【正文】 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自尊心較強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，容不得失敗，追求完美。這哪象我年輕的時候，我上學(xué)時成績門門都是優(yōu)秀。但他們不聽我的。 咨詢師：按你所說，你說話別人就應(yīng)該聽。 咨詢師：您信奉的是老師講話，學(xué)生就應(yīng)該聽。 咨詢師：因此，你老師說的話，你肯定聽，他說學(xué)生不談戀愛，你就不談，他說應(yīng)該考博士，你就考博士。 咨詢師：你剛講過學(xué)生必須聽老師的，而你又講了你老師讓你考博士，但你沒考，這似乎有些矛盾，請你解釋解釋好嗎？ 求助者：（沉默）…….可我說的是對的，他們就應(yīng)該聽我的呀。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。 求助者：我好象明白了。 單選：2心理咨詢師“你生氣的具體原因是什么呢？”所使用的是（ ）。 （A）內(nèi)容反應(yīng) （B）情感反應(yīng) （C）內(nèi)容表達(dá) （D）情感表達(dá) 單選：2“按你所說，你說話別人就應(yīng)該聽”，表明心理咨詢師（ ）。 （A）指導(dǎo)性面質(zhì) （B）解釋 （C） 嘗試性面質(zhì) （D）釋義 單選：2“但你得。你愿意談?wù)剢?？”這段話心理咨詢師多使用的技術(shù)是（ ）。 （A）阻抗 （B）生氣 （C）困惑 （D）思考 多選：2“以后可別多管閑事，自找沒趣了”表明心理咨詢師（ ）。 （A）認(rèn)知行為療法 （B）精神分析法 （C）合理情緒療法 （D）陽性強(qiáng)化法 單選：2按ABC理論的觀點(diǎn)，本案例中的A是（ ）。 （A）學(xué)生不聽話 （B）學(xué)生應(yīng)該聽話 （C）自己很優(yōu)秀 （D）自己非常生氣 案例四： 一般資料：王某，女性，28歲，公交車售票員。 下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對話： 咨詢師：你能說說什么人盯著你嗎？ 王 某：太多了，我都受不了，他們怎么偏偏就看上我，我又不漂亮，家庭條件也不好，怎么可能呢。我?guī)煾档暮⒆舆€說要和我談戀愛，我是個真正過日子的人，我去他們家他們?nèi)胰藢ξ姨貏e好，可他都結(jié)婚了，干嘛要那樣對我？ 咨詢師：他怎么向你表白的？ 王 某：沒有，我該找誰說去呀，我天天對著空氣說話，那些聲音不停地往我耳朵里灌，我真的受不了，我不想理他們，可他們總要來煩我，我要找他們算帳！ 咨詢師：你經(jīng)常聽到別人聽不到的聲音嗎？ 王 某：是的，我經(jīng)常聽到樓道里，窗外有叫我的聲音，我都煩死了，我根本就不想理他們，可他們就要纏著我，我現(xiàn)在上一個漫畫制作班，我都無法上課。 （A）心理健康 （B）心理不健康 （C）心理正常 （D）心理不正常 單選：3王某認(rèn)為車?yán)锏哪腥硕枷矚g自己，表明其（ ）。 （A）關(guān)系妄想 （B）錯覺 （C）鐘情妄想 （D）幻覺 多選：3王某用絲巾勒自己脖子的行為表明其出現(xiàn)（ ）， （A）倒錯行為 （B）怪異行為 （C）沖動行為 （D）發(fā)泄行為 多選：3王某的特點(diǎn)包括（ ）。 （A）焦慮性神經(jīng)癥 （B）人格障礙 （C）恐怖性神經(jīng) （D）精神分裂癥 單選：3王某說“公路上的車?yán)细摇闭f明其存在（ ）。 （A）一事實(shí)相符 （B）需要核實(shí) （C）與事實(shí)不符 （D）無法判定 多選：3心理咨詢師可對王某（ ）。 （A）思維被播散 （B）思維被洞悉心 （C）強(qiáng)迫性思維 （D）病理性思維奔逸 案例五： 一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)三年級學(xué)生。分手后又后悔，又提出和好，可女友不同意。后來在同學(xué)中有一些關(guān)于他們的傳言，那女同學(xué)特別恨他，責(zé)怪是他說出去的。感到非常內(nèi)疚、自責(zé)，又無能為力。失戀后雖然老師同學(xué)也幫助其進(jìn)行調(diào)整，但效果不明顯。 咨詢師：你能說得詳細(xì)一些嗎？ 求助者：（沉默）我能不說嗎？那是隱私。你想想看，如果你看見一對年輕人在那里談戀愛，你會怎么想？ 求助者：我能想象出他們結(jié)果吻，擁抱過…… 咨詢師：你看，明明他們沒對你說，但你能想出來他們可能做了什么。 求助者：可我后悔，要是當(dāng)初沒做那些事就好了，就不會給那女孩造成不好的影響了。偏偏有那么一天，他孩子的同學(xué)來玩，一不小心沒拿好給摔碎了。 咨詢師：好，你是這么想的，可有些人就會想，如果當(dāng)初我800萬賣了多好，如果我花600塊錢買回保險柜放起來多好，如果我一年花300元存銀行的保險箱里多好，想的都是后悔的事，可哪有后悔藥吃呀？ 求助者：是沒有。 咨詢師：好，那你應(yīng)該怎樣處理同學(xué)議論這件事呢？ 求助者：（沉默）我好象明白該怎么處理了，可我現(xiàn)在還喜歡她怎么辦？ 咨詢師：你喜歡她可以怎么做？ 求助者：我可以向她表白，每天拿一枝花，天天對她輸我愛你，也可以扭頭就走，再找一個？ 咨詢師：那你現(xiàn)在知道該怎么辦了嗎？ 求助者：應(yīng)該是明白了，可過了三五天還是會想，還是會煩，想控制都控制不住。 多選：4心理咨詢師說“你能說得詳細(xì)一些嗎？”使用了（ ）。 （A）嫉惡如仇的道德感 （B）善于容納他人 （C）具有強(qiáng)烈的責(zé)任心 （D）自我平衡能力 多選：4該案例中，心理咨詢師可以采用（ ）。 （A）消除同學(xué)誤會 （B）解決情緒困擾 （C）恢復(fù)戀愛關(guān)系 （D）促進(jìn)自我實(shí)現(xiàn) 單選：4按照艾利斯ABC理論，本案例中的B指的是（ ）?！边@段話使用的技術(shù)是（ ）。 （A）困擾 （B）思考 （C）阻抗 （D）想象 多選：4在本案例咨詢過程中，心理咨詢師所做的工作是（ ）。 （A）自我管理程序 （B）語義分析 （C）產(chǎn)婆術(shù)式辯論 （D）認(rèn)知重建 單選：50、在咨詢過程中，心理咨詢師所舉例子說明其（ ）。 （A）深化自我認(rèn)識 （B）學(xué)會接納現(xiàn)實(shí) （C）矯正錯誤認(rèn)知 （D）學(xué)會寬恕自己 案例六： 一般資料：求助者，女性，66歲，某工廠退休職工。求助者立即住院做了手術(shù)。這種情況幾乎每周都要發(fā)生兩到三次，無明顯發(fā)作征兆，發(fā)作時神志清楚，十幾分鐘后能自行緩解。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個性敏感內(nèi)向，身體狀況基本良好。 （A）恐懼 （B）抑郁 （C）焦慮 （D）強(qiáng)迫 單選：5該求助者情緒癥狀的主要特點(diǎn)是（ ） （A）突然發(fā)作，不可預(yù)期 （B）軀體癥狀嚴(yán)重 （C）固定發(fā)作，可有預(yù)期 （D）軀體癥狀輕微 讀選：5該求助者的軀體癥狀主要包括（ ）。”這段話表明（ ） A、民主是一把雙刃劍，既能集中力量，又會喪失權(quán)威 B、國企體制必然導(dǎo)致員工“牛氣”，進(jìn)而造成組織紀(jì)律渙散 C、領(lǐng)導(dǎo)身先士卒、做出表率是一種帶動力量 D、堅持原則、以德服人是公道的具體表現(xiàn)