信息技術(shù)論文：提高信息技術(shù)水平促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展-在線瀏覽
2024-12-23 19:42本頁(yè)面
【正文】 的水平是否也相應(yīng)的提高了呢？ 2020 年 9 月 5 日《揚(yáng)子晚報(bào)》的一條新聞把這一問題又一次擺在了我們面前： 9 月 1 日，投資 億余元的蘇州某小學(xué)正式投入使用，學(xué)校配備了眾多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。但當(dāng)記者問起該機(jī)器日常如何使用時(shí)，校長(zhǎng)表示，因?yàn)槭切乱M(jìn)的教學(xué)儀器，以前沒用過，她也不是很清楚，而學(xué)校其他教師目前也有這個(gè)困難。雖然上述事實(shí)在這篇報(bào)道中只是寥寥數(shù)語(yǔ)，但通過報(bào)道我們不難體會(huì)：提升教師應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的專業(yè)化水平，適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需求已經(jīng)迫在眉睫。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，本應(yīng)該給教師提供更快捷、更直觀的服務(wù)，從而更吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效率。作為教師，每天需要備課、上課、批改作業(yè)和處理班級(jí)日常事務(wù)，所剩時(shí)間已經(jīng)少之又少，如果不能迅速的從網(wǎng)上獲取所需信息，自然就越來越不愿意用了。專業(yè)的信息技術(shù)教師往往也要花費(fèi)很多的 時(shí)間和精力才能做到，更不要說普通的教師了。 綜上所述，不難看出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的教育改革對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展又提出了新的內(nèi)涵，它已不再僅僅是要教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，還要求教師具有信息技術(shù)專
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