【摘要】強化中學數(shù)學建模教學的思考鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)職教中心楊燕隨著科學技術、經(jīng)濟的飛速發(fā)展和計算機的廣泛應用，數(shù)學日益成為一種技術，其手段就是計算和數(shù)學建模。所謂數(shù)學建模，粗略地說就是“解決各種實際問題的一種數(shù)學的思考方法?！本唧w地說：“數(shù)學建模就是將某一領域或部門的某一實際問題，經(jīng)過抽象、簡化、明確變量和參數(shù)，并依據(jù)某種‘規(guī)律’建立變量和參數(shù)間的一個明確的數(shù)學關系（即數(shù)學模型
2025-05-22 04:19
【摘要】中學數(shù)學教學中如何轉(zhuǎn)化思想摘要：掌握數(shù)學思想方法是提高學生科學素質(zhì)和運用能力的重要途徑，也是實現(xiàn)中學數(shù)學教學目標的重要方面。本論文主要論文如何轉(zhuǎn)化數(shù)學思想。中學生在初中階段將面臨數(shù)學課程的三大轉(zhuǎn)換，分別是：算術到代數(shù)的轉(zhuǎn)換；代數(shù)到幾何的轉(zhuǎn)換；常量到變量的轉(zhuǎn)換。在這三次變換中，任何一次的銜接不順利，學生不適應，都可能使他們喪失對數(shù)學的學習興趣，產(chǎn)生厭學的情緒，從而在漫長的學習中被淘汰。如
2024-11-05 17:46
【摘要】冀教版中學數(shù)學教學設計 冀教版中學數(shù)學教學設計1 課題三角形中位線共2課時 第1課時課型新課 ：通過動手拼圖、畫圖，親身體驗三角形中位線的概念以及與三角形中線的區(qū)別,掌握三...
2024-12-06 06:30
【摘要】常用的中學數(shù)學教學方法 常用的中學數(shù)學教學方法 一、自學輔導教學法 讀書指導法是教師指導學生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識或鞏固知識的方法。學生掌握書本知識，固然有賴于教師的講...
2024-12-06 22:03
【摘要】提供全套，各專業(yè)畢業(yè)設計分類號O143論文編20xx40432025本科生畢業(yè)論文中學數(shù)學開放性教學探究姓名：院系：年級專業(yè)：20xx級數(shù)學與應用數(shù)學
2024-09-28 19:04
【摘要】第一篇：最新中學數(shù)學教學論文題目 中學數(shù)學論文題目總集 1、數(shù)學中的研究性學習 2、數(shù)字危機 3、中學數(shù)學中的化歸方法 4、高斯分布的啟示 5、a2+b2≧2ab的變形推廣及應用 6、網(wǎng)...
2024-11-15 04:59
【摘要】第一篇：洋思中學數(shù)學教學模式 洋思中學數(shù)學教學模式 洋思教學模式之所以受到教育界的極大關注，就是因為這種教學模式在一定程度上符合了課程標準的要求。數(shù)學課程標準強調(diào)：——人人學有價值的數(shù)學；——人人...
2024-10-25 10:31
【摘要】第一章中學數(shù)學教學目標與內(nèi)容問題：?“為什么要學習數(shù)學”？?“為什么學那么多的數(shù)學”？?“為什么世界各國都把本國語文和數(shù)學作為最重要學習科目”？這就要涉及數(shù)學教育目標的確定。如果到大街上問行人：“為什么要學習數(shù)學”？回答可能是：?“數(shù)學有用”。俗話說：“學了語文會寫信，
2025-02-16 04:07
【摘要】在“做數(shù)學”活動中學數(shù)學——《買鉛筆》教學設計永春縣實驗小學夏珊珊【教學內(nèi)容】北師大版小學數(shù)學第二冊P2、3頁“十幾減九”【設計理念】學習數(shù)學唯一正確的方是實行“再創(chuàng)造”，探究性學習強調(diào)學生通過自己參與類似于科學研究的學習活動，獲得親身體驗，就是“再創(chuàng)造”。必須讓學生看到數(shù)學知識形成和發(fā)展過程，親身體驗如何“做數(shù)學”。因此，本
2025-07-27 23:56
【摘要】中學數(shù)學教學中課堂提問的技巧。如果注意力集中，聽課效果就比較理想。學生在回答問題時精力集中，教師只靠講課、維持課堂紀律來保證學生的注意力是達不到目的的，而應以授課的內(nèi)容來吸引學生，用一個個由淺入深、循序漸進的“問號”來吸引學生，緊緊地把學生的思維鉗住，激發(fā)學習興趣，賦予學習動機，從而收到良好的教學效果。。通過提問
2025-07-25 13:56
【摘要】冀教版中學數(shù)學的教學設計 冀教版中學數(shù)學教學設計1 課題三角形中位線共2課時 第1課時課型新課 ?。和ㄟ^動手拼圖、畫圖，親身體驗三角形中位線的概念以及與三角形中線的區(qū)別,掌握...
2024-12-06 06:17
【摘要】中學數(shù)學教師個人教學方法 中學數(shù)學教師個人教學方法 一、自學輔導教學法 讀書指導法是教師指導學生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識或鞏固知識的方法。學生掌握書本知識，固然有賴于教師...
2024-12-06 02:55
【摘要】第一篇：中學數(shù)學教學工作心得 中學數(shù)學教學工作心得 這學期學習了《中學數(shù)學教材教法》這門課程，針對課本中第四章“中學數(shù)學教學工作”，我對中學數(shù)學教學工作有以下體會和建議： 一、設計生活實際、引導...
2024-11-03 23:22
【摘要】中學數(shù)學教學工作（二）數(shù)學教學過程數(shù)學教學方法課堂教學技能第六講數(shù)學教學過程一數(shù)學教學過程的基本要素分析?數(shù)學教學活動的諸要素教學對象---學生教師數(shù)學教學目的數(shù)學課程\教材教學方法
2025-08-07 19:48
【摘要】第一篇：在做中學數(shù)學 在“做”中學習數(shù)學 “做”是探究的意思，“做”數(shù)學就是在“做”中學習數(shù)學。教師要為學生創(chuàng)設各種各樣的情境，提供各種各樣的活動，讓學生在玩的過程中去經(jīng)歷、去體驗數(shù)學知識形成過程...
2024-10-29 01:36
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