創(chuàng)建廣州市示范性幼兒園工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-23 18:20本頁面
【正文】 論創(chuàng)市示范園的工作安排。在創(chuàng)建市示范園的整個(gè)過程中，得到了區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，特別是市教育局基教處 XX 科長，區(qū)教育局小幼教科的胡科長、陳科長，區(qū)教育發(fā)展中心的 XX 教 研員及 XX 鎮(zhèn)教育管理事務(wù)中心 XX 等，曾多次來 我 園指導(dǎo)工作，跟進(jìn)創(chuàng)建市示范園的全過程。 這體現(xiàn)出區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對本園創(chuàng)示范園的重視。 （二） 認(rèn)真學(xué)習(xí)“手冊”，統(tǒng)一人員思想 要?jiǎng)?chuàng)建示范幼兒園，首先要清楚理解 XX 市示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么，我園與標(biāo)準(zhǔn)有何差距。 根據(jù)評價(jià)的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)對照本園實(shí)際來學(xué)習(xí)，緊緊圍繞物質(zhì)環(huán)境、人員配置、幼兒園管理、教師與幼兒的交往、生活管理、教育活動(dòng)、家長和社區(qū)工作、幼兒特色等八個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行研討；深刻理解其核心理念：以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注教育過程。通過反復(fù)、不同形式、多層 3 次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教職工初步對《 XX 市示范性幼兒園建設(shè)指導(dǎo)意見》等相關(guān)文件精神有一個(gè)整體的理解，大大提高其對幼兒教育工作的思想認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，有力地促進(jìn)了幼 兒園各項(xiàng)工作的開展。 （三） 踏實(shí)常規(guī)教學(xué)，抓好生活管理 “關(guān)注教育過程，提高教育質(zhì)量”是《 XX 市示范性幼兒園建設(shè)指導(dǎo)意見》的核心理念之一。高質(zhì)量地完成保育、教育任務(wù)是幼兒園的首要職能，所以我園把主要精力放在常規(guī)教學(xué)與幼兒生活管理上。 （四） 科研課題領(lǐng)航，提高教學(xué)質(zhì)量 在市示范園創(chuàng)建的過程中，教師對示范園標(biāo)準(zhǔn)的不斷學(xué)習(xí)與在標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的教育教學(xué)實(shí)踐工作，提高了教師的思想認(rèn)識、對幼兒教育的理解及業(yè)務(wù)能力；同時(shí)也改變了他們的工作方式與
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