習(xí)；（4）教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；（5）統(tǒng)一進度，相互取長補短，共同提高。 做好學(xué)科期中、期末的復(fù)習(xí)、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。 積極開展教科研活動，認真落實本組教科研課題，以教學(xué)科研促進教學(xué)質(zhì)量提高。 抓好本年級活動課和研究性學(xué)習(xí)課教學(xué)，有針對性地培養(yǎng)學(xué)有余力、學(xué)有特長的學(xué)生，并做好差生的轉(zhuǎn)化工作，真正實現(xiàn)大面積提高教育質(zhì)量。教師是開展校本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。 認真參加學(xué)校各級教研組織組織的各項教研活動，態(tài)度端正。 每位教師認真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時要認真準備，積極發(fā)言。 在教學(xué)實踐的同時，要堅持做到：“六個一”每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育滲透教案，撰寫一篇以上教研論文。 能把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案。教研組工作制度組織教師認真學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，及時介紹教改新動態(tài)，反饋教學(xué)信息，傳達上級有關(guān)教學(xué)研究的精神和安排意見。舉辦業(yè)務(wù)知識講座和教研理論輔導(dǎo)，組織教師開展多種形式的崗位練兵活動，努力提高教師整體教學(xué)教研水平。及時制定符合本校實際的，切實可行的教育科研工作計劃，并采取有力措施積極落實。結(jié)合實際選題立項，進行教育教學(xué)專題研究，組織專題討論活動，總結(jié)專題研究成果。圍繞教改實驗項目開展教學(xué)研究，探索新的教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。備課組工作制度 1 、組織本組教師學(xué)習(xí)教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗，樹立正確的教育教學(xué)思想。 組織本組教師深入學(xué)習(xí)課程標準，切實開展教材研究、教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)法研究。在個人備課的基礎(chǔ)上，加強集體備課，要定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人（主備人）進行備課活動，每周學(xué)校要求集體備課一次以上。 做好期中、期末、月考等考試質(zhì)量分析工作，提出改進意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施。指導(dǎo)教師制定業(yè)務(wù)進修計劃和讀書計劃，撰寫讀書筆記，反思周記，組織教師參加各種教研活動。 備課組教師對學(xué)科特長生要進行有組織的輔導(dǎo)訓(xùn)練，鼓勵學(xué)科特長生參加學(xué)科興趣小組活動及各級組織的競賽或奧賽，激勵學(xué)生樹立奪冠意識。 備課組長對集體備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、學(xué)科興趣小組活動等各項工作做好安排與檢查、落實。 1落實坐班制，嚴格按照學(xué)校的規(guī)定、要求，按時上、下班。 二、負責(zé)制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計劃和教改方案，推動和檢查方案的實施，做出落實計劃的工作總結(jié)。 三、負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1