【正文】 如王昌齡《長信秋詞》：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。”寫的是被剝奪了青春、自由和幸福的少女，在凄涼寂寞的深宮里，形孤影單、臥聽宮漏的情景。元人徐再思《雙調(diào)水仙子”以梧桐葉落和雨打芭蕉寫盡愁思。 7．杜鵑鳥——凄怨哀傷，鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思：相傳，蜀王讓杜宇即望帝，因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑，到春天，杜鵑會一直啼叫到滿口是血?！币步凶右?guī)，常喚起游子思鄉(xiāng)之情。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。 （也是古代詩歌中傳書的信使） 10. 柳——離情依依：以折柳表惜別。漢代有《折楊柳》的曲子，以吹奏的形式表達惜別之情。11．芳草——離恨：“芳草”意象的運用，遠可追溯到戰(zhàn)國時期，屈原所作《離騷》最引人注目的意象之一便是香草。唐宋兩代是詩詞高度繁榮的時期，而“芳草”意象的內(nèi)蘊也在這一時期得到最為淋漓盡致的體現(xiàn)。12．芭蕉——孤獨與憂愁：芭蕉和梧桐意象的意蘊差不多，常常是離情別緒孤獨憂愁的象征 13．羌笛——凄切之聲：是出自古代西部的一種樂器，它所發(fā)出的是一種凄切之音。羌笛發(fā)出的凄切之音，常讓征夫愴然淚下。在中國古典詩詞中常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起。：傳說西王母有三青鳥，一只先遣為信使，前來給漢武帝報信，另外兩只隨西王母而來，并服侍在王母身旁。李商隱 無題相見時難別亦難，東風無力百花殘。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。 ⑶、常見意象歸類（內(nèi)涵）菊 ：隱逸、高潔 梅 ：不畏嚴寒堅強不屈 松柏：堅挺、傲岸 柳 ：送別、留戀、易變蓮：高潔、愛的象征　 梧桐：凄涼悲傷 子規(guī)：悲慘、凄惻 杜鵑鳥：凄怨哀傷鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思 　　　沙鷗：飄零、傷感 青鳥：書信的使者　 芭蕉：孤獨與憂愁　　羌笛：凄切之聲 月亮：思鄉(xiāng)、人生得失 西風：落寞、惆悵 云 ：漂泊不定　　　 江水：憂愁、時間流逝▲例析： 早 梅萬物凍欲折，孤根暖獨回。風遞幽香出，禽歸素艷來。 滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。 答：悲涼凄慘　 ?。ㄎ澹┟艽a五 題干提示鷓鴣天 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。 山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。 　 問：這首詞的內(nèi)容與《西江月 明月別枝驚鵲》相同，都是描寫_____？ 答：農(nóng)村（田園、鄉(xiāng)村）風光。鐵騎無聲望似水。 睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。有誰知，鬢雖殘，心未死！問：聯(lián)系你讀過的《十一月四日風雨大作》，說說“鬢雖殘，心未死”表達了作者怎樣的情懷？答：人雖老，為國收復失土的雄心還在。㈠ 賞析語言：用詞之妙：許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。（齊己《早梅》） 前村深雪里，昨夜 一 枝開。 蜂蝶飛來（ 紛紛）過墻去，卻疑春色在鄰家。問題：末句的“放過”和“攔”用的精彩，請作分析。㈡、動詞：在鑒賞詩歌時，我們要重點關(guān)照動詞，特別是具有“多重含義”的動詞?！霸埂弊置黠@用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。 “濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。（《郊興》） 雨后日出，花上已沒有雨水，在日光照耀下更見滋潤，所以說“花光濕”，一個“疏”字，顯得日光從葉影透出。例四： 出 塞 （唐）王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山， 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。 語言宛轉(zhuǎn)深沉 。 例1：隨風潛入夜，潤物細無聲。 例2：忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。這是一位滿臉稚氣的少婦。㈣、特殊詞：在詩文中，有一些詞本身與眾不同，讀者能很快找到它們： （1）疊詞：疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調(diào)作用。 （劉禹錫） 例2：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。①欣賞時，或抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏。（析）黃、翠、白、青四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無限的空間延伸，畫面靜中有動，富有鮮明的立體節(jié)奏感。例2：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。（3）數(shù)量詞：經(jīng)過精心選擇提煉的數(shù)量詞，可以產(chǎn)生豐富雋永的詩情。半篙流水夜來雨，幾點早梅何處春。（4）虛詞：在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學效果。盛唐詩人善于運用虛字，王勃《滕王閣序》中的名句去掉“與”、“共”二字就會大為減色。如： 蘭溪棹歌 戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 析：“如眉”：以眉喻月，繪出了三月時月亮的形狀并體現(xiàn)出了它的清秀。 2．隱語（諧音）、雙關(guān)：在有些詩歌尤其是民歌中，作者為了表達出一種委婉含蓄的情感，往往采用隱語、雙關(guān)的修辭手法，如： 竹枝詞 劉禹錫 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 析：“晴”與“情”同音，是雙關(guān)隱語。從前兩句詩意看，大概女方在楊柳飄拂、波平浪靜的江邊行船，聽到岸上愛戀她的青年男子在對她唱歌言情，但傳情的含蓄，給女方獲得的印象是“道是無情卻有情”。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。如：草樹能知、解、斗，能以才思論天下。如：以“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；以“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強，被稱為“隱逸之花”；以“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；以“牡丹”象征富麗；等等。