職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)驗(yàn)收報(bào)告書-在線瀏覽
2024-12-26 19:25本頁面
【正文】 措施 所在系部鼓勵精品課程建設(shè)的政策措施及實(shí)施情況 精品文檔 值得下載 8. 說明欄 精品文檔 值得下載 附件 3： 國家精品課程 評審指標(biāo) 一、評審指標(biāo)說明 《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高 [2020]16號）和《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》（教高 [2020]1 號）精神制定。 四、 除課程負(fù)責(zé)人外，根據(jù)課程實(shí)際情況，填寫 1～ 4 名主講教師的詳細(xì)信息。 二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。） 三、課程內(nèi)容改革前后情況對比 工學(xué)結(jié)合的課程創(chuàng)新情況 精品文檔 值得下載 課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)變化情況： 行動導(dǎo)向的教學(xué)方法的改革情況： 媒體技術(shù)的教學(xué)手段的改革變化情況： 5. 課程評價(jià)體系建設(shè)情況： 精品文檔 值得下載 四、教學(xué)條件 課程立項(xiàng)前教學(xué)條件狀況： 課程立項(xiàng)后教學(xué)條件取得哪些變化： 精品文檔 值得下載 五、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)成果： 實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)情況（實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備及其他條件） 實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)及教學(xué)成效： 精品文檔 值得下載 六、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)（教學(xué)大綱、教學(xué)方案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、習(xí)題、教輔教學(xué)素材、課件上網(wǎng)情況） 請列出網(wǎng)址： 媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)用情況； 精品文檔 值得下載 教材開發(fā)與使用情況： 精品文檔 值得下載 七、課程改革標(biāo)志性成果 課程工學(xué)結(jié)合或社會服務(wù)成果、教師隊(duì)伍建設(shè)成果及教學(xué)成果。 封面字體統(tǒng)一用三號宋體 內(nèi)頁表格各項(xiàng)大標(biāo)題用四號宋體加粗 內(nèi)頁表格各項(xiàng)填寫用小四宋體 精品文檔 值得下載 課程改革描述 一、課程建設(shè)目標(biāo) 課程立項(xiàng)原定目標(biāo)： 課程建設(shè)目標(biāo)完成情況： 二、建設(shè)前后教師隊(duì)伍變化情況對比 精品文檔 值得下載 教師數(shù)量與質(zhì)量、雙師素質(zhì)與專業(yè)教師機(jī)構(gòu)等的變化情況。） 建設(shè)期 限指本課程到建設(shè)完成為止計(jì)劃所需的時間 表格文本中的各項(xiàng)請簡要表述，做到言簡意賅。精品文檔 值得下載 附件 1 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)驗(yàn)收報(bào)告書 申報(bào)系部： 申報(bào)課程： 課題負(fù)責(zé)人： 建設(shè)期限：□一年 □ 二年 □三年以上 申報(bào)時間： 結(jié)題時間： 南寧職業(yè)技術(shù) 學(xué)院教務(wù)科研處制 二 00八年 三 月一 日 精品文檔 值得下載 填 表 說 明 以 WORD 文檔格式如實(shí)填寫各項(xiàng) 請?jiān)诜饷嫔蠈⒈菊n程符合的課程類型上打 √ 所屬課程類型請查閱教育部 2020 年頒布的 “普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄 (試行 )”作為分類體系。（具體內(nèi)容可登錄教育部主頁 “工作鏈接 ”專欄中的 “高等學(xué)校精品課程建設(shè) ”，進(jìn)入 “表格與標(biāo)準(zhǔn) ”欄目查詢。每項(xiàng)字?jǐn)?shù)不要超過 200 個字。 （重點(diǎn)對本校教師實(shí)踐能力、科技服務(wù)能力、課程改革與建設(shè)能力 ，外聘教師的影響，教學(xué)能力等進(jìn)行對比分析。 精品文檔 值得下載 八、本課程存在的主要問題及今后的改革設(shè)想 精品文檔 值得下載 附件
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