【摘要】......??????班級??????年??????
2024-09-12 21:35
【摘要】第一篇:小學科學四年級演示實驗報告單 小學四年級科學演示實驗報告單 小學四年級科學上冊演示實驗報告單 實驗內容:空氣占據空間(四年級上冊第1單元) 課題:《空氣的性質》 實驗器材:細木棍、兩...
2024-10-12 15:17
【摘要】五年級上冊科學學生實驗報告單小學科學實驗報告單1、實驗名稱 種子的發(fā)芽實驗實驗器材: 培養(yǎng)皿2只、滴管1只、標簽紙3張、綠豆種子10粒、放大鏡1個、清水猜測: 種子的發(fā)芽需要一定的條件實驗過程: 1、準備好兩個培養(yǎng)皿,在里面平鋪上紙巾;2、在每個紙巾上按三個洞,各放3粒綠豆;3、往一個紙巾上滴水,另一個培養(yǎng)皿里的紙巾不滴水4、將每天的變化記錄下來,填在記錄
2024-09-15 07:38
【摘要】小學科學實驗報告單年班第組時間實驗類型分組:()演示:()實驗名稱 種子的發(fā)芽實驗 實驗器材:培養(yǎng)皿2只、滴管1只、標簽紙3張、綠豆種子10粒、放大鏡1個、清水 猜測:種子的發(fā)芽需要一定的條件 實驗過程:
2025-05-09 14:35
【摘要】竹坪片區(qū)中心小學科學實驗報告單學校羊坪鎮(zhèn)竹坪片區(qū)中心小學班級五(1)時間實驗名稱觀察一天中溫度和影子的變化與太陽運動的關系實驗小組第小組姓名:實驗目的通過觀測實驗讓學生知道一天中陽光下物體的影子和溫度的變化與太陽高度有關。實驗器材小標桿(大頭針豎直插在橡皮上)、橡皮、記錄紙(標有方向
2025-05-11 03:51
【摘要】北嶺小學學生實驗報告(2016——2017學年度第二學期)班級組別第組 時間2017年3月1日學生第一周星期三上午第2節(jié)實驗名稱放大鏡實驗器材放大鏡、柱形球形的器皿、普通玻璃片、平面鏡片、照片、塑料薄膜、鐵絲、電視機屏幕。步驟和方法1、觀察放大鏡的構成。2、使用放大鏡的方法:目不動①鏡動,物不動;
2025-05-11 02:21
【摘要】?五年級科學下冊實驗報告單1班級:????姓名:????日期??:?????年??月??日實驗名稱?
2024-09-04 03:20
【摘要】小學三年級上冊科學實驗報告單活動一:實驗名稱:吹紙片(奇怪的紙片)實驗器材:2張條形紙片實驗過程:向2張紙片中間吹氣。1、用兩手分別捏住紙片的一端,讓它自然下垂,使兩紙片間的距離約2厘米。2、用力向紙片中間吹氣。3、觀察有什么現象。實驗現象及結論:實驗現象:只聽“哧”的一聲,那兩張紙合起來了。實驗結論:空氣中有壓力,當我們吹氣時,就把紙
2025-05-09 11:50
【摘要】《科學》實驗報告單實驗名稱研究水滴里的生物 實驗時間班級六年級小組第組實驗目的1、認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物。2、能借助顯微鏡認真細致觀察并描述水滴里的微生物?!嶒炂鞑娘@微鏡、載玻片、滴管、水樣 實驗步驟1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學生分組觀察。
2025-05-09 12:35
【摘要】動口表達實驗名稱種子的萌發(fā)過程儀器名稱(1)常見的種子(如:綠豆黃豆)40粒。(2)有蓋的罐頭4個,小勺1個,餐巾紙8張,4張分別標有1、2、3、4的標簽,膠水,清水。動手操作方法步驟(1)在第一個罐頭里,放入兩張餐巾紙,然后用小勺放入10粒綠豆,擰緊瓶蓋
2025-05-11 03:53
【摘要】......小學科學實驗報告單學校麻城小學年(班)級五年級實驗者時間實驗名稱金屬實驗器材:各種金屬制品、燒杯、熱水、勺子、小刀、錘子、釘子、木頭、導線、電池、酒精燈我的
2025-08-03 19:22
【摘要】小學六年級下科學實驗報告單班級 六年級學生人數30人實驗形式分組實驗實驗名稱美麗的的晶體實驗時間實驗目的用放大鏡觀察昆蟲與晶體。儀器器材放大鏡、食鹽、白糖、堿面、味精實驗過程1、讓放大鏡靠近觀察的物體,觀察對象不動,人眼和觀察對象之間的距離不變,然后移動手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動,直至圖像大
2024-08-30 09:46
【摘要】小學科學實驗報告單學校年級六年級實驗者 時間實驗名稱放大鏡下的新發(fā)現實驗器材:放大鏡2只【3X、5X各一】/每組 我的猜測:放大鏡觀察物體,比用肉眼看得要清晰,看得要大步驟:1、用放大鏡觀察書上的字把放大鏡放在字的上方,逐漸向外移動,發(fā)現透過鏡片后,字體變大了;2、用放大鏡觀察錢幣上的微縮文
2025-05-11 02:22
【摘要】學校至上學校班級時間實驗名稱減少空氣阻力指導老師實驗目的流線型的物體能減少空氣阻力實驗器材蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗實驗過程1、點燃蠟燭,固定在桌子上。2、隔著這些形狀不同的物體,吹點燃的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的小口用力吹氣,蠟燭能吹滅嗎?
【摘要】學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內容杠桿省力的秘密所需儀器名稱及數量帶刻度的平衡尺、鉤碼、鐵架臺實驗過程及步驟,并把杠桿尺調成平衡狀態(tài)。,掛一定數量的鉤碼。,看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡,并記錄結果。,重復第二步,做三次實驗。實驗
2025-05-09 12:32