托物言志詩，又叫寫物詩。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 詩歌“貴含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直言恨，如何傳情達意？古人慣用手法便是借景達情了。如： 烏衣巷 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。 析：本詩與《石頭城》有異曲同工之妙。 （四）以景襯情（景） 詩人在描摹細微婉曲、隱秘難言的情感或濃情密意時，往往通過景物來渲染襯托，如：鹿 柴 王維 空山不見人，但聞人語響。 析：這是一首隱逸詩，作者寫出了空山的寧靜、幽深。 （五）虛實結(jié)合 詩人在詩歌創(chuàng)作中，離不開聯(lián)想和想像。但聯(lián)想與想像須有一定的現(xiàn)實根基——現(xiàn)實客觀景物或事件。如： 塞上聽吹笛 高適 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 析：一二句實寫景，描寫的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)啊！三四句虛寫景，將“梅花落”拆用，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。 過故人莊 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。開軒面場圃，把酒話桑麻。6．詩中 “ ”一句，將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來。（2分）示例一：這兩句詩近景遠景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例三：這兩句詩用詞形象生動，詩中有畫。（或：一個“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。（2007年杭州卷）：例：（1）“塞下秋來風景異”中的“異”字，突出了“塞下風景”的哪些特點？（2008年金華卷） （2)詩中既表明軍隊正在行進，又給人靜悄悄感覺的短語是。（2007年義烏卷）（2）“東風忽起垂楊舞”一句極為傳神，請作簡要賞析。山隨平野盡，江入大荒流。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。答題要點：抓住詩中所描寫的主要景物。恰當?shù)剡\用一些修辭手法，使內(nèi)容生動形象。▲ 品味詞語玉樓春 宋祁 東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。 浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。作品中的一個”鬧“字自古被人稱道，說說它的妙用。“鬧”字不僅有色，而且似乎有聲。泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。標準答案：“綠”字是吹綠的意思（解釋詞意），是使動用法（表現(xiàn)手法），用得絕妙，生動形象（評價效果）地表現(xiàn)了春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化（描寫內(nèi)容），表達了詩人思念家鄉(xiāng)的心情（作者情感）。四面邊聲連角起。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。表現(xiàn)了作者為國家擔憂的復雜的情感。勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人?！Y(jié)合背景,體會情感陽關(guān)曲 中秋月 蘇軾此生此夜不長好，明月明年何處看？ 注：熙寧十年（即公元1077年）。 問：這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？ 抒發(fā)了作者對眼前團聚的珍惜，同時也抒發(fā)了聚后不久又得分手的哀傷與感慨。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 寄書長不達，況乃未休兵。夜游宮 鐵騎無聲望似水。 睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。有誰知，鬢雖殘，心未死！問：聯(lián)系你讀過的《十一月四日風雨大作》，說說“鬢雖殘，心未死”表達了作者怎樣的情懷？答：人雖老，為國收復失土的雄心還在。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽。 明月松間照，清泉石上流。 隨意春芳歇，王孫自可留?！靶薄皠印钡拿钐?。山泉清洌，淙淙流淌在山石之上，在月光下閃閃發(fā)光，有如一條潔白無瑕的素練。一“喧”一“動”，頓使靜謐的翠竹青蓮、青松明月之間充滿濃郁的生活情趣，襯托出詩人自身超塵脫俗的心理狀態(tài)表達作者對安靜純樸生活的熱愛、對污濁官場的厭惡。月出驚山鳥，時鳴春澗中。 (2)“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認為好在哪里? 答：①寫出了詩人閑適、安逸的情趣；②詩人的心境與環(huán)境和諧統(tǒng)一，營造了靜謐的氛圍。 醉里吳音相媚好, 白發(fā)誰家翁媼（ǎo）。問：說說這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的情感。注意：辛詞大多抒發(fā)愛國憂民之情和壯志難酬之感，具有一種雄渾、豪放、沉郁、悲涼的格調(diào)。第三句運用了什么修辭方法，有什么表達效果？答：“如鶴立”比喻白發(fā)老農(nóng)持久，執(zhí)著的站立姿態(tài)，形象的表現(xiàn)了他希望天晴的迫切心情.在《農(nóng)家望晴》和《觀刈麥》中兩位詩人抒發(fā)思想感情有什么相同點？ 答：對勞動人們的深切同情考題特點:、內(nèi)容理解、情感把握； 、簡答題居多；，涉及各種主題。 驚回千里夢，已三更。 人悄悄，簾外月朧明。 舊山松竹老，阻歸程。 知音少，弦斷有誰聽？問：詞中所說的“心事”是指________。歸家喜及長。 寒衣針線密,呼兒問辛苦。 低徊愧人子,頷聯(lián)__、__兩個字表現(xiàn)了母親在寒衣、家信中寄予的深情。（2）“菰米”兩句是勸雁兒，南方水邊也有可食的東西。 （2）詩中采用隱喻的寫法，用“燈暗數(shù)聲”喻指___________。家童鼻息已雷鳴。 長恨此身非我有，何時忘卻營營。小舟從此逝，江海寄余生。(5分)（09年） 城南 宋一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。 (1)一、二句寫出了“雨”怎樣的特點?(2)詩的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。（二）、閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。王令 三月殘花落更①開，小檐日日燕飛來?！咀ⅰ竣俑河?，再。請對這兩句詩作賞析。（5分）（07年）