【正文】 任會議及學(xué)生座談會都要有記錄，以備檢查。學(xué)習(xí)上應(yīng)有所進步，建立后進生檔案（各班級后10名），內(nèi)容包括思想表現(xiàn)、違紀(jì)記錄、談話記錄、學(xué)習(xí)情況、階段評價等，年級主任定期召開后進生會議，總結(jié)經(jīng)驗，表揚先進，激勵后進，后進生檔案及會議記錄要妥善保管，以備檢查。搞好資料征訂和發(fā)放工資。寧蒗民族中學(xué)教務(wù)員職責(zé)1．全面協(xié)助教務(wù)主任做好教務(wù)處的各項業(yè)務(wù)工作，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，盡量減少失誤。2．協(xié)助教務(wù)主任編制課程表、作息時間表。編制各種教學(xué)表冊，各類檢查登記表、教學(xué)計劃表、備課、批改作業(yè)、成績冊、質(zhì)量分析等常規(guī)資料。平時注意各種教學(xué)資料的收集、整理工作。4．協(xié)助教務(wù)主任做好各類考試的考務(wù)工作。辦理畢業(yè)證書。辦理學(xué)生學(xué)籍變更，建立和管理學(xué)生學(xué)籍檔案。 。為了進一步完善我校的學(xué)籍管理，使之管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，特制定本辦法。因故不能如期報到者，應(yīng)預(yù)先向?qū)W校申請延期報到，但延期不得超過一周。取消入學(xué)資格。經(jīng)過注冊后復(fù)查合格，即可取得學(xué)籍。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)生應(yīng)按規(guī)定的日期到校辦理注冊手續(xù)。新生的錄取工作，由校長直接負(fù)責(zé)指導(dǎo)，分管教學(xué)副校長協(xié)助，由教務(wù)處人員具體負(fù)責(zé)，其他人員不得干涉新生錄取工作。（1）、父母或直接撫養(yǎng)人因工作，戶籍調(diào)遷異地，本人要求隨遷者。凡需轉(zhuǎn)出我校的學(xué)生，首先向班主任提出書面申請，寫明簡要理由，經(jīng)班主任和級主任簽署意見后，送交教務(wù)處，校長同意簽署意見，教務(wù)處審核同意后發(fā)給離校證，準(zhǔn)其辦理離校手續(xù)，最后憑離校證到教務(wù)處開具轉(zhuǎn)學(xué)證明。凡屬下列情況之一者，不予辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)；（１）、戶籍在本地，但不參加本縣招辦組織的升學(xué)統(tǒng)考，經(jīng)由外地，外校獲得學(xué)籍者。（３）、已讀完初中或高中，未能升學(xué)而設(shè)法弄取轉(zhuǎn)學(xué)證明，視為復(fù)讀者。（三）、休學(xué)和復(fù)學(xué)學(xué)生因病需作長期治療或因其它特殊原因，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，請假缺課達半個月以上者，經(jīng)校長批準(zhǔn)，可準(zhǔn)予休學(xué)或令其休學(xué)，由教務(wù)處發(fā)給休學(xué)證明。 ，超過一年者，不在保留學(xué)籍。，高中畢業(yè)年級學(xué)生和弄取假證明，意圖休學(xué)的學(xué)生不辦理休學(xué)證明。學(xué)生帶齊相關(guān)材料，寫好休學(xué)申請書，班主任和年級主任簽署意見，送交教務(wù)處，由校長批示之后，教務(wù)處辦理休學(xué)證明。（2）、病、事假超過半個月而未辦理休學(xué)手續(xù)者。具有下列情形之一的學(xué)生，經(jīng)校長批準(zhǔn)，作勸告退學(xué)處理：（1）、經(jīng)醫(yī)療單位診斷，確實患有精神病，癲病，癔病及其傳染病患者。（3）、連續(xù)兩學(xué)期均為試讀生，第二學(xué)期期末操行分不及格者。（五）試讀試讀是對未能按基本要求完成學(xué)期學(xué)業(yè)或未能達到操行品德管理標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進行管理的形式。（1）、學(xué)期總評成績?nèi)T主科（語文，數(shù)學(xué)，外語）不及格或兩門主科，兩門副科不及格者。（3）、學(xué)期操行分不及格者。（六）寄讀寄讀是對無本校學(xué)籍而因故需要暫寄我校就讀的學(xué)生的管理形式。（1）、與校有關(guān)的單位，個人的親屬學(xué)生。寄讀生寄讀期一般不超過一年，寄讀生不發(fā)我校的轉(zhuǎn)學(xué)證明，肆業(yè)證書或畢業(yè)證書，但可獲得寄讀期間的成績證明，操行表現(xiàn)介紹。寄讀生須向?qū)W校行政提出申請，校行政研究同意，校長簽署意見，方可到教務(wù)處辦理寄讀手續(xù)。 有下列情形之一的學(xué)生，學(xué)?？勺们榻o予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分。小偷小摸 屢教不改者；酗酒、賭博，打架斗毆情節(jié)嚴(yán)重者，品行惡劣，道德敗壞，造成一定后果者。