【摘要】課堂教學的案例研究華東師范大學課程與教學研究所安桂清引言:什么是案例??從一個倫理問題談起——?如果一艘救生船裝載了二十個人,而只有十五個人有可能生還,我們該怎么辦??課堂教學中反映此類倫理性問題的案例比比皆是:?當一個兒童無論與誰同桌都不停地騷擾對方時,我們該怎么辦??當
2025-06-29 07:34
【摘要】《哈佛商業(yè)評論》幸福特輯2022/4,HBRChina來自哈佛的10堂幸福課其他可能的推薦標題?幸福人生的哈佛10堂課?悅·人生?幸福人生十大必讀哈佛經(jīng)典?幸福城市?幸福人生?幸福廣東?幸福廣州?幸福企業(yè)背景?《哈佛幸福課:積
2024-09-11 17:43
【摘要】初一(二)班徐玥視頻資料?據(jù)統(tǒng)計,每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡,平均每天約有40多名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故,40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害,未成年人已成為危險環(huán)境的受害者.?目前全國有,%的孩子認為在社會中自身的安全不能得到充分保障,10%的兒童受到侵
2025-06-20 18:18
【摘要】王永慶給年輕人的8堂課第八堂課第八堂課客戶至上客戶就是市場?買賣雙方唇齒相依,懂得給客戶利益,才能取得自己最大的利益??蛻艟褪鞘袌?付錢的(客戶)一定是拿著錢在上面,收錢的(賣方)一定是伸手在底下接,絕對沒有倒過來的!王永慶的兩大主張?一、兼顧顧客利益?二、紓解客戶困難兼顧顧客
2025-03-01 15:28
【摘要】3產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡:IS-LM模型IS-LM模型的分析框架概要在簡單的凱恩斯模型中,一直假定投資是給定不變的外生變量,研究的只是產(chǎn)品市場的均衡。事實上,市場經(jīng)濟不但是產(chǎn)品經(jīng)濟,還是貨幣經(jīng)濟;不但有產(chǎn)品市場,還有貨幣市場,而且這兩個市場是相互影響、相互依存的。本章放棄投資不變這一假定。I=I0?
2025-06-16 03:06
【摘要】投資的選擇學習目標1、識記儲蓄、股票、債券和商業(yè)保險的含義、種類和特點,以及商業(yè)銀行的含義和主要業(yè)務。2、理解商業(yè)銀行在國民經(jīng)濟建設(shè)和個人生活中的作用,以及四種投資方式的意義。3、從四種投資方式中安排出一項綜合投資計劃。4、樹立投資觀念。自學指導1、有幾張常見的投資方式?它們的主要特點是什么?你更喜
2025-03-03 17:59
【摘要】企業(yè)財務會計投資的概念及分類短期投資核算第八章投資的核算投資的概念?投資是指企業(yè)為通過分配來增加財富,或謀求其他利益,而將資產(chǎn)讓渡給其他單位所獲得的另一項資產(chǎn)。?特點:(1)投資是以讓渡其資產(chǎn)而換取另一項資產(chǎn)(2)投資所流入的經(jīng)濟利益,與其他資產(chǎn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟利益在形式
2025-06-29 08:18
【摘要】提高突發(fā)事件防范處置能力做好亞運服務保障工作廣州市應急管理辦公室古逾成廣州市應急管理辦公室一、突發(fā)事件概述二、亞運會安全形勢分析三、如何做好亞運期間的突發(fā)事件防范應對工作主要內(nèi)容廣州市應急管理辦公室一、突發(fā)事件概述(一)突發(fā)事件的定義:指突然發(fā)生,造成或者可能造成嚴重社會危害,需要
2025-02-28 17:02
【摘要】第六課投資理財?shù)倪x擇,,第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營,,投資者在選擇投資方式時需要對風險與收益進行權(quán)衡取舍。從右圖中可以看出A.不投資股票,風險和收益均為零B.投資股票越少,風險越小,收益越大C.投資股票...
2025-01-16 22:11
【摘要】工程項目招投標和合同管理北京大學出版社21世紀高職高專土建系列技能型規(guī)劃教材平時(30分)+期末考試(70分)考勤10分(曠課-2分,遲到早退-1分)作業(yè)10分(缺交-2分)
2024-10-02 23:10
【摘要】n)Informatio(PeopleKnowledgeSharing??1JefferyShiau第一次當經(jīng)理人的九堂課MichaelMorris(臉譜)好書摘要推薦,盼您喜歡,進而全書精讀!sharedbyJefferySHIAU6月23日2021年更多電子書
2025-07-13 11:22
【摘要】第二章貨幣資金與應收項目第一節(jié)貨幣資金與應收項目?一、貨幣資金包含的內(nèi)容?庫存現(xiàn)金?銀行存款?其他貨幣資金——6項內(nèi)容二、庫存現(xiàn)金的管理制度(了解)?1、現(xiàn)金支付范圍(經(jīng)常考)?2、庫存現(xiàn)金限額?3、內(nèi)部控制制度三、備用金的核算?1、定額備用金?2、隨借隨用,用后
2025-06-22 18:37
【摘要】第8課閱讀與思考:P39這段話反映了什么樣的情況?答:反映了英、法、荷殖民爭霸的手段之一是商業(yè)戰(zhàn)爭。都是英國取勝,促進了大英帝國崛起。解析與探究:為什么說棉織品“足以帶動一場工業(yè)革命”?答:因為棉織品歐洲流行,使需求量擴大。市場的需求、利潤的刺激要求生產(chǎn)效率提高、生產(chǎn)設(shè)備改進,這必然
2025-06-29 07:37
【摘要】第三講學生課堂演示——案例分析主講教師高薏制作提供2022年11月8日1案例1:棄權(quán)與禁止反言的運用2022年8月,劉先生向某保險公司投保一份重大疾病險,保額10萬元。填寫投保單時劉先生沒有在該投保單告知事項中表明自己有既往疾病,8月底保險公司簽發(fā)了
2025-06-15 23:24
【摘要】第五章課堂教學技能(下)一、討論和小組活動技能的意義1、討論討論亦稱課堂討論,為了實現(xiàn)一定的教學目標,指導學生就某一問題各抒己見,進行探究、討論、爭辯,從而相互啟迪、共同提高的行為方式。第五節(jié)討論和小組活動的技能2、小組活動小組活動是課堂教學的變式。為了達到個別教學和班級教學難以實現(xiàn)的目標,
2025-06-15 22:57