【正文】 5. 就當(dāng)代中國(guó)來說，（）的文化都是先進(jìn)文化。P150(A) 要有牢固的“社會(huì)公仆”意識(shí)，正確運(yùn)用手中權(quán)力，一切向人民負(fù)責(zé)，為社會(huì)整體謀利益 (B) 要有強(qiáng)烈的社會(huì)主義事業(yè)心；善于學(xué)習(xí)，勤奮工作，堅(jiān)定信念，開拓前進(jìn) (C) 要有高尚的情操，廉潔奉公，遵紀(jì)守法；不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私 (D) 要有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，公道正派，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，敢于同一切壞人壞事作斗爭(zhēng) 7. 加強(qiáng)公民道德建設(shè)，要堅(jiān)持以（）為指導(dǎo)。P233(A) 公共道德 (B) 政治道德 (C) 職業(yè)道德 (D) 法制道德 9. 我國(guó)正處在黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，（）對(duì)社會(huì)心理、群眾情緒有著重要影響。P224(A) 教育科學(xué)文化素質(zhì) (B) 思想道德素質(zhì) (C) 心理素質(zhì) (D) 人的身體素質(zhì) 11. （）是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在要求，是指導(dǎo)科研技術(shù)人員從事職業(yè)活動(dòng)的行為理念，也是科研技術(shù)人員應(yīng)該具有的高尚品德。P142(A) 積極參加職業(yè)實(shí)踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑 (B) 從業(yè)人員的高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實(shí)踐 (C) 在實(shí)踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點(diǎn)決定的 (D) 職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動(dòng)，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo) 14. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系從最基本的層面看，主要包括（）。P55(A) 堅(jiān)持以人為本、富民優(yōu)先的方針，妥善解決經(jīng)濟(jì)利益共享問題 (B) 堅(jiān)持效率和公平的有機(jī)統(tǒng)一，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè) (C) 不斷健全社會(huì)保障體系，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局 (D) 切實(shí)關(guān)心社會(huì)困難群體的生產(chǎn)生活，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)公平、分配公平、規(guī)則公平 16. 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要（）。P117(A) 必須提高對(duì)遵守職業(yè)紀(jì)律重要性的認(rèn)識(shí)，從而提高自我鍛煉的自覺性 (B) 要提高職業(yè)道德品質(zhì) (C) 培養(yǎng)道德意志，增強(qiáng)自我克制能力 (D) 要求對(duì)服務(wù)對(duì)象要謙虛和藹 18. 以下有關(guān)職業(yè)道德的說法，正確的是（）。P247(A) 繼續(xù)推進(jìn)生產(chǎn)和流通領(lǐng)域的誠(chéng)信建設(shè)，從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。 20. 為了最大限度地化解矛盾、避免沖突，必須（）。12，3教師仁慈的意義大體上可以概括為（）。101. 道德教育必須堅(jiān)持以德服人，下面選項(xiàng)中絕不能采取的手段是（AB）。(A) 享樂主義 (B) 平均主義 (C) 保守主義 (D) 拜金主義 3. 教師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響，能否為黨和國(guó)家培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人，關(guān)鍵在于教師。(A) 忠于人民的教育事業(yè) (B) 熱愛學(xué)生 (C) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 (D) 以身作則 4. 職業(yè)道德教育通過培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的各種從業(yè)人員的社會(huì)主義職業(yè)道德品質(zhì)來為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，社會(huì)主義職業(yè)道德教育的任務(wù)是（ABCD）。(A) 熱愛人民，關(guān)心人民，同人民站在一起 (B) 一切向人民負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù) (C) 個(gè)人利益服從于人民的整體利益，同一切危害人民、背叛人民的行為作斗爭(zhēng) (D) 在人民需要的時(shí)候，為了人民的利益不惜犧牲個(gè)人利益甚至生命 6. 社會(huì)物質(zhì)生活條件包括（ABC）。(A) 加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求 (B) 加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是適應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放的新形勢(shì)，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要 (C) 加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是維護(hù)人民群眾根本利益，為群眾多辦好事實(shí)事的具體體現(xiàn) (D) 加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)是提高公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，把用先進(jìn)思想武裝人民群眾的任務(wù)落到實(shí)處的重要內(nèi)容。(A) 人民利益服從國(guó)家利益，個(gè)人利益服從黨的利益 (B) 個(gè)人利益服從黨和人民的利益、國(guó)家的利益 (C) 允許和鼓勵(lì)追求個(gè)人利益，必要時(shí)可以犧牲集體利益來保證個(gè)人利益 (D) 為了黨和人民的利益，個(gè)人在必要時(shí)可以犧牲自己的一切甚至生命 9. 