【摘要】第一篇:格列佛游記練習(xí)題2 夢網(wǎng)363中小學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)精品資源傾力打造 1、這部作品的主人公是誰?他游歷了哪些國家? 2、在小人國,格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯庫國的? 3、讀書...
2024-11-09 06:43
【摘要】小人國第一篇:小人國我們生活在一個圈子里,你剛出生的時候,媽媽告訴你這個世界有多么的美好,多么的純潔,叫你長大后做個好人,做個對社會有用的人。當(dāng)你信誓旦旦的長大后發(fā)現(xiàn)原來世界上沒有好人這么一說,有的只是真人還是假人?你拼命的去追逐著那個真人,但是你卻發(fā)現(xiàn)原來我們真的生活在一個圈子里,實(shí)實(shí)在在的圈子,你一直都在兜圈而已。我們小時候看人都是望著看的
2025-05-19 04:52
【摘要】小人國游記讀后感[五篇]第一篇:小人國游記讀后感小人國游記讀后感范文當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是精心整理的小人國游記讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。小人國游記讀后感1“我”——格列佛,是一個喜歡旅行并
2025-06-25 01:31
【摘要】第一篇:《格列佛游記》練習(xí)題 《格列佛游記》練習(xí)題 姓名班級得分 一.填空題:(每空2分) 1、《格列佛游記》的作者是________國18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺作 家和政論家。其時代背景是:...
2024-11-05 06:35
【摘要】第一篇:名著《格列佛游記》練習(xí)題(含答案) 《格列佛游記》閱讀題 一.填空題 1、《格列佛游記》作者是英國的斯威夫特。其時代背景是:英國社會存在各種矛盾,勞動人民處境更加惡化,統(tǒng)治階級內(nèi)部充滿矛...
2024-11-09 02:14
【摘要】30小人國讀文寫字認(rèn)字30小人國bǎng綁zhē遮jiàn箭kuāng筐gōu鉤diào吊chén臣sōu艘寫字暴航刮綁涂箭
2025-02-15 12:46
【摘要】小人國教案第一篇:小人國教案美術(shù)活動:小人國活動目標(biāo):1、愛聽幻想故事:感受夸張的故事情境。2、運(yùn)用手指點(diǎn)畫的方式創(chuàng)造各種人物形象,表現(xiàn)各種人物細(xì)節(jié),表達(dá)自己的想象。3、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:1、小人國分段長卷畫。2、紅、藍(lán)顏料每組一份,水筆人手一支,抹布若干。背景音樂《》
【摘要】第一篇:最新《格列佛游記》練習(xí)題 最新《格列佛游記》練習(xí)題 一.填空題 1、《格列佛游記》作者是英國的斯威夫特。其時代背景是:英國社會存在各種矛盾,勞動人民處境更加惡化,統(tǒng)治階級內(nèi)部充滿矛盾,輝...
2024-11-09 06:16
【摘要】小人國和大人國練習(xí)題1、《小人國和大人國》作者是英國諷刺作家江奈生·斯威夫特。2、江奈生·斯威夫特早期創(chuàng)作《書的戰(zhàn)爭》《木桶的故事》,晚年《格列佛游記》——小人國游記、大人國游記、飛島國游記、賢馬國游記。3、《小人國和大人國》中,“我”是跟外科醫(yī)生詹姆斯·貝茨先生學(xué)醫(yī)的,還學(xué)習(xí)了航海、數(shù)學(xué)的知識。4、從萊頓回來,我到了“燕子號”商船去當(dāng)外科醫(yī)生,
2025-03-06 23:37
【摘要】第一篇:格列佛游記讀后感+練習(xí)題整合(推薦) 《格列佛游記》練習(xí)+讀后感整合暑假是個放松身心的好時間,在這個閑暇的暑假中,拿起《格列佛游記》,仔細(xì)閱讀著其中有趣、驚險的故事,真的可以把人帶入斯威夫特...
2024-11-09 06:37
【摘要】1、這部作品的主人公是誰?他游歷了哪些國家?這部作品的主人公是:格列佛。他游歷了大人國、小人國、智馬國、慧骃國。2、在小人國,格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯庫國的?格列佛把敵國的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國的海港。3、讀書除了積累知識外,最重要的是學(xué)會思考,與大師進(jìn)行精神對話。請你談?wù)劯窳蟹疬@個人物形象的特點(diǎn)以
2025-02-07 09:39
【摘要】大人國與小人國第一篇:大人國與小人國《大人國與小人國》說課稿一、教材內(nèi)容:今天我要說課的內(nèi)容是人教版美術(shù)教材三年級第五冊第3課《大人國與小人國》。二、教材分析:《大人國與小人國》是一節(jié)繪畫創(chuàng)作課,屬于教材里造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識大與小的對比,而《大人國與小人國》的相關(guān)內(nèi)容卻多次出現(xiàn)在孩子們喜歡的童話故
2025-05-18 22:17
【摘要】中班美術(shù):小人國第一篇:中班美術(shù):小人國中班美術(shù):小人國中班美術(shù):小人國一、活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條,表現(xiàn)人物的動態(tài)。2、體驗(yàn)運(yùn)用新的繪畫方式進(jìn)行美工活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備:1、每桌一盒印泥,兩塊半濕的抹布。2、長方形畫紙、黑色勾線筆人手一份。3、教師《小人國》范畫及若干小人動態(tài)圖片
2025-05-21 22:42
【摘要】《大人國與小人國》教案第一篇:《大人國與小人國》教案《大人國與小人國》參考教案2教材分析:本課是一節(jié)繪畫創(chuàng)作課,屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。在讓學(xué)生認(rèn)識大與小、高與矮的基礎(chǔ)上,通過對比的表現(xiàn)方法將兒童眼中的魔法世界自由的呈現(xiàn)在我們眼前。通過繪畫活動培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力。)在學(xué)習(xí)方法上應(yīng)當(dāng)偏重與討論式的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生通過語言上的交流表達(dá)自己
2025-05-20 01:54
【摘要】大人國與小人國說課稿第一篇:大人國與小人國說課稿第3課《大人國與小人國》說課稿尊敬的評委老師:你們好!今天我說課的內(nèi)容是人教版美術(shù)教材第五冊第3課《大人國與小人國》,我主要從以下幾個方面進(jìn)行闡述,首先來說說我對教材的理解:一、說教材:本課是一節(jié)融合了欣賞、表演、創(chuàng)作、表現(xiàn)為一體的繪畫創(chuàng)作課,通過觀看動畫片、做游戲直觀
2025-06-02 04:12