如何搞好家庭教育多學(xué)教育知識，搞好家庭教育-在線瀏覽
2025-03-28 19:31本頁面
【正文】 孩子造成負面影響。如孩子在幼兒期特別喜愛游戲和故事,父母如果用游戲和講故事的方法教育孩子,便能取得事半功倍的效果。通過聽“朝三暮四”的故事,很快掌握了加法交換率的原理,收到了較好的教育效果。研究發(fā)現(xiàn),孩子在很小的時候就有了自尊心,但有些父母從未在意這一點,往往一味求全責(zé)備或輕視孩子的點滴進步,從而在不經(jīng)意中傷害了他們?！币虼?父母必須尊重孩子,保護并呵護其自尊心,要注意將他們的點滴進步和優(yōu)點不斷放大,以形成特點,并內(nèi)化為良好的品質(zhì)。而有些父母總是無休止地糾纏于孩子的缺點,這就是負強化。 三、父母對孩子的教育要提前介入,不可嬌慣 良好的品德是孩子成人的基礎(chǔ),孩子要成才就應(yīng)該先成人。研究表明,嬰幼兒時期是孩子身心發(fā)展最迅速和最基礎(chǔ)的階段,此時可塑性最大,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣及個性心理就易于取得成效。但是,如果錯過了幼年時期再進行教育,難度就大得多,許多初中學(xué)生家長反映孩子難教育就是這個道理。因此,在孩子小時,父母就要有意識地培養(yǎng)其自立、自強、自尊、自信的意識,促其自然成長,以便將來能適應(yīng)社會、生活和工作。教育家陳鶴琴在賦予“現(xiàn)代中國人”五方面的素質(zhì)要求中,就指出要有“能夠合作”的能力,并進一步指出缺乏團體性、不善合作是我們民族的詬病。學(xué)校教師、家長尤其應(yīng)重視這方面的疏導(dǎo)教育。久而久之,就會變得冷漠、不善交際,在社會化過程中暴露出較多的問題。這樣,孩子才能在將來立足社會,否則,只能扼殺他們的天賦,羈絆其健康成長。每個孩子都有優(yōu)缺點,但有不少父母只喜歡別人夸獎自己的孩子,如果有人批評自己的孩子,他們往往就會很不
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