全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試ntet模擬試題中學(xué)生物-在線瀏覽
2024-12-23 19:24本頁面
【正文】 有關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行采訪 D． 請有關(guān)部門的專家學(xué)者做專題科普講座 電子教案 第 10 題（多選題） 在設(shè)計(jì) 電子教案時(shí)，有時(shí)需要您對一些文字設(shè)置項(xiàng)目符號(hào)?，F(xiàn)在需要您完成以下要求： （ 6 分） ① 打開文檔“ 學(xué)生交流 .doc”； （ 1 分） ② 用鍵盤在第二行輸入這樣一句話：“ 致癌因素究竟離我們有多遠(yuǎn) ？ ”，這段話的字體設(shè)置成“五號(hào)”，首行縮進(jìn)，字體顏色為“黑色”； （ 2 分） ③ 在“ 日光浴的度如何把握？ ”這句話下一行插入圖片“ ”（位于 “光驅(qū)： \images\中學(xué)生物 \試卷 1” 文件夾下）； （ 2 分） ④ 將修改好的文檔命名為“ 學(xué)生交流改 .doc”，并保存在 本地硬盤的個(gè)人 文件夾中 。請完成下列任務(wù)。 以下使用教學(xué)媒體的情境，您認(rèn)為不合理的是（ ） （ 3 分） A． 制作一個(gè)內(nèi)容詳細(xì)的課件，演示這一課件來代替教師教學(xué)大大提高了教學(xué)效率 B． 授課過程中 ，課堂中氣氛比較死板，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍不高時(shí)，教師演示多媒體課件來提高學(xué)生的注意力 C． 由于細(xì)胞分化現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)中同學(xué)們?nèi)庋劭床坏?，在給學(xué)生講解細(xì)胞分化時(shí)教師使用多媒體課件來呈現(xiàn)分化過程 D． 用投影儀展示有關(guān)醫(yī)院治療癌癥的圖片，讓學(xué)生對此有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí) 第 14 題（多選題） 為了上好這堂課，您想要找一些有關(guān)細(xì)胞分化原理在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和科學(xué)研究中應(yīng)用的有關(guān)事例。那么您認(rèn)為以下方法中最便捷、有效的是（ ） （ 3 分） A． 將網(wǎng)址記錄在一個(gè)筆記本上，日后查備 7 B． 在電腦中創(chuàng)建一個(gè) Word 文檔保存在桌面上，把網(wǎng)址直接拷貝下來存在其中 C． 利用 Excel 記錄并整理一些好的網(wǎng)站的網(wǎng)址以及簡要介紹 D． 把網(wǎng)址添加到 IE 的收藏夾里，并取一個(gè)與內(nèi)容相符的主題 第 16 題（單選題） 您在互聯(lián)網(wǎng)上下載了一些關(guān)于細(xì)胞分化的圖片以及一些演示動(dòng)畫，以下列出了您的“下載”文件夾中的幾種文件格式，其中不是圖片格式的是（ ） （ 3 分） A． .gif B． .bmp C． .exe D． .jpg 第 17 題（單選題） 您家里的電腦里有一個(gè)文件，大小為 30MB，現(xiàn)在需要將這個(gè)文件拷貝到辦公室里的電腦上，那么以下配件您可以使用的是（ ） （ 3 分） A． 64MB 的 U 盤 B． 軟盤 C． VCD 光盤 D． 磁帶 第 18 題（操作題） 制作演示課件 （ 6 分） ① 新建演示文稿， 請將圖片“生物細(xì)胞 .jpg” （光驅(qū)： \images\中學(xué)生物 \試卷 1） 設(shè)置為演示稿的背景； （ 3 分） ② 請將幻燈片的切換方式改為“水平百頁窗”展開效果； （ 2 分） ③ 將演示文稿重新命名為“細(xì)胞分化修改 .ppt”，并保存在 本地硬盤的個(gè)人 文件夾中。請完成下列任務(wù)。以下軟件 中，您可以使用的是（ ） （ 3 分） A Word B PowerPoint C Windows Media Player D WPS Office E Flash 第 21 題（填空題） 作為信息時(shí)代的教師，您需要熟悉各種不同的教學(xué)設(shè)備，那么右圖設(shè)備的名稱是（ ） （ 3 分） 第 22 題（匹配題） 在課堂上教師常常要用到一些教學(xué)策略來更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，請為以下教學(xué)行為找到它們對應(yīng)的教學(xué)策略。