英語視聽欣賞校本課程開發(fā)方案-在線瀏覽
2024-12-26 18:53本頁面
【正文】 、教學目標： 有鑒于此，我研發(fā)了這個校本課程，希望通過精心選擇的英語試聽資料，通過有計劃的欣賞方式，為學生打造健康向上的學習生活環(huán)境，培養(yǎng)他們樂觀、正直的為人品格，為學生一生的發(fā)展奠基。具體教學方法如下： 英 語音樂欣賞： 選擇優(yōu)秀的英文名曲，制作音樂欣賞校本課程。 影視欣賞 選擇優(yōu)秀的英文原文影視作品，制作影視欣賞校本課程。 三、教學環(huán)境準備： 我校教學設備齊全、先進，校園網(wǎng)暢通健全，每班都有看電影電視的設備。 四、學期總課時： 12講 五、 課程內(nèi)容 教學安排： 第一周 教學 內(nèi)容：視：《雨人（又譯：手足情未了）片段 聽：《 If You39。這首歌曲對節(jié)奏感要求比較強，能夠很好地訓練孩子的音樂節(jié)奏感，以及眼睛、手和腳的協(xié)調(diào)性，能更好地促進孩子的社交互動力。學情分析：學生 剛剛學習英語，各方面的理解及欣賞能力均有待加強。 課程資源：影片《雨人》、《 If You39。 第二周 教學內(nèi)容：視： 《獅子王》（ THE LION KING） 片段 聽：《 Head and Shoulders》 學情分析：這一時期，是學生可塑性最強的時期，加強正面引導，有助于形成良好的性格品質(zhì)。 課程資源：影片 《獅子王》（ THE LION KING） 、 《 Head and Shoulders》 教學方法：以觀賞、聽賞、評論為主，輔以多樣的教學方法。 教學目標：培養(yǎng)學生對影視及音樂的初步敏感度。 第四周 教學內(nèi)容：視：《熱淚心聲（海倫凱勒傳，美國故事片）》 片段 聽： 《 Bingo》（推薦理由：這首也是北美經(jīng)典的兒童歌曲之一，節(jié)奏輕松愉快，旋律優(yōu)美，瑯瑯上口。當唱到“ here was a farmer had a dog”此時可以用手指在燈光的投影下做出小狗的圖像（雙手交叉緊握，將食指與中指伸直大拇指交叉）可以形象生動的讓寶寶體會到小狗的形象，還能感受到光與影的奇妙。同時用拍手逐步的代替空缺的字母，可以加深寶寶對字母的認識。 教學目標：培養(yǎng)學生對影視及音樂的初步鑒賞力
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