執(zhí)行力execution用流程復(fù)制課程課件-在線瀏覽
2025-08-12 19:47本頁面
【正文】 來 越 少 五：倍增價(jià)值的成長 四：擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)的成長 三：復(fù)制自己的成長 二：勝任工作的成長 一：緩慢成長 層次五 層次四 層次三 層次二 層次一 成長五層次 來自 . ?Action learning（ 行動(dòng)學(xué)習(xí) ） ?Coaching（ 教練 ） ?MDP(管理發(fā)展手冊 ) ?PDS(績效發(fā)展系統(tǒng) ) 管理培訓(xùn)體系 ?加緊業(yè)務(wù)流程的改造，業(yè)務(wù)流程是培訓(xùn)的基礎(chǔ) ?讓一流的人做業(yè)務(wù)培訓(xùn) ?人人都是教練 ！ ?設(shè)立人才快速發(fā)展通道 ?按需購買管理課程 ， 持續(xù)投入 ?全員接受培訓(xùn) ， 領(lǐng)導(dǎo)人尤其需要補(bǔ)課 先有學(xué)習(xí)力 ,后有執(zhí)行力 來自 . ?用心 :用人理念 ?用眼 :辯才之能 ?用胸 :容才之量 ?用腦 :用人之藝 執(zhí)行力是“用”出來的 來自 . ?占有欲強(qiáng) ,人才私有化 ?人治大于法治 ?任人唯親 ?用人短視 該留的留不住 ?藏犬是如何變成藏敖的 ?自然界擇強(qiáng)汰弱，不斷進(jìn)化 ?執(zhí)行人才是充滿活力的狼，而后不是毫無斗志的羊 ?不是強(qiáng)者淘汰弱者，就是弱者淘汰強(qiáng)者 執(zhí)行力是“淘汰”出來的 來自 . 情感強(qiáng)度 ?能做到量才適用的人，必須具有一定的情感強(qiáng)度 ?為 “ 情 ” 所困的人，說明情感強(qiáng)度不夠 第一：很難招聘到高手 第二：姑息縱容執(zhí)行不力者 ?世界上最難遵循的規(guī)則是度 EXECUTION 戰(zhàn)略與運(yùn)營流程 —— 謀定而后動(dòng) 來自 . 狐貍和刺猬 ? 狐貍知道很多事 ? 行動(dòng)迅速，聰明伶俐，看上去準(zhǔn)是贏家 ? 狐貍的思維是分散的，不集中的，跳躍性的，不連貫的，缺乏一致性． ? 刺猬只知道一件大事 ? 毫不起眼，走路一搖一擺，整天覓食／看家 ? 刺猬用簡單有效的方式應(yīng)對所有的挑戰(zhàn)和進(jìn)退維谷的局面，因堅(jiān)持不懈而成功 三環(huán)理論 我們最擅長的 是什么 ? 對什么 擁有最大的熱情 ? 是什么 驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎 ? 來自 . ?刺猬理念是一個(gè)簡單明確的概念，組織的戰(zhàn)略定位來自對三環(huán)交叉的深刻理解 －能做．你在什么方面成為業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的？什么不能？ －該做：利潤最大化，創(chuàng)造持續(xù)強(qiáng)勁的現(xiàn)金流？ －想做：不是刺激熱情，而是發(fā)現(xiàn)什么讓你熱情洋溢！ 聚焦三環(huán)交叉 來自 . 優(yōu)勢 :做你能做 ! ? 基于能力而不是領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人喜好來選擇 －把注意力轉(zhuǎn)移到你能夠做得最好的業(yè)務(wù) －有時(shí)候?qū)W會放棄比選擇更重要 －你正在做的一定是你最擅長的嗎 ? ? 兩種不同的競爭優(yōu)勢 來自 . 持續(xù)競爭優(yōu)勢 什么是核心競爭力 ? ? 企業(yè)獨(dú)具的支撐企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的能力 ? 它是企業(yè)內(nèi)部集體學(xué)習(xí)和實(shí)踐的能力 ? 它是人的能力 ,而不是物或可繼承的資產(chǎn) 核心競爭力的四個(gè)特性 ? 獨(dú)特性 ? 價(jià)值性 ? 延伸性 (超越現(xiàn)有產(chǎn)品和服務(wù) ,變化回應(yīng) ) ? 持續(xù)性 憑什么保持基業(yè)長青 ? 熱情 :做你想做 ! ? 洞察你的熱情 (最可怕的是絕望 ) ? 不顧熱情和核心競爭力 ,把業(yè)務(wù)擴(kuò)展到能夠促進(jìn)增長的任何領(lǐng)域 ,注定會失敗 來自 . 靠什么延續(xù)熱情 ? ? 把 “ 癡情 ”變?yōu)槭冀K追求的 “ 信念 ” ? 信念必須真誠無欺，必須發(fā)自內(nèi)心的熱情
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