幼兒園教育指導(dǎo)綱要試題(總)-在線瀏覽
2025-05-12 01:30本頁面
【正文】 ，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。 2我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則，一個是辦園，一個是政府辦園。 2游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值，二是發(fā)展的價值.。 2幼兒園教育要與________________________以及小學(xué)教育相互銜接。 2幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類，大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以為核心的家園合作兩大類。 2社會教育應(yīng)堅持和生活教育的原則和方法。 三、判定題（每題1分，共10分，在題后括號里正確的劃√，錯誤的劃）。（） 3促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的終極目標。（） 3社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（） 3繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（） 3以先進的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。（） 幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。 ?。?）請在設(shè)計后面寫出在這個教學(xué)活動設(shè)計中，體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中哪些教育理念？ 幼兒教師《綱要》考試練習(xí)題（一） 一、單項選擇題 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》從（）起試行。 A、基礎(chǔ)教育B、學(xué)校教育 C、終身教育D、社會教育 幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。 A、治理職員評價B、教師自評 C、家長評價D、社會評價 重要的評價信息和改進工作的依據(jù)是（）。 A、運用能力B、思維能力 C、創(chuàng)造能力D、操縱能力 從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是什么（） A、內(nèi)心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn) C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn) 能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展關(guān)鍵在于（） A、幼兒園的條件B、教師的素質(zhì) C、園長的領(lǐng)導(dǎo)D、良好的課程資源 對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。 A、生源B、師資 C、園所文化D、信譽 二、多項選擇題 1《綱要》制定的依據(jù)是（）。 A、治理職員B、教師 C、幼兒D、家長 1教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的（）。 A、人格B、權(quán)利 C、學(xué)習(xí)特點D、身心發(fā)展規(guī)律 1幼兒個體差異主要表現(xiàn)為： A、發(fā)展水平B、能力傾向 C學(xué)習(xí)方式D、原有經(jīng)驗 1幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立公道的必要的常規(guī)，堅持（）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。 A、以語言存在的陳述性知識B、以各種抽象符號形態(tài)存在的表征性知識 C、“做”的知識（程序性知識）D、“實踐”、“體驗”的知識 三、填空 1幼兒園教育以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進幼兒富有_________的發(fā)展。 幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的熟悉愛好和_________________。2從結(jié)構(gòu)來看，《綱要》由四個部分組成，即總則、教育內(nèi)容和要求、_________________、教育評價。 2語言能力是在__________的過程中發(fā)展起來的。 2幼兒園教育要與________________________以及小學(xué)教育相互銜接。 2關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎蚠___________________，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。（） 2健康領(lǐng)域的目標之一是能主動地參與各項活動，有信心。（） 3《綱要》與《規(guī)程》相比，《綱要》涉及的面廣且比較宏觀。（） 3教學(xué)就是傳遞知識。（） 3科學(xué)領(lǐng)域的目標之一是能使用各種感官、動手動腦、探究題目。（） 3整合也稱綜合，是把不同類型、不同性質(zhì)的事物組合在一起，使它們成為一個整體?！毒V要》中的環(huán)境包括那些內(nèi)容？ 4科學(xué)、公道地安排和組織一日生活要留意哪些題目？ 六、論述題（15分） 4《綱要》中指出：利用圖書、繪畫和其他多種形式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能，你是怎樣理解的？工作中是怎樣做的？ 考試練習(xí)題（二） 一、單項選擇題 家園合作追求的終極目標是（）。D、進步教師的教育水平 幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的(），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。 A、發(fā)揮B、結(jié)合 C、充分尊重D、關(guān)注愛護 對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。從身邊的小事進手，培養(yǎng)初步的（）和行為。 A、該領(lǐng)域的價值取向B、教師該做什么、怎么做 C、該領(lǐng)域知識的主要特點D、該領(lǐng)域教和學(xué)的主要特點 培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，
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