和諧文化是和諧社會(huì)的反映，建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)，也是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。(A) 豐富人們的精神文化生活，為和諧社會(huì)奠定精神文化基礎(chǔ) (B) 有利于激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力，促進(jìn)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 (C) 有利于堅(jiān)持以人為本的理念，整合社會(huì)力量，化解矛盾，凝聚人心 (D) 有利于加強(qiáng)文化自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民群眾的文化權(quán)益 10. 黨作為工人階級(jí)和全體人民的代表，必須為人民服務(wù)，一切從黨和人民的利益出發(fā)。(A) 忠于人民 (B) 執(zhí)政為黨 (C) 掌好權(quán)，用好權(quán) (D) 為人民謀利益 11. 下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)道德教育原則的是（ABCD）。(A) 正確分析我國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化 (B) 正確把握最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾的共同利益和不同群體的特殊利益的關(guān)系 (C) 拓寬社情民意的表達(dá)渠道，搭建多種形式的溝通平臺(tái)，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾處理機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制 (D) 把群眾的利益訴求納入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道 13. 職業(yè)道德情感的修養(yǎng)包含以下哪些方面的修養(yǎng)（）。(A) 社會(huì)主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的 (B) 社會(huì)主義職業(yè)道德是建立在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德 (C) 社會(huì)主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求 (D) 社會(huì)主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠(chéng)的特點(diǎn)，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德 15. 黨的十六屆三中全會(huì)從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，提出了以人為本的原則，給人的全面發(fā)展賦予了新的含義，這是我們黨堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線取得的一個(gè)重要的理論成果。(A) 解放思想、實(shí)事求是 (B) 要把滿足人的全面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn) (C) 圍繞人們的生存、享受和發(fā)展的需求，提供充足的物質(zhì)文化產(chǎn)品和服務(wù) (D) 圍繞人的全面發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面發(fā)展 16. 馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，一個(gè)人的高度自覺性，主要是從哪些基礎(chǔ)上產(chǎn)生的（）。(A) 擺事實(shí) (B) 講道理 (C) 正面引導(dǎo) (D) 啟發(fā)自覺 18. 行政管理和執(zhí)法部門創(chuàng)建工作的當(dāng)務(wù)之急是（）。職業(yè)榮譽(yù)包含的含義有（BC）。(A) 指政治思想、道德品質(zhì)、知識(shí)技術(shù)等方面所進(jìn)行的勤奮學(xué)習(xí)和涵養(yǎng)鍛煉的功夫以及所達(dá)到的水平 (B) 從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感 (C) 指“修身養(yǎng)性”之道 (D) 指逐漸養(yǎng)成的，有涵養(yǎng)的待人處世的態(tài)度 1. 加強(qiáng)職業(yè)紀(jì)律修養(yǎng)，（）。P111 (A) 服務(wù)群眾是社會(huì)主義職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)職業(yè)道德的本質(zhì)特征 (B) 愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和基本精神 (C) 辦事公道是職業(yè)道德的基本準(zhǔn)則 (D) 誠(chéng)實(shí)守信是職業(yè)道德的根本 3. 黨是工人階級(jí)和全體人民的代表，這就要求（）。P151 (A) 熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛共產(chǎn)黨、堅(jiān)持走社會(huì)主義道路 (B) 積極參加企業(yè)民主管理，講求工作實(shí)效，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本 (C) 熱愛農(nóng)業(yè)，以農(nóng)為榮，努力增產(chǎn)，按時(shí)完成國(guó)家計(jì)劃，滿足人民的生活需要 (D) 學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，做到科學(xué)種田，保護(hù)土地、山林水利等農(nóng)業(yè)資源，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 5. 價(jià)值觀主要由（）等要素構(gòu)成。P23 (A) 時(shí)刻保持全心全意為人民服務(wù) (B) 對(duì)于干部，應(yīng)把全心全意為人民服務(wù)作為自己的最高行為準(zhǔn)則 (C) 必須堅(jiān)持馬克思主義的群眾路線 (D) 對(duì)于廣大職工，應(yīng)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)決反對(duì)極端個(gè)人主義 7. 學(xué)習(xí)馬克思主義的根本目的是（）。 (A) 創(chuàng)新精神 (B) 和諧精神 (C) 民族精神 (D) 時(shí)代精神 9. 只有（）都搞好才是中國(guó)特色的社會(huì)主義，才是全面小康社會(huì)和社會(huì)主義和諧社會(huì)。