初中生物記憶口訣-在線瀏覽
2025-05-25 03:18本頁面
【正文】 明生物的變異性（基因重組）落地生根營養(yǎng)生殖無心插柳柳成蔭營養(yǎng)生殖飛蛾撲火應(yīng)激性、趨光性一山不容二虎種內(nèi)斗爭螳螂捕蟬，黃雀在后捕食大魚吃小魚，小魚吃蝦米，捕食鷸蚌相爭??種間斗爭人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳溫度對生物的影響春風(fēng)不度玉門關(guān)海拔對生物的影響星星之火，可以燎原 說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞野火燒不盡，春風(fēng)吹又生說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù) 花而不實?礦質(zhì)元素對生物的影響4. 鳥類、哺乳類的心臟： ?上為心房下為（心）室， ?（心）房連靜脈（心）室連動（脈）， ?左（心）室體動（脈）右（心）室肺（動脈）， ?交錯循環(huán)要記牢。5. 2先天性行為和后天性行為：先驅(qū)飛奔――先天性行為：趨性、非條件反射、本能。6. 、顯微鏡使用要領(lǐng)：對光時要“三轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。 尋找物象時：一看二降三反向，物象清晰調(diào)細(xì)望。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）食物的消化與吸收淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進(jìn)大腸。10.《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》口訣神經(jīng)系統(tǒng)司令部，腦和脊髓做中樞；中樞發(fā)生指揮令，四通八達(dá)靠神經(jīng)；大腦、小腦和腦干，組成高級腦中樞；感覺運動語視聽，大腦皮層發(fā)指令；協(xié)、準(zhǔn)、平衡小腦管，“活命中樞”在腦干。11.《耳的構(gòu)造》口訣耳郭、耳道成外耳，收集聲波向里傳；鼓膜、小骨和鼓室，振動傳遞在中耳；半規(guī)、前庭和耳蝸，感受聲波在內(nèi)耳；神經(jīng)傳導(dǎo)聲刺激，聲音產(chǎn)生在大腦。13.《人體內(nèi)廢物的排出》教學(xué)口訣腎臟象只大蠶豆，腹腔后壁脊柱旁；小球、小囊和小管，腎單位里成尿液；血液流經(jīng)腎小球，血球大分子繼續(xù)走；原尿濾到腎小囊，成日每日一百五；腎小管處重吸收，營養(yǎng)物質(zhì)回血液。15.《人體的營養(yǎng)》教學(xué)口決牙齦出血壞血病，新鮮蔬果補Vc；夜肓干眼缺Va，補充肝臟胡蘿卜；腳氣病人缺B1，豆類谷類來補充；鈣和Vd壯骨骼，缺少易得佝僂病；16. 借用詩歌諺語助理解在生物課堂教學(xué)中如果巧妙的利用詩歌諺語，將加深學(xué)生對生物知識的理解，和提高對生物學(xué)科的興趣。種瓜得瓜，種豆得豆—說明生物的遺傳性；一母生九子，九子各不同—說明生物的變異性（基因重組）落地生根營養(yǎng)生殖 ；無心插柳柳成蔭營養(yǎng)生殖 ；一山不容二虎種內(nèi)斗爭；；大魚吃小魚，小魚吃蝦米，捕食；春風(fēng)不度玉門關(guān)海拔對生物的影響；
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