受留校查看處分，經(jīng)教育堅持不改者。學(xué)校開除學(xué)生和勒令學(xué)生須報縣教委備案，學(xué)校在校內(nèi)正式公布，并將其情節(jié)通知家長。公文必須送交辦公室、教務(wù)處、財務(wù)室，辦公室存檔，教務(wù)處根據(jù)公文取消學(xué)籍，財務(wù)室根據(jù)公文結(jié)清費用。 招收高中自費生的條件及程序（1）、當(dāng)年中考成績與縣最低錄取分?jǐn)?shù)線相近。自帶縣招辦出具的中考成績單到教務(wù)處報名。（3）、所收自費生須一次交清培養(yǎng)費。（4）、除校行政研究確定的自費生分配到各班外，任何教職工不得私自帶自費生進班學(xué)習(xí)，否則追究當(dāng)事人及班主任責(zé)任。補習(xí)生（1）、高考落榜的學(xué)生，自愿補習(xí)者，須自帶高考成績，通知單到教務(wù)處報名。（3）、所收補習(xí)生須一次交清培養(yǎng)費。（4）、除校行政研究確定的補習(xí)生，分配到各班外，任何人不得私帶補習(xí)生進班學(xué)習(xí)，否則追究當(dāng)事人和班主任責(zé)任。（九）、對流失學(xué)生的規(guī)定（1）、為配合我縣的普九工作，為避免學(xué)生流失，在我校就讀的學(xué)生，未經(jīng)學(xué)校同意而自動離校的，算流失生。（2）、各班主任應(yīng)隨時了解自己班級缺課學(xué)生的動向，一旦出現(xiàn)缺課學(xué)生現(xiàn)象，應(yīng)及時跟蹤調(diào)查。縣城內(nèi)的學(xué)生，該班班主任應(yīng)作兩次以上家訪工作，年級主任一次以上的家訪工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)流失的學(xué)生，班主任及時上報教務(wù)處，由教務(wù)處值班人員向鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事、中心校校長聯(lián)系，并尋求當(dāng)?shù)卣膮f(xié)助。（3）、對流失的學(xué)生，應(yīng)耐心做好家訪工作，了解學(xué)生流失的原因，并動員其返校學(xué)習(xí)。為了進一步加強和規(guī)范我校的教育教學(xué)常規(guī)工作，實施全方位的目標(biāo)管理及量化考核工作，經(jīng)民族中學(xué)校行政研究決定，特制定《寧蒗民族中學(xué)教學(xué)常規(guī) 管理制度》。我校教學(xué)常規(guī)工作在年終量化考核中共占15分。 ： 全體教師每學(xué)期初都應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標(biāo)和具體要求,認(rèn)真制訂教學(xué)工作計劃,落實好完成教學(xué)任務(wù)的各項措施,并在整年教學(xué)過程中切實實施計劃。內(nèi)容包括學(xué)生情況的簡要分析，本學(xué)期的總?cè)蝿?wù)和要求，教材的章節(jié)或課題，各課題的教學(xué)時數(shù)和具體安排。要求備教材、備大綱、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。（2）、教案是教師教學(xué)工作的藍圖，每堂課前都要認(rèn)真地寫好教案要求不論新教師老教師，沒有教案不上講臺。不準(zhǔn)不備課、無教案進教室上課的現(xiàn)象。課后適時進行教學(xué)反思。（3）全體教師要積極參與集體備課，各教研組備課組要進一步建立、健全集體備課制度，每兩周由教研組長備課組長組織一次活動。確因特殊原因不能參加的，要事先辦理好請假手續(xù)，無故不來的以曠課處理。同一學(xué)科的教學(xué)盡量做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求，備課組要安排好教學(xué)進度，及時上交到教務(wù)處，集體備課組長應(yīng)做好集體備課記錄。（5）根據(jù)我校實際情況，對我校教師的教案分層次要求。其他教師必須寫祥案。上課：（1）教師應(yīng)嚴(yán)格按課表進教室上課或組織學(xué)生開展活動，不得私自調(diào)課、停課或擅自上自習(xí)課，公假外出由教務(wù)處安排，因請假或其它原因需調(diào)課、停課者，須向?qū)W校提出，并得批準(zhǔn)，征得教務(wù)處同意；確實臨時需要調(diào)課或請假的，必須向教務(wù)處補辦手續(xù)。體育課可以提前三分鐘下課（不含室內(nèi)課）。（3）上課期間不得撥打、接聽手機，不得在教室內(nèi)吸煙，不得隨意出出進進及中途離開課堂。上課必須堅持使用普通話，寫規(guī)范字，課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出、內(nèi)容正確、語言規(guī)范，表達清晰、課堂結(jié)構(gòu)安排合理，教學(xué)方法和教學(xué)手段擇宜而用，提倡利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組織教學(xué)，樹立學(xué)生為本的觀念。