P179 (A) “虛假新聞” (B) “有償新聞” (C) “侵權(quán)新聞” (D) “低俗新聞” 12. 道德的內(nèi)容包括（）。P7 (A) 道德的發(fā)展既同社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系總的歷史發(fā)展過程相一致 (B) 道德的變化同經(jīng)濟(jì)關(guān)系變化的不完全同步性 (C) 道德的發(fā)展同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性 (D) 道德有自身相對(duì)獨(dú)立的歷史發(fā)展過程。P44 (A) 著力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，拓展公民道德教育內(nèi)容 (B) 著力營(yíng)造輿論氛圍，倡導(dǎo)良好社會(huì)道德風(fēng)尚 (C) 著力解決突出問題，鞏固拓展道德建設(shè)成果 (D) 著力推進(jìn)工作延伸，擴(kuò)大道德建設(shè)的覆蓋范圍
16. 社會(huì)主義榮辱觀的基本特點(diǎn)是（）。P216 (A) 不得惡意獲取錢財(cái) (B) 不得收取不應(yīng)得到的收入 (C) 法官不得兼任律師 (D) 任職回避 18. 和諧文化的核心價(jià)值取向，是（）為構(gòu)建和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。P72 (A) 集體利益高于個(gè)人利益，這是集體主義原則的出發(fā)點(diǎn)和歸宿 (B) 個(gè)人利益要服從集體利益和人民利益 (C) 集體主義利益的核心是為人民服務(wù) (D) 在保障社會(huì)整體利益的前提下，個(gè)人利益與集體利益要互相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)二者的統(tǒng)一 20. 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要（）。(A) 論證社會(huì)主義公有制的優(yōu)越性(B) 教育人們按照進(jìn)步的道德規(guī)范來約束自己的行為(C) 論證共產(chǎn)主義社會(huì)制度的合理性(D) 譴責(zé)資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的腐朽性和反動(dòng)性 2. 職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)活動(dòng)能夠正常進(jìn)行的重要保證，加強(qiáng)職業(yè)紀(jì)律修養(yǎng)，要做到（ABC）。(A) 積極向上的人生觀(B) 消極懈怠的人生觀(C) 極端個(gè)人主義的人生觀(D) 為人民服務(wù)的人生觀 4. 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就是要努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。(A) 健全民主法制(B) 營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍(C) 營(yíng)造和諧的利益格局(D) 妥善處理好各種矛盾 5. 修養(yǎng)是一個(gè)含義廣泛的概念，“修養(yǎng)”通常包含的含義是（ACD）。(A) 物質(zhì)文明(B) 政治文明(C) 精神文明(D) 社會(huì)文明 7. 馬克思主義倫理學(xué)在肯定社會(huì)存在和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的作用的前提下，同時(shí)承認(rèn)道德反過來對(duì)社會(huì)存在和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有很大的能動(dòng)作用。(A) 對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用(B) 對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)作用(C) 對(duì)人們行為的教育作用(D) 對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固作用。(A) 堅(jiān)持以人為本、富民優(yōu)先的方針，妥善解決經(jīng)濟(jì)利益共享問題(B) 堅(jiān)持效率和公平的有機(jī)統(tǒng)一，千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)(C) 不斷健全社會(huì)保障體系，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局(D) 切實(shí)關(guān)心社會(huì)困難群體的生產(chǎn)生活，努力實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 9. 黨作為工人階級(jí)和全體人民的代表，必須為人民服務(wù)，一切從黨和人民的利益出發(fā)。(A) 忠于人民(B) 執(zhí)政為黨(C) 掌好權(quán)，用好權(quán)(D) 為人民謀利益 10. 在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，人生觀問題是人生一切問題中最根本的和首要的問題。(A) 極端個(gè)人主義的人生觀(B) 科學(xué)的發(fā)展人生觀(C) 科學(xué)的世界觀(D) 為人民服務(wù)的人生觀。(A) 社會(huì)主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的(B) 社會(huì)主義職業(yè)道德是建立在社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德(C) 社會(huì)主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求(D) 社會(huì)主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠(chéng)的特點(diǎn)，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德 12. 在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對(duì)立中來說明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。(A) 提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)(B) 顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景(C) 有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力(D) 了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇。(A) 救死扶傷(B) 解除病人痛苦，保障人民的健康(C) 尊