【摘要】第一篇:留守兒童心理健康知識講座稿 留守兒童心理健康知識講座稿 主講人:雷小金 各位同學(xué): 你們好! 今天我主講的是關(guān)于留守兒童心理健康方面的知識 一、什么是留守兒童?所謂“留守兒童”,是...
2024-11-09 22:35
【摘要】第一篇:留守兒童心理健康教育講稿 留守兒童心理健康教育講稿 主講人:曹學(xué)東時間:2014年4月3日 同學(xué)們: 我們知道,種子萌芽生長,必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會有破土而出時的第一縷光亮;蛹破繭而...
2024-10-13 19:52
【摘要】 讀《學(xué)前兒童心理健康》心得 讀《學(xué)前兒童心理健康〉心得 為了更好的與孩子相處,了解孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r,我選擇了學(xué)前兒童的心理健康這一類的書來看。書中主要介紹了正常孩子與特殊孩子主要存在的心理健...
2024-10-01 03:20
【摘要】第一篇:特殊兒童心理健康教育案例 特殊兒童心理健康教育案例鹽邊縣紅格小學(xué)張文芳 基本資料:蒲澤靈,男,13歲,小學(xué)四年級學(xué)生。 背景資料:家庭成員:爸爸(肢體殘疾)、母親、妹妹。 家庭教育狀況...
2024-10-25 01:49
【摘要】健康的心理猶如燦爛的陽光,讓我們在廣闊的大地上茁壯成長。請相信自己,相信明天。讓我們享受這美好人生。今天小編整理了兒童心理健康宣傳短句供大家參考,一起來看看吧! 兒童心理健康宣傳短句 1、樂觀是健...
2024-09-23 14:20
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童心理健康教育 農(nóng)村留守兒童心理健康教育 農(nóng)村留守兒童由于親情缺失,心理健康方面存在陰影,很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、性格內(nèi)向,缺乏愛心和交流的主動性...
2024-11-04 01:32
【摘要】第一篇:留守兒童心理健康教育講座 心理健康教育講座 別樣的青春,同樣的精彩 ——我留守,我成長,我快樂 親愛的同學(xué)們: 我今天演講的題目是別樣的青春,同樣的精彩,我留守,我成長,我快樂。在我...
2024-11-04 12:22
【摘要】兒童心理健康幾個主要標(biāo)志[2008-11-1106:37]作者:佚名導(dǎo)讀: 對于幼兒的心理健康,近年來國內(nèi)外有不少教育工作者同心理衛(wèi)生專家共同研究,他們對此提出了初步看法,認(rèn)為一般心理健康的幼兒有如下特點(diǎn):智力發(fā)育正常,喜學(xué)愛問,情感豐富,情緒開朗;行為活潑而有一定的自我控制能力;合群、樂群,能適應(yīng)集體生活,能與同伴友好相處。具體說來,他們在生活、學(xué)習(xí)、勞動以及與人相處等方面
2024-11-05 18:00
【摘要】第七章學(xué)前兒童心理健康教育?主要內(nèi)容:學(xué)前兒童心理健康教育的概述、實(shí)施;常見心理衛(wèi)生問題的表現(xiàn)及矯正方法。第一節(jié)學(xué)前兒童心理健康教育概述一、學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)前兒童心理健康的重要標(biāo)志是情緒反應(yīng)適度、自我體驗(yàn)愉悅、社會適應(yīng)良好、心理發(fā)展達(dá)到相應(yīng)年齡組兒童的正常水平。
2024-09-14 23:28
【摘要】第一篇:留守兒童心理健康課題開題報告 《留守兒童心理健康教育研究》 課題開題報告 本課題是民建小學(xué)課題研究組,經(jīng)過緊張的籌備,今天正式開題了?,F(xiàn)在,我代表課題組向上級領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和參與課題的老師...
2024-10-28 18:25
【摘要】第一篇:農(nóng)村初中留守兒童心理健康研究 《農(nóng)村中小學(xué)留守兒童心理健康研究》 課題實(shí)施方案 一、課題提出的背景 近年來,我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展,農(nóng)村中的許多富余勞動者,陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列...
2024-11-09 14:46
【摘要】第一篇:留守兒童心理健康教育發(fā)言材料 留守兒童心理健康教育發(fā)言講稿 主講人:祝軍壽時間:2016年10月8日 同學(xué)們: 我們知道,種子萌芽生長,必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會有破土而出時的第一縷光亮...
【摘要】第一篇:關(guān)愛留守兒童心理健康講座講稿 關(guān)愛留守兒童心理健康講座 各位同學(xué): 你們好!每個人都有著自己的煩惱,作為留守兒童也不例外。學(xué)習(xí)、生活、同學(xué)交往等,常常給我們的心理帶來很大的壓力,直接影響...
2024-11-15 02:14
【摘要】第一篇:留守兒童心理健康教育案例分析 關(guān)注孩子心靈的成長 ——“留守兒童”心理健康教育案例 一、個案基本資料 姓名:蔡曉(化名) 年齡:11歲 年級:五年級 性別:男 性格特征:自卑、...
2024-10-25 02:56
【摘要】第一篇:舉辦關(guān)愛留守兒童心理健康活動 舉辦關(guān)愛留守兒童心理健康活動 用心靈感受溫暖,讓生活充滿陽光。10月10-12日,桃園小學(xué)深入開展“關(guān)愛留守兒童心理健康”活動。 為提高“留守兒童”心理素質(zhì)...
2024-11-15 01:18