【正文】 。8. 思想品德課程倡導(dǎo)的評價方式主要有 、 、 、 、 、 。（ ）①家庭保護(hù) ②學(xué)校保護(hù) ③社會保護(hù) ④國家保護(hù) ⑤司法保護(hù)A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤10. 了解違法與 的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為 ，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識。（ ） 心理 心理 生理 道德4. 理解情緒的 性、 性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。（課程內(nèi)容3—）49. 了解_________發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的_____、____和面臨的____與_____，增強(qiáng)，堅定_________信念。（課程內(nèi)容3—）43. 知道我國是一個_____的_____國家，各民族人民______、______、______、共同發(fā)展。正確認(rèn)識好奇心和從眾心理，發(fā)展__________和__________能力。（課程內(nèi)容2—）28. 理解____________的關(guān)系，能正確對待社會生活中的______，敢于______，善于______。（課程內(nèi)容2—）22. 體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。16． ，由國家 保證實施的一種特殊行為規(guī)范。 8． 的重要性，能夠客觀地認(rèn)識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念。（至少兩種）3. 列舉情感態(tài)度價值觀目標(biāo)中提到要培養(yǎng)的品質(zhì)。（ ） 養(yǎng)成孝敬父母 、 、 、 、追求公正的品質(zhì)。14．思想品德課程的能力目標(biāo)之六：學(xué)習(xí)運(yùn)用 維護(hù)自己、他人、國家和社會的 。6．思想品德課程的情感態(tài)度價值觀目標(biāo)之四：形成熱愛 、注重 、祟尚 、自主 、敢于 、善于 、勇于 的個性品質(zhì)。26．思想品德課程以___________的生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生成長過程中需要處理的______為線索，有機(jī)整合_______、_____________、_______、_______等方面的內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)設(shè)計。18．思想品德是人在對 的認(rèn)識、體驗和實踐過程中逐步形成的。10．思想品德課程從學(xué)生實際出發(fā)并將初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的 作為課程建設(shè)與實施的基礎(chǔ)。2．初中學(xué)生處于 迅速發(fā)展和 社會公共生活的重要階段，處于 和 觀念形成的關(guān)鍵時期，追切需要學(xué)校在思想品德的發(fā)展上給予正確引導(dǎo)和有效幫助。7．思想品德課程的思想性以 為導(dǎo)向，深入貫徹落實 。15．初中學(xué)生正處于 發(fā)展的重要時期， 和 逐步增強(qiáng)。23．思想品德課程鼓勵學(xué)生在實踐中進(jìn)行積極 和 ，通過道德踐行促進(jìn)思想品德的健康發(fā)展。3．在思想品德課程的情感態(tài)度價值觀目標(biāo)之一：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、 、 的人生態(tài)度。11．思想品德課程的能力目標(biāo)之三：逐步掌握交往與 的技能，學(xué)習(xí)參與社會 的方法。19．思想品德課程的知識目標(biāo)之五：知道我國的 ，初步了解當(dāng)今世界發(fā)展的 與趨勢。（ ） 8. 學(xué)會運(yùn)用 維護(hù)自己、他人、國家和社會的合法權(quán)益。5．、 ，學(xué)會 和 情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。13． ，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確選擇。19． 的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為 ，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng) 意識。有團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會______的力量。（課程內(nèi)容2—）33. 知道法律保護(hù)公民的______，未成年人的__________________不受侵犯，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己的__________。（課程內(nèi)容3—）40. 積極參與______、______，自覺愛護(hù)______，遵守______，有為他人、為社會服務(wù)的精神。了解我國現(xiàn)階段_________和_________，知道我國各民族人民的_________。（課程內(nèi)容3—）54. 了解建立健全_____和____機(jī)制是法律有效實施和司法公正的保障，增強(qiáng)公民意識，學(xué)會行使自己享有的______、______、______、______。（ ） 人人平等 地位平等 一律平等 義務(wù)平等8. 知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是 ，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的 ，受到一定的法律制裁。5. 設(shè)計思想品德課程方案時，應(yīng)以 和 為依據(jù)，體現(xiàn)學(xué)科評價的特點(diǎn)。13. 教材編寫者應(yīng)根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《中小學(xué)教材編寫審定管理暫行辦法》的基本精神和要求，以 為依據(jù)，以現(xiàn)實的社會生活與學(xué)生生活面臨的各種 為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地編寫教材。（ ）①道德 ②心理健康 ③法律 ④國情A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④3. 為了讓學(xué)生擴(kuò)展自己的經(jīng)驗，增強(qiáng)道德學(xué)習(xí)能力，可以通過以下（ ）學(xué)習(xí)方式來實現(xiàn)①調(diào)查參觀、訪談 ②合作、分享、討論③項目研究與情境分析 ④自主探究和獨(dú)立思考A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④4. 設(shè)計思想品德課程評價方案時（ ）①以課程目標(biāo)和課程內(nèi)容為依據(jù) ②體現(xiàn)學(xué)科評價特點(diǎn) ③以筆試成績?yōu)榻K結(jié)性評價依據(jù) ④客觀評價學(xué)生A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5. 思想品德課程倡導(dǎo)的評價方式有（ ）①觀察 ②反饋 ③談話 ④考試A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④三、問答