【摘要】四隊中學教案紙（備課人：陳敏敏學科：高三數(shù)學）備課時間教學課題指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)教時計劃1教學課時1教學目標1、熟練掌握指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)，重點抓住底數(shù)對函數(shù)性質(zhì)影響2、理解指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)及其它們的圖像和性質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系3、利用指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決問題重點
2024-09-27 13:00
【摘要】指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)練習1、分數(shù)指數(shù)冪1.2.3.C.D.5.用根式的形式表示下列各式（1）=（2）=7.用分數(shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式：（1）=（2）
2025-05-12 02:35
【摘要】冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)·反函數(shù)?教學目標1．使學生正確理解反函數(shù)的概念，初步掌握求反函數(shù)的方法．2．培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力及抽象概括的能力．3．使學生思維的深刻性進一步完善．教學重點與難點教學重點是求反函數(shù)的技能訓練．教學難點是反函數(shù)概念的理解．教學過程設計一、揭示課題師：今天我們將學習函數(shù)中一個重要的概念——反函數(shù)
2024-09-14 15:04
【摘要】一、指數(shù)函數(shù)1．形如的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)，其中自變量是，函數(shù)定義域是，值域是．．，函數(shù)單調(diào)性為在上時增函數(shù)；當時，函數(shù)單調(diào)性是在上是減函數(shù)．二、對數(shù)函數(shù)1．對數(shù)定義：一般地，如果（）的次冪等于,即，那么就稱是以為底的對數(shù)，記作，其中，叫做對數(shù)的底數(shù)，叫做真數(shù)。著重理解對數(shù)式與指數(shù)式之間的相互轉化關系，理解，與所表示的是三個量之間的同一個關系。
2025-06-04 01:30
【摘要】第三章 指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)§1 正整數(shù)指數(shù)函數(shù)§2 指數(shù)擴充及其運算性質(zhì)1．正整數(shù)指數(shù)函數(shù)函數(shù)y＝ax(a0，a≠1，x∈N＋)叫作________指數(shù)函數(shù)；形如y＝kax(k∈R，a0，且a≠1)的函數(shù)稱為________函數(shù)．2．分數(shù)指數(shù)冪(1)分數(shù)指數(shù)冪的定義：給定正實數(shù)a，對于任意給定的整數(shù)m，n(m，n互素)，存在唯一的正實數(shù)
【摘要】2012屆高考數(shù)學專題復習專題1——指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)（文科），那么的取值范圍是 （A） （B） （C） （D），當時，設則 （A） ?。˙） （C） ?。―）3、設f(x)＝，則的定義域為A.B.(－4,－1)(1，4)C.(－2,－1)(1，2)D.(－4,－2)(2，
2024-09-14 17:16
【摘要】定義域為（0,+∞）.值域為R過點（1，0）減函數(shù)增函數(shù)01y=logax(a0且a≠1)定義域為R.值域為(0,+∞)性質(zhì)過點（0，1）減函數(shù)增函數(shù)圖象01y=ax(a
2024-12-06 19:13
【摘要】指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)·換底公式·例題?例1-6-38?log34·log48·log8m=log416，則m為??????????????????&#
2025-03-03 00:49
【摘要】（指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)）【專題測試】1、下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是A. B.C. D.2、已知是定義在R上的函數(shù)，且恒成立，當時，，則當時，函數(shù)的解析式為A．B．C．D．3、函數(shù)，則的值為A．2 B．8 C
【摘要】......指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)專項練習＞0,f(x)＝是R上的奇函數(shù).(1)求a的值;(2)試判斷f(x)的反函數(shù)f－1(x)的奇偶性與單調(diào)性.解：(1)因為在R上是奇函數(shù),所以,(2)
2025-06-04 12:56
【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)問題1：指數(shù)函數(shù)y=ax與對數(shù)函數(shù)y=logax(a0,a≠1)有什么關系?稱這兩個函數(shù)互為反函數(shù)y=axx=logayy=logax指數(shù)換對數(shù)交換x,yy=3x+5交換x,y35??yx移項35??xy指數(shù)函數(shù)y=ax(a0
2025-01-26 12:38
【摘要】對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的導數(shù)一、復習與引入：1.函數(shù)的導數(shù)的定義與幾何意義....,我們已經(jīng)掌握了初等函數(shù)中的冪函數(shù)、三角函數(shù)的導數(shù),但還缺少指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的導數(shù),而這就是我們今天要新學的內(nèi)容.有了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的導數(shù),也就解決了初等函
2024-07-11 02:15
【摘要】5-專題訓練：指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)一：指數(shù)函數(shù)：1．整數(shù)指數(shù)冪的概念2．運算性質(zhì)：3．注意：①可看作∴==②可看作∴==(其中各式字母均為正數(shù))(1)（２）（３）（４）（５）（6）解：（１）(2)(3)（４）（５）（６）例2已知x+
2024-09-14 09:19
【摘要】教材：人教B版必修1使用時間：12月編制人:周桂林姜宗寶袁天印備課組長:【使用說明】1、課前完成預習學案，牢記基礎知識，掌握基本題型；2、認真限時完成，書寫規(guī)范；3、小組長在課上討論環(huán)節(jié)要在組內(nèi)起引領作用，控制討論節(jié)奏；【學習目標】1、使學生能正確比較指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)性質(zhì)關系，能以之為例對反函數(shù)
2024-08-05 01:26
【摘要】返回返回觀察下列函數(shù)圖像:(1)函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像.1()2xy?(2)函數(shù)與在同一坐標系內(nèi)的圖像.2xy?2logyx?12logyx?底數(shù)互為倒數(shù)的指數(shù)函數(shù)圖像關于y軸對稱；
2024-07-10 22:21
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