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幼兒園教育指導(dǎo)綱要試題(總)-在線瀏覽

2025-05-12 01:30本頁(yè)面
  

【正文】 ,使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。   2我國(guó)的幼兒教育一直堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則,一個(gè)是辦園,一個(gè)是政府辦園。   2游戲的發(fā)展價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是情感發(fā)展的價(jià)值,二是發(fā)展的價(jià)值.。   2幼兒園教育要與________________________以及小學(xué)教育相互銜接。   2幼兒園的家園合作教育活動(dòng)可以從不同的角度來(lái)分類,大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng)和以為核心的家園合作兩大類。   2社會(huì)教育應(yīng)堅(jiān)持和生活教育的原則和方法。   三、判定題(每題1分,共10分,在題后括號(hào)里正確的劃√,錯(cuò)誤的劃)。()   3促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的終極目標(biāo)。()   3社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求,講多了,幼兒的社會(huì)性品質(zhì)就得到了發(fā)展。()   3繪畫(huà)和以繪畫(huà)為主的簡(jiǎn)單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。()   3以先進(jìn)的理論為指導(dǎo),研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。()   幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段,是人生學(xué)習(xí)的初始階段。   (2)請(qǐng)?jiān)谠O(shè)計(jì)后面寫(xiě)出在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中哪些教育理念?   幼兒教師《綱要》考試練習(xí)題(一)   一、單項(xiàng)選擇題   《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》從()起試行。   A、基礎(chǔ)教育B、學(xué)校教育   C、終身教育D、社會(huì)教育   幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒()等方面的發(fā)展。   A、治理職員評(píng)價(jià)B、教師自評(píng)   C、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)D、社會(huì)評(píng)價(jià)   重要的評(píng)價(jià)信息和改進(jìn)工作的依據(jù)是()。   A、運(yùn)用能力B、思維能力   C、創(chuàng)造能力D、操縱能力   從教育角度來(lái)說(shuō),兒童繪畫(huà)的真諦是什么()   A、內(nèi)心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)   C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)   能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于()   A、幼兒園的條件B、教師的素質(zhì)   C、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)D、良好的課程資源   對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是()。   A、生源B、師資   C、園所文化D、信譽(yù)   二、多項(xiàng)選擇題   1《綱要》制定的依據(jù)是()。   A、治理職員B、教師   C、幼兒D、家長(zhǎng)   1教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的()。   A、人格B、權(quán)利   C、學(xué)習(xí)特點(diǎn)D、身心發(fā)展規(guī)律   1幼兒個(gè)體差異主要表現(xiàn)為:   A、發(fā)展水平B、能力傾向   C學(xué)習(xí)方式D、原有經(jīng)驗(yàn)   1幼兒園日常生活組織,要從實(shí)際出發(fā),建立公道的必要的常規(guī),堅(jiān)持()的原則,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。   A、以語(yǔ)言存在的陳述性知識(shí)B、以各種抽象符號(hào)形態(tài)存在的表征性知識(shí)   C、“做”的知識(shí)(程序性知識(shí))D、“實(shí)踐”、“體驗(yàn)”的知識(shí)   三、填空   1幼兒園教育以游戲?yàn)榛净顒?dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)幼兒富有_________的發(fā)展。   幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的熟悉愛(ài)好和_________________。2從結(jié)構(gòu)來(lái)看,《綱要》由四個(gè)部分組成,即總則、教育內(nèi)容和要求、_________________、教育評(píng)價(jià)。   2語(yǔ)言能力是在__________的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。   2幼兒園教育要與________________________以及小學(xué)教育相互銜接。   2關(guān)注幼兒的特殊需要,包括各種發(fā)展?jié)撃芎蚠___________________,與家庭密切配合,共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。()   2健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一是能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。()   3《綱要》與《規(guī)程》相比,《綱要》涉及的面廣且比較宏觀。()   3教學(xué)就是傳遞知識(shí)。()   3科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)之一是能使用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究題目。()   3整合也稱綜合,是把不同類型、不同性質(zhì)的事物組合在一起,使它們成為一個(gè)整體?!毒V要》中的環(huán)境包括那些內(nèi)容?   4科學(xué)、公道地安排和組織一日生活要留意哪些題目?   六、論述題(15分)   4《綱要》中指出:利用圖書(shū)、繪畫(huà)和其他多種形式,引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好,培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)的技能,你是怎樣理解的?工作中是怎樣做的?   考試練習(xí)題(二)   一、單項(xiàng)選擇題   家園合作追求的終極目標(biāo)是()。D、進(jìn)步教師的教育水平   幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的,教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的(),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。   A、發(fā)揮B、結(jié)合   C、充分尊重D、關(guān)注愛(ài)護(hù)   對(duì)于我國(guó)大部分的幼兒園來(lái)說(shuō),課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是()。從身邊的小事進(jìn)手,培養(yǎng)初步的()和行為。   A、該領(lǐng)域的價(jià)值取向B、教師該做什么、怎么做   C、該領(lǐng)域知識(shí)的主要特點(diǎn)D、該領(lǐng)域教和學(xué)的主要特點(diǎn)   培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好是幼兒園體育的重要目標(biāo),
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