創(chuàng)建廣州市示范性幼兒園工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-wenkub.com
2024-10-16 18:20 本頁(yè)面
【正文】 XX 市示范性幼兒園的創(chuàng)建在我園雖已告一段落，它將成為我園邁向新征程的又一起點(diǎn)。 （二） 重視“社會(huì)共育”，向周邊社區(qū)輔射 “大教育”概念的提出，揭示了教育并非是一個(gè)封閉的系統(tǒng)。教師不只 是教育的工作者，教育幼兒的過(guò)程也應(yīng)是教師實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展的過(guò)程。 二、 今后努力的方向 創(chuàng)建示范園乃至今后保與發(fā)揮示范作用，是幼兒園不斷提高，自 5 我完善的過(guò)程。通過(guò)組織學(xué)習(xí)、派人員到場(chǎng)指導(dǎo)示范等，被幫扶園從園舍環(huán)境到教育教學(xué)水平都有了明顯的提高。通過(guò)示范輻射，帶動(dòng)本地區(qū)幼兒教育質(zhì)量的提升，這不只是完成行政任務(wù)的需要，也是幼兒教育事業(yè)發(fā)展，幼兒園發(fā)展和幼兒教師價(jià)值體現(xiàn)的需要。以科研促教研，促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。高質(zhì)量地完成保育、教育任務(wù)是幼兒園的首要職能，所以我園把主要精力放在常規(guī)教學(xué)與幼兒生活管理上。通過(guò)反復(fù)、不同形式、多層 3 次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教職工初步對(duì)《 XX 市示范性幼兒園建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神有一個(gè)整體的理解，大大提高其對(duì)幼兒教育工作的思想認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，有力地促進(jìn)了幼 兒園各項(xiàng)工作的開展。 （二） 認(rèn)真學(xué)習(xí)“手冊(cè)”，統(tǒng)一人員思想 要?jiǎng)?chuàng)建示范幼兒園，首先要清楚理解 XX 市示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么，我園與標(biāo)準(zhǔn)有何差距。在創(chuàng)建市示范園的整個(gè)過(guò)程中，得到了區(qū)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，特別是市教育局基教處 XX 科長(zhǎng)，區(qū)教育局小幼教科的胡科長(zhǎng)、陳科長(zhǎng)，區(qū)教育發(fā)展中心的 XX 教 研員及 XX 鎮(zhèn)教育管理事務(wù)中心 XX 等，曾多次來(lái) 我 園指導(dǎo)工作，跟進(jìn)創(chuàng)建市示范園
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