大學(xué)新校區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)說(shuō)明-在線瀏覽
2025-03-10 21:41本頁(yè)面
【正文】 徽大學(xué)新校區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)書 ③ 安徽大學(xué)新校區(qū)地形圖 ④ 安徽大學(xué)新校區(qū)市政管線設(shè)計(jì)資料和環(huán)保意見(jiàn)書 ⑤ 安徽大學(xué)新校區(qū)巖土工程地質(zhì)初勘報(bào)告 ⑥ 合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)提出的規(guī)劃設(shè)計(jì)條件 ⑦ 合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)大學(xué)城規(guī)劃圖 ⑧ 合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)總體規(guī)劃圖 ⑨《普通高校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》建標(biāo)（92）245號(hào) ⑩國(guó)家相關(guān)民用建筑設(shè)計(jì)通則、規(guī)范 經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)狀與歷史、規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)、任務(wù)書以及相關(guān)法規(guī)條例的認(rèn)真研究，我們確定這次規(guī)劃的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想為：“保護(hù)生態(tài)，構(gòu)筑系統(tǒng)，發(fā)展人文”。這一點(diǎn)在我們的基地內(nèi)就有充分體現(xiàn)。自古以來(lái)，最美的景致都是優(yōu)秀的人文景觀與出色的自然環(huán)境相結(jié)合的產(chǎn)物，在此興建校園，無(wú)疑是為合肥的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)注入新的活力，從而帶動(dòng)整片區(qū)域的發(fā)展。規(guī)劃設(shè)計(jì)分為兩個(gè)層次：首先是保護(hù)天然的山水形態(tài)與生態(tài)格局，其次是設(shè)計(jì)空間視廊與自然環(huán)境保護(hù)面，突出其景觀價(jià)值。在安徽大學(xué)新校區(qū)的規(guī)劃中，不僅僅關(guān)注校園內(nèi)部各組成部分的有機(jī)結(jié)合，同時(shí)亦關(guān)注校區(qū)內(nèi)部與周邊城市環(huán)境的整體聯(lián)系。形成了較好的用地布局、道路系統(tǒng)、綠化系統(tǒng)和景觀系統(tǒng)等。新校區(qū)的規(guī)劃，將科學(xué)與人文相結(jié)合，從而使校園體現(xiàn)出邏輯與浪漫雙重特質(zhì)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與人際交往的氣氛。 三．校園規(guī)劃總體特色 從本次規(guī)劃的設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想出發(fā)，安徽大學(xué)的新校區(qū)展現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1．環(huán)境特性與時(shí)代精神交融 新校區(qū)得天獨(dú)厚的自然地貌既為規(guī)劃提供優(yōu)質(zhì)的景觀資源，又對(duì)規(guī)劃提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即把人工融合于自然之中，謀求兩者最大的和諧。 符合師生戶外學(xué)習(xí)、思考和交往的行為要求。人文優(yōu)先，創(chuàng)建科學(xué)理性與人文精神相結(jié)合的育人環(huán)境，安徽有著極其深厚的人文背景，安徽大學(xué)的建筑風(fēng)格、空間概念自然要對(duì)文化傳統(tǒng)有所體現(xiàn)，新校區(qū)的建筑空間力求延續(xù)傳統(tǒng)文脈，并融入現(xiàn)代語(yǔ)匯，在形式和符號(hào)上采用白色墻片和部分紅色磚墻相間，使其與本部校區(qū)形成傳承的關(guān)系。中西空間理念結(jié)合在運(yùn)用天人合一、崇尚自然的中國(guó)空間理念同時(shí)，本次規(guī)劃結(jié)合了西方的理性和美學(xué)觀念。 院落建筑在地形與人的尺度中間，增加了一個(gè)舒適的過(guò)渡空間尺度。 3．遠(yuǎn)期發(fā)展向社區(qū)共享傾斜 新校區(qū)位于合肥大學(xué)城的中央地段，規(guī)劃將生活區(qū)、體育區(qū)和科研區(qū)沿邊布置，有利于將來(lái)后勤社會(huì)化的發(fā)展趨向，為新校區(qū)遠(yuǎn)期與社會(huì)共享做好鋪墊。 教學(xué)區(qū)位于校園的中部，由公共教學(xué)和學(xué)院兩部分組成，學(xué)院以院落式建筑沿湖畔路布置，學(xué)院與公共教學(xué)部分之間貫穿以公共活動(dòng)景觀帶，面對(duì)禮儀入口，空間放大成中心廣場(chǎng)，以樹(shù)林，水面和建筑加以圍合。 新校區(qū)的地形較狹長(zhǎng)，分別在南北兩端設(shè)置了科研開(kāi)發(fā)區(qū)和青年教工生活區(qū)。后勤服務(wù)未單獨(dú)成區(qū)，而是穿插在教工和學(xué)生生活區(qū)中，便于服務(wù)。亦在南部的主入口形成體現(xiàn)校園風(fēng)格的空間感受。 四．功能組織分區(qū)設(shè)計(jì) 1．功能分區(qū)與布局 安徽大學(xué)新校區(qū)規(guī)劃用地分教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教工生活區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生態(tài)園林區(qū)、科研區(qū)六大部分。 學(xué)生生活區(qū)位于西側(cè)，緊鄰教學(xué)區(qū)，沿
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