那么您的這種做法屬于教學(xué)組織形式中的（ ） （ 3 分） A 現(xiàn)場教學(xué) B 個(gè)別教學(xué) C 探究學(xué)習(xí) D 協(xié)作學(xué)習(xí) 9 第 24 題（操作題） 上次來你校做教學(xué)交流的張磊老師最近給您 打電話，留下了他的電子郵件地址，并說給您發(fā)了一封郵件，其中有他最近的照片。他的郵件地址為 zhanglei－ 。 第四部分 教學(xué)評價(jià)（ 19 分） 教學(xué)評價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，在本環(huán)節(jié)中，需要考查教學(xué)評價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)，并考查在給定的環(huán)境下，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)的能力。 第 25 題（單選題） 新課程改革強(qiáng)調(diào)教學(xué)評價(jià)的作用和地位，以下關(guān)于教學(xué)評價(jià)的說法中，您認(rèn)為不正確的是（ ） （ 3 分） A 教學(xué)評價(jià)是指根據(jù)一定的教育目標(biāo)，運(yùn)用可行的科學(xué)手段，對教育現(xiàn)象及其效果進(jìn)行價(jià)值判斷 B 教學(xué)評價(jià)的 目的是為了選拔成績優(yōu)秀的學(xué)生 C 教學(xué)評價(jià)的 目的是為教學(xué)策略提供依據(jù) D 教學(xué)評價(jià)的 目的是為了改進(jìn)教學(xué)服務(wù) 第 26 題（單選題） 根據(jù)新課標(biāo)的要求，您計(jì)劃使用多種評價(jià)方式，如觀察法、測驗(yàn)、問卷調(diào)查、面談法等。那么以下數(shù)據(jù)，平時(shí)必須注意收集的是（ ） （ 3 分） A 學(xué)生平時(shí)課堂上的表現(xiàn) B 學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì) C 小組合作情況 D 師生之間的關(guān)系 E 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的情況 第 28 題（單選題） 新課程改革實(shí)施已經(jīng)數(shù)年了，根據(jù)您對于新課程評價(jià)理念的認(rèn)識(shí)，以下關(guān)于對教師評價(jià)要求的說法 中 ，您認(rèn)為不符合綱要的是（ ） （ 3 分） A 建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系 B 強(qiáng)調(diào)學(xué)生評價(jià)的重要性，建立以學(xué)生評教為主的教師評價(jià)體系 C 強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思 D 強(qiáng)調(diào)教師需要從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平 第 29 題（單選題） 作為一名生物教師，要想迅速的從新手成長為專家型教師，必須善于反思?，F(xiàn)在您需要利用 Excel 軟件對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的處理，請您完成以下的操作： （ 4 分） ① 在這個(gè)成績單 的最右側(cè) 加入一列，輸入每個(gè)學(xué)生的生物成績（ 具體分?jǐn)?shù)請見“考試”文件夾中的“生物成績 .doc” 文檔（見 光驅(qū)： \doc\excl\中學(xué)生物 \試卷 1） ） ；（ 2 分） ② 使整個(gè)表中的文字居中 ；（ 1 分） 11 ③ 將處理后的文件另存為“ 處理后的成績 .xls”，保存在 本地硬盤的個(gè)人 文件夾中。 題號(hào) 2 題型 單 選題 答案 A 知識(shí)點(diǎn)分析 本題重點(diǎn)考 查 教師是否認(rèn)識(shí)到建構(gòu)主義對于教育改革的重要作用，同時(shí)還考查 教師是否認(rèn)識(shí)到對于教育技術(shù)促進(jìn)教育改革的作用 選項(xiàng)分析 BCD 選項(xiàng)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1