【正文】 午餐的氣味很好。 4. Everything │looks │different. 一切看來都不同了。7. Our well │has gone │dry. 我們井干枯了。There be 結(jié)構(gòu)： There be 表示‘存在有’。 此結(jié)構(gòu)后跟名詞，表示‘（存在）有某事物’ 試比較：There is a boy there.（那兒有一個男孩。 基本句型 三： Ｓ Ｖ Ｏ （主＋謂＋賓）此句型句子的共同特點是：謂語動詞都具有實義，都是主語產(chǎn)生的動作，但不能表達完整的意思，必須跟有一個賓語，即動作的承受者，才能使意思完整。賓語位于及物動詞之后，一般同主語構(gòu)成一樣，不同的是構(gòu)成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，him，them等 Ｓ │Ｖ（及物動詞）│ Ｏ 1. Who │knows │the answer? 誰知道答案？ 2. She │smiled │her thanks. 她微笑表示感謝。4. He │enjoys │reading. 他喜歡看書。6. He │said │Good morning. 他說：早上好！7. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶?；揪湫?四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋謂＋間賓＋直賓）有些及物動詞可以有兩個賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。間接賓語一般位于直接賓語之前。如：Give me a cup of tea, please.強調(diào)間接賓語順序為：動詞 + 直接賓語 +介詞+ 間接賓語。如：Bring it to me, please. Ｓ │Ｖ（及物）│ ｏ（多指人） │ Ｏ（多指物） 1. She │ordered │herself │a new dress. 她給自己定了一套新衣裳。3. He │brought │you │a dictionary. 他給你帶來了一本字典。5. I │showed │him │my pictures. 我給他看我的照片6. I │gave │my car │a wash. 我洗了我的汽車。8. He │showed │me │how to run the machine. 他教我開機器。賓語補足語：位于賓語之后對賓語作出說明的成分。名詞/代詞賓格 + 名詞The war made him a soldier./戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士.名詞/代詞賓格 + 形容詞New methods make the job easy./新方法使這項工作變得輕松. 名詞/代詞賓格 + 介詞短語I often find him at work./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作. 名詞/代詞賓格 + 動詞不定式The teacher ask the students to close the windows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶. 名詞/代詞賓格 + 分詞I saw a cat running across the road./我看見一只貓跑過了馬路. Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（賓語） │ Ｃ（賓補） 1. They │appointed │him │manager. 他們?nèi)蚊?dāng)經(jīng)理。4. They │found │the house │deserted. 他們發(fā)現(xiàn)那房子無人居住。8. I │saw │them │getting on the bus. 我看見他們上了那輛公共汽車。這些修飾語可以是單詞（主要是形容詞、副詞和數(shù)詞），也可以是各種類型的短語（主要是介詞短語、不定式短語和分詞短語）。定語通常位于被修飾的成分前。副詞用作定語時須放在名詞之后。Tom is a handsome boy./Tom是個英俊的男孩。數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Two boys need two pens./兩個男孩需要兩支鋼筆。There are two boys in the room./房間里有兩個男孩。s pen./他的男孩需要Tom的鋼筆。There are two boys of Toms there./那兒有Tom家的兩個男孩。The boy in blue is Tom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。 名詞作定語：The boy needs a ball pen./男孩需要一支圓珠筆。There is only one ball pen in the pencil box./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。The best boy here is Tom./這里最棒的男孩是Tom。The boy to write this letter is Tom./將要寫這封信的男孩是湯姆。 分詞（短語）作定語：The smiling boy needs a pen bought by his mother./那個微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。There are five boys left./有五個留下的男孩。The boy you will know is Tom./你將認識的男孩叫湯姆。 二、狀語：狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、方向、程度、目的等。 有時狀語在句中的某個位置會引起歧義，應(yīng)注意，如：The boy calls the girl in the ‘男孩喊教室里的女孩‘（此時in the classroom為girl的定語），也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’（此時in the classroom為地點狀語），最好寫作‘In the classroom, the boy calls the girl.\39。（程度狀語）The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（程度狀語）The boy needs a pen now./Now, the boy needs a pen./The boy, now, needs a pen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（地點狀語）Before his mother, Tom is always a boy./在母親面前,湯姆總是一個男孩子.(條件狀語)On Sundays, there is no student in the classroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.(時間狀語) 分詞（短語）作狀語：He sits there, asking for a pen./他坐在那兒要一支筆。（原因狀語）Frightened, he sits there soundlessly./（因為）受了驚嚇，他無聲地坐在那兒。（目的狀語）To make his dream e true, Tom bees very interested in business./為實現(xiàn)夢想,湯姆變得對商業(yè)很有興趣. 名詞作狀語：Come this way!/走這條路?。ǚ较驙钫Z） 狀語從句：時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、結(jié)果狀語從句、目的狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句 三、同位語：同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分，近乎于后置定語。感嘆詞：oh, hello, aha, ah,等。插入語：一些句中插入的 I think , I believe,等。 五、分詞獨立結(jié)構(gòu)：分詞作狀語時其邏輯主語與句子的主語一致! 否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨立結(jié)構(gòu)。正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語,(不過已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了). 分詞獨立結(jié)構(gòu)常省略being, having ‘There being...’的場合不能省略.如：Game (being) over, he went home.He stands there, book (being) in hand. 獨立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。如：With nothing to do, he fell asleep soon