【正文】 參與豐富多樣的活動(dòng)，在 、 中促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。9．思想品德課程人文性特征，尊重學(xué)生 規(guī)律，體現(xiàn)青少年 特點(diǎn)，關(guān)懷學(xué)生 成長(zhǎng)需要，提升學(xué)生的 素養(yǎng)和 感。7．思想品德課程的思想性以 為導(dǎo)向，深入貫徹落實(shí) 。5．當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，人類面臨的共同問(wèn)題不斷增多，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，對(duì)人的 、 和綜合素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。3．為了適應(yīng)初中學(xué)生的成長(zhǎng)需要，思想品德課程融合 、 、法律、國(guó)情等相關(guān)內(nèi)容。初中《道德與法治》練習(xí)題第一部分　前言一、填空題1．道德是人自身發(fā)展的 ，也是人類文明進(jìn)步的 。2．初中學(xué)生處于 迅速發(fā)展和 社會(huì)公共生活的重要階段，處于 和 觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，追切需要學(xué)校在思想品德的發(fā)展上給予正確引導(dǎo)和有效幫助。4．思想品德課程旨在促進(jìn)初中學(xué)生逐步樹立正確的 、 、 。6．思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為 、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為 的綜合性課程。8．思想品德課程根據(jù)學(xué)生 發(fā)展特點(diǎn)，分階段分層次對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行 、 、 、 、 的教育，為青少年健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。10．思想品德課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā)并將初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的 作為課程建設(shè)與實(shí)施的基礎(chǔ)。12．思想品德課程的綜合性特征有機(jī)整合 、 、法律和國(guó)情等多方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。14．思想品德課程以幫助學(xué)生過(guò) 的生活，做 的公民為課程的核心。16．思想品德課程在初中階段幫助學(xué)生形成良好 ，樹立 意識(shí)和積極的 態(tài)度，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有基礎(chǔ)性的作用。18．思想品德是人在對(duì) 的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的。20．思想品德課程正為初中學(xué)生正確認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的 ，處理好與 、 、 和 的關(guān)系，提供必要的幫助。22．思想品德的形成與發(fā)展，離不開學(xué)生的 、 。24．思想品德課程將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)涵在鮮活的 主題之中。26．思想品德課程以___________的生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中需要處理的______為線索，有機(jī)整合_______、_____________、_______、_______等方面的內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。（ ）①家庭生活 ②學(xué)校生活 ③社會(huì)生活 ④個(gè)人生活A(yù).①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④10. 思想品德課程的根本目的是（ ） ，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程11. 思想品德課程的實(shí)踐性注重（ ） 12. 思想品德課程基本理念的核心是（ ），做負(fù)責(zé)任的公民 13．思想品德課程的基本原則是（ ）、積極實(shí)踐相統(tǒng)一（ ） ，樹立責(zé)任意識(shí)和積極的生活態(tài)度15. 思想品德課程的任務(wù)是（ ）①知道我國(guó)各民族人民的共同理想。2．思想品德課程引導(dǎo)和幫助學(xué)生達(dá)到以下幾個(gè)方面的目標(biāo)： 、 、 。4．思想品德課程的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)之二：體會(huì) 與人類生存的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，形成勤儉節(jié)約、 的品質(zhì)。6．思想品德課程的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)之四：形成熱愛 、注重 、祟尚 、自主 、敢于 、善于 、勇于 的個(gè)性品質(zhì)。8．思想品德課程的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)之六：熱愛 、熱愛 、熱愛 、熱愛 ，認(rèn)同 文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng) ，有 意識(shí)和國(guó)際視野，熱愛和平。10．思想品德課程的能力目標(biāo)之二：掌握愛護(hù)環(huán)境的 ，形成 的能力。12．思想品德課程的能力目標(biāo)之四：學(xué)習(xí)搜集、處理、運(yùn)用 的方法，提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應(yīng) 社會(huì)。14．思想品德課程的能力目標(biāo)之六：學(xué)習(xí)運(yùn)用 維護(hù)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)的 。16．思想品德課程的知識(shí)目標(biāo)之二：了解我與 和 關(guān)系的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)處理我與 和 關(guān)系的基本 與 。18．思想品德課程的知識(shí)目標(biāo)之四：知道基本的 知識(shí)，了解法律在個(gè)人、國(guó)家和社會(huì)生活中的基本 和 。二、單項(xiàng)選擇題1．感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂(lè)觀向上、 的人生態(tài)度。（ ） 養(yǎng)成孝敬父母 、 、 、 、追求公正的品質(zhì)。（ ） 公民 法制 法制 公民5. 熱愛集體、熱愛 、熱愛 、熱愛社會(huì)主義，認(rèn)同中華文化，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng) 精神。（ ） 7．學(xué)習(xí)搜集、處理、運(yùn)用信息的方法，提高 素養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)信息化社會(huì)。（ ） 9. 了解青少年 的基本常識(shí)，掌握促進(jìn)其發(fā)展的途徑與方法。（至少兩種）3. 列舉情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)中提到要培養(yǎng)的品質(zhì)。2． 變化，促進(jìn)生理與 的協(xié)調(diào)發(fā)展。 4． 壓力，克服 情緒和過(guò)度的 ， 培養(yǎng)正確的 和成就動(dòng)機(jī)。 6． ，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于 和 的優(yōu)良品質(zhì)。 8． 的重要性，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念。10． ， 生