數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用-在線瀏覽
2024-12-27 15:48本頁(yè)面
【正文】 熟練掌握數(shù)列在解決實(shí)際生活中有關(guān) 問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型的建立 靈活運(yùn)用和綜合應(yīng)用數(shù)列基礎(chǔ)知識(shí)和 基本方法，解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。 實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型的建立 教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)： 啟發(fā)引導(dǎo)式。 多媒體輔助教學(xué) 一課時(shí) 教學(xué)方法： 教學(xué)手段： 教學(xué)課時(shí)： 教學(xué)步驟： 一、復(fù)習(xí)數(shù)列的基礎(chǔ)知識(shí) 等差數(shù)列 等比數(shù)列 例：某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，每 20分鐘分裂一次（由 一個(gè)分成兩個(gè)），經(jīng)過(guò) 3小時(shí)后，這種細(xì)菌由一個(gè) 可以繁殖成多少個(gè)？ 分析 :由一個(gè)細(xì)菌開(kāi)始培養(yǎng)，第 n次分裂繁殖所得細(xì)菌數(shù) 記為 {an}，則數(shù)列 {an}是一個(gè)首項(xiàng) a1=2，公比 q=2 的等差數(shù)列 解：第 n次分裂繁殖所得細(xì)菌數(shù) 記為 {an}， 則數(shù)列 {an}是一個(gè)首項(xiàng) a1=2，公比 q=2 的等差數(shù)列。該林場(chǎng)計(jì)劃在 20年后儲(chǔ)材 量達(dá)到 2a萬(wàn)立方米，則每年平均的采伐量最多不能超 過(guò)多少萬(wàn)立
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