小人國(guó)--教案-在線(xiàn)瀏覽
2025-05-19 04:52本頁(yè)面
【正文】 怎么畫(huà)出了的呢？ （ 2）引出上節(jié)課畫(huà)的指紋娃娃。 2．教師示范動(dòng)態(tài)。（教師先示范動(dòng)作，然后畫(huà)出動(dòng)態(tài)） （ 2）幼兒隨音樂(lè)做音樂(lè)做動(dòng)作，教師記錄動(dòng)態(tài)。 3．幼兒繪畫(huà)。 4．幼兒隨音樂(lè)拿著畫(huà)好的小人一起去參加晚會(huì)跳舞吧！（出活動(dòng)室） 今天我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，不是用蠟筆畫(huà)畫(huà)哦，而是每個(gè)孩子伸出自己的手指畫(huà)畫(huà)。今天的繪畫(huà) 主題是畫(huà)《小人國(guó)》，用各種有趣的表情，動(dòng)作描繪小人國(guó)的人跳舞的場(chǎng)景。并且，我還示范用手指教孩子們?nèi)绾吸c(diǎn)畫(huà)并裝飾：第一步：用食指蘸取適量顏料，點(diǎn)一點(diǎn)。 第三步：用記號(hào)筆給小人添上表情、發(fā)型、動(dòng)作等 ~~ 第二篇：《大人國(guó)與小人國(guó)》教案 《大人國(guó)與小人國(guó)》參考教案 2 教材分析：本課是一節(jié)繪畫(huà)創(chuàng)作課，屬于造型表現(xiàn)領(lǐng)域。通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力、表現(xiàn)能力。通過(guò)語(yǔ)言交流可以激活學(xué)生的興奮點(diǎn)，聯(lián)想到更有創(chuàng)意的構(gòu)思。如：喜歡的童話(huà)故事、科學(xué)幻想等入手。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)： 應(yīng)知：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的特征及相對(duì)性。 隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)通過(guò)創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)與人交流的能力和分享快樂(lè)的意識(shí)。 難點(diǎn)：敢于大膽想象，表現(xiàn)出有情趣的內(nèi)容。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第三課《大人國(guó)與小人國(guó)》。 。原來(lái)，大小是通過(guò)比較才能顯示出來(lái)的。我們生活中有很多大小對(duì)比的現(xiàn)象。誰(shuí)還能找到類(lèi)似的現(xiàn)象？ 交流討論大與小的想像。那你想不想也到大人國(guó)或者小人國(guó)去玩一玩呢？同學(xué)們請(qǐng)閉上眼睛，一分鐘時(shí)間，想像一下，你也來(lái)到了大人國(guó)或者小人國(guó)，你會(huì)遇到什么有趣的事情呢？時(shí)間到，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的奇遇？同學(xué)們的想像力非常豐富，那你能不能把你想像中的情景畫(huà)下來(lái)呢？ 講解畫(huà)面要求。如果你是在大人國(guó)，那就要把背景畫(huà)的（大）而你自己畫(huà)的（?。?，相反，如果你是在小人國(guó)，那就要把背景畫(huà)的（?。┒阕约寒?huà)的（大）。學(xué)生創(chuàng)作。誰(shuí)能來(lái)給大家介紹一下你作品？這幾位同學(xué)介紹的都很好，沒(méi)有機(jī)會(huì)展示的同學(xué)小組內(nèi)互相介紹自己的作品。首先最為一名正在學(xué) 習(xí)專(zhuān)業(yè)攝像和剪輯的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我想說(shuō)的是影片制作過(guò)程中復(fù)雜、繁瑣和困苦艱辛，別人可能體會(huì)不到，甚至都無(wú)法想象，而我卻能深深的明白與預(yù)見(jiàn)到（在此便不多說(shuō)了，否則會(huì)偏題）。 《小人國(guó)》看起來(lái)很快樂(lè)，因?yàn)槟切┨煺鏌o(wú)邪的小朋友們是多么逗，有的言語(yǔ)行為往往出乎人的意料，讓人爆笑；《小人國(guó)》看起來(lái)又是有點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷的，因?yàn)樽约阂苍呛⒆樱谒麄兩砩戏置骺吹搅艘郧暗淖约?，時(shí)而淘氣，時(shí)而乖巧，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂(yōu)郁，然而這一切已經(jīng)過(guò)去很久很久了，并且怎么也無(wú)法找回了??巴學(xué)園 的孩子們真幸福了，想想我的幼兒園，腦海中只能蹦出兩個(gè)字 —— “杯具”。教室里面兒布置得也很精致美麗，彩色的墻、活潑的卡通畫(huà)、圖書(shū)角、游戲角一應(yīng)俱全。印象中，園里老師很少，現(xiàn)在只記得一個(gè)最主要的老師，是個(gè)中年婦女，每天她都是帶著倦容懶懶散散地給我們來(lái)上課，交我們讀 拼音和數(shù)字，她讀一遍我們跟著讀，每次讀了一會(huì)會(huì)，老師就會(huì)說(shuō)：“老師很累了，小朋友們自己讀?。 比缓笏蜁?huì)做到講臺(tái)前趴在桌子上打盹喝茶休息。當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε滤?，所以一直都不敢拒絕她更不敢告訴爸爸媽媽。 而這些在李躍兒老師的巴學(xué)園是怎么也不可能發(fā)生的。而巴學(xué)園就是一個(gè)天堂，里面富有激情，富有歡樂(lè)，富有關(guān)懷，而且富有正義，老師們會(huì)用溫順的不會(huì)傷到孩子們的方式來(lái)教會(huì)孩子們什么是規(guī)則，什么錯(cuò)誤的我們不該去犯，犯了又會(huì)有怎么樣的后果，而且這個(gè)后果自己必須去承擔(dān)?！背匾嘌蟛辉敢庹f(shuō)：“我不鬧了不行嗎？”而大李老師說(shuō)：“你已經(jīng)犯錯(cuò)了所以你必須去反思角承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。 在巴學(xué)園里，最大的特色是自由。大李老師已經(jīng)走入到了辰辰的心中，她了解辰辰，辰辰喜歡和南德在一起，她保護(hù)這辰辰幼小的心，那顆因?yàn)樾⌒〉摹皯賽?ài)”而美好透明的心??辰辰帶給我很多感動(dòng)，看見(jiàn)辰辰我心里濕濕的，我怎么覺(jué)得辰辰就是小時(shí)候的那個(gè)我啊，我那時(shí)也很喜歡班里的一個(gè)小帥哥，我喜歡看見(jiàn)他，喜歡和他說(shuō)話(huà)，和他做游戲，不僅僅是我一個(gè)人喜歡，好多小女孩都喜歡這個(gè)小帥哥，所以好多女孩都喜歡靠近他。久而久之，我們大家心里都有了很明顯的男女之分，要是哪天和小男孩牽著手玩游戲，大家就會(huì)哎喲哎喲地叫，表示受不了。中國(guó)幾千年來(lái)的教育就是這樣壓抑著人性，培養(yǎng)了一大堆的學(xué)習(xí)能手，但是卻一大堆不敢大聲說(shuō)話(huà)，不敢聲張正義，不敢追求心中所要的憋屈的人?? 而我相信大李老師的巴學(xué) 園培養(yǎng)出來(lái)的孩子，一個(gè)個(gè)都能挺直腰桿做人。我想像著如果我是巴學(xué)園的孩子，我會(huì)對(duì)那個(gè)老師說(shuō)：“你沒(méi)有資格讓我?guī)湍銚习W癢，如果你不介意
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1