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)和能力的培養(yǎng)來組織開展一切課堂活動，授課要挖掘教材特點，注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，杜絕滿堂灌，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，啟迪學(xué)生的思維。加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，切實提高課堂教學(xué)的效果。作業(yè)的布置和批改： 課外作業(yè)的布置與批改是教學(xué)工作的有機組成部分，目的在于使學(xué)生鞏固和消化課堂上所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。我校在每月教案檢查的同時，對作業(yè)的檢查也放在一個重要的位置進行量化考核。政治、物理、化學(xué)每周2次，歷史、地理、生物、美術(shù)每周1次。各科教師都應(yīng)該按照教學(xué)需要，精選和設(shè)計作業(yè)。（3）每次作業(yè)都必須由教師自已認(rèn)真批改，掌握情況，及時反饋，及時調(diào)整，改進教學(xué)，適當(dāng)記載，并做講評。 （4） 要求學(xué)生及時訂正作業(yè)中的錯誤，教師通過適當(dāng)方式檢查作業(yè)訂正情況。（6）提倡作業(yè)后寫評語。在對學(xué)生的問卷調(diào)查上，將要求學(xué)生摘錄1—2條對自己有啟發(fā)的或喜歡的評語，作為評語集錦的材料。提倡各學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集學(xué)習(xí)資料、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容作為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)之用。（2）教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助，加強學(xué)法指導(dǎo)，重視情感，態(tài)度、價值觀等非智力因素的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立信心，促進智力的發(fā)展。每學(xué)期教務(wù)處將對教師的幫教情況進行評估，不允許出現(xiàn)新的學(xué)困生。（5）每位教師都有義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動。前兩種考核主要由科任教師單獨完成，綜合考試由教務(wù)處和年級組主持。是檢查學(xué)生掌握知識情況的主要方法，也是檢查教學(xué)效果的重要手段，是評價學(xué)生學(xué)業(yè)和評估教師工作的重要依據(jù)之一。（3）平時小測是要求教師在每節(jié)課后通過課堂練習(xí)或下一節(jié)課前復(fù)習(xí)提問等方法來評估學(xué)生對每節(jié)課知識消化的情況，以便及時查漏補缺。月考是指在一定時間段內(nèi)對學(xué)生所有的學(xué)習(xí)科目一個或幾個單元知識的掌握情況進行摸底，由年級負(fù)責(zé)。教師要認(rèn)真閱卷，分析得失，對個別重點學(xué)生要進行面批，幫助學(xué)生真正過關(guān)。通過分析找出分化點和薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。限時做好教學(xué)質(zhì)量分析、各種表格上交等考試的常規(guī)工作。杜絕由于監(jiān)考教師缺乏責(zé)任心影響考試秩序的現(xiàn)象，禁止擅自離開考場，或在考場內(nèi)吸煙、看小說、看報紙等。要保證考試期間的正常秩序，監(jiān)考教師一旦安排好，不得隨意調(diào)換，有監(jiān)考安排的教師一般不能請假，沒有監(jiān)考安排的教師須正常到校工作?？偨Y(jié) （1） 要求每位教師對上學(xué)期的工作要做全面剖析，總結(jié)得失，寫一篇較為全面的工作總結(jié)。教務(wù)處對心得體會、總結(jié)結(jié)合教師實際工作進行認(rèn)真細致的考核、量化。 （1）聽課：開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學(xué)方法?？迫卫蠋熋繉W(xué)期聽課不少8節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，“三新教師”不得少于15節(jié)。不斷探索和總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和方法，涌現(xiàn)一批積極改進課堂教學(xué)方法、在全縣有影響的教師。根據(jù)自已的任教科目或研究課題，每學(xué)期撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章或研究論文，參加各級的論文評比交