20xx小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃范文-在線瀏覽
2025-03-29 13:59本頁面
【正文】 析 后進(jìn)生形成的家庭原因 父母語言不良，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面教育的忽視?！ 『筮M(jìn)生形成的學(xué)校原因 教師思想教育不力以及片面追求成績。 非智力因素 不少聰明的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)雙差生行列。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。 對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備?！ 〔粌H要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。 必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的?！ 】傊?，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將更加絢麗多彩?；仡櫳蠈W(xué)期的工作，我所代一年級(jí)語文成績很不理想，為了提高本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，完成學(xué)校規(guī)定的本學(xué)年度的質(zhì)量要求，給學(xué)生家長一個(gè)滿意的回答，我這幾天一直在思考如何抓質(zhì)量這個(gè)問題，我想，這首先就得抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不讓他們拖后腿，才能從總體上提高本班的學(xué)習(xí)成績?！ ∫?、確定學(xué)困生名單，讓轉(zhuǎn)化對(duì)象明確化 一年級(jí)語文學(xué)困生名單： 第一種：無家長管，無人輔導(dǎo)、督促的，在學(xué)習(xí)材料等方面較缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：完顏棟、趙祥、溫斌義、呂文博、賈強(qiáng)?！ 〉谌N：心理年齡還未達(dá)到上學(xué)要求，還覺得自
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