切皆有意義ppt-高中生的心理特點與常見的心理問題-在線瀏覽
2025-03-10 17:32本頁面
【正文】 女生 ? 打扮、聲調(diào)、關(guān)心體貼吸引對方 ? 追星 ? 牛犢戀 概括 ? 過渡性與動蕩性 ? 成人感與幼稚感 ? 獨立性與依賴性 ? 閉鎖性與開放性 三、青春期的三大問題 ? 親子沖突 ? 消極情緒 ? 危險行為 親子沖突 ? 指家長和子女之間公開的行為對抗，爭吵辯論等，有些學(xué)者把身體攻擊也劃入沖突范圍。 ? 親子沖突有積極意義，如通過沖突增進了解和溝通，親子關(guān)系在一個新的水上達到平衡與和諧。 親子 沖突 ? 成人無限延長 “ 嬰兒 ” 喂養(yǎng) 期 ? 成人拒絕精神 斷乳 ? 沒有分離就沒有獨立；沒有獨立就沒有成長。 ? 積極的情緒體驗則比童年期有所下降 ? 在情緒問題中，消極情緒是最核心的內(nèi)容 消極情緒 ? 與青少年 認(rèn)識 事物能力有關(guān) ? 重大生活 事件 的影響 ? 應(yīng)對 經(jīng)驗 不足 消極情緒各分量表得分隨年份的變化246810初一 初二 初三 高一 高二 高三年級平均分憤怒敵意迷惑混亂抑郁沮喪緊張焦慮青少年消極情緒與正常人癌癥治療者比較 中學(xué)生的現(xiàn)實主義（五十四中） ? 小時常常望著窗外的天空 幻想長大以后 去實現(xiàn)從前做過的美夢 長大以后發(fā)現(xiàn)世界真的不同 不知該要往哪走 還是停在原地一動也不動 我無力再逃脫 眼看著時間溜走 想回到小時候 ? 作者：吳丹 ? 同胞們，起來吧！不要再受壓迫了！向那個所謂教育的牢籠說永別！走向自由的天堂，呼吸快樂的氧氣，擁抱美好的未來，讓我們的童年不再有遺憾，請給我一點點自由，讓我可以有個角落呼吸。 ? 近年來，國家耗電量日益增多，是因為學(xué)生熬夜太晚。 近年來，憂郁癥患者增多，是因為學(xué)生壓力過大。我還要跟老師決斗，單挑，殼，摳鼻妞，哈。 夠形象吧！ 為了無聊的分?jǐn)?shù)，我失去了許多，朋友，音樂 …… 哈哈～～！我真敗給你的黑色幽默了。 作者： ? 現(xiàn)在我們已經(jīng)初三了，正面臨著中考，每天我的眼前只有一個東西，那是我們學(xué)生工具： “ 書 ” ！一天九堂課，前八堂都考試，最后一堂是我們最喜歡的自習(xí)課。與犯罪和逆反行為有一定聯(lián)系，但更寬泛。 ? 危險行為的高峰期出現(xiàn)在青春期晚期， 16－ 20歲。 危險行為 ? 與是非觀念有關(guān) ? 與自我肯定有關(guān) ? 與早期的生活環(huán)境和人際適應(yīng)有關(guān) ? 與尋求刺激有關(guān) 四、青少年四大心理需求 ? 親密關(guān)系的需要 ? 成就感的需要 ? 刺激的需要 ? 同伴的需要 馬斯洛的需求層次 親密關(guān)系的需要 ? 猴子 實驗 ? “ 泰山 ” 真實嗎？－狼孩的研究 ? 少年犯的啟示 ? 童年未能形成親密關(guān)系導(dǎo)致智力、性格（無情性格）、人際關(guān)系（安全感）的障礙。那段時間差不多都是在童年。 ? 母愛與父愛的重要 ? 兄弟姐妹 成就感的需要 ? 阿德勒：生命的主要力量就是追求優(yōu)越和自我肯定（自卑的嬰兒－無能的父母） ? 自我 價值 感建立－積極的評價 ? 成長的內(nèi)在動機 ? 戰(zhàn)勝恐懼與焦慮、挫折； ? 自尊面對失敗的調(diào)節(jié)作用 ? 當(dāng)你失敗的時候，你可以感到悲傷和失望。高自尊的人沒有表現(xiàn)出這樣的反應(yīng)。 哪里不一樣？ 5＋ 6＝ 11 9＋ 7＝ 14 5＋ 5＝ 10 11＋ 4＝ 15 刺激的需求 ? 沒有刺激就沒有精神（ 感覺剝奪 ） ? 生理發(fā)育（神經(jīng)學(xué)家：神經(jīng)需要運動，刺激產(chǎn)生欲求、刺激 —反應(yīng)、意外、兇殺、縱火、戰(zhàn)爭、性、刺激與文化和個性有關(guān)：希臘戲劇令人興奮、羅馬斗技場的殘酷景觀，同樣令人興奮）迅速與性壓抑。與犯罪與反抗行為有一定的聯(lián)系，但是比它們更廣泛。西方常見的危險行為：犯罪、吸毒、危險駕駛、危險的性行為。 ? 危險行為的高峰期為青春期晚期 18－ 20歲 ? 大部分青少年都偶然的參與過 危險行為 ，并從中體驗快感。 ? 工業(yè)社會經(jīng)過漫長準(zhǔn)備期； ? 成人身份的承認(rèn)模糊（三十而立） ? 機械化剝奪了青少年的重要性 ? 傳統(tǒng)家庭向核心家庭的變遷 ? 大家庭的解體，使青少年喪失了印證各種性別角色的機會； ? 教育普及 ? 正式教育的拓展，延遲了青少年期的成長 ? 強迫性義務(wù)教育 ? 心理待業(yè)和性待業(yè)延長 ? 身體的快速發(fā)育 ? 與家庭關(guān)系有關(guān) ? 人際關(guān)系適應(yīng) ? 社會風(fēng)氣的影響 家庭的影響 ? 不完整和不和睦家庭 ? 父母的教養(yǎng)方式：溺愛型、專制型。 ? 疾病特殊性的缺乏 ? 多通過軀體化或行動化的方式表現(xiàn)心理問題 ? 反應(yīng)性大而且是過渡性的 八、青少年常見心理問題與輔導(dǎo) 厭學(xué) 考試 焦慮 學(xué)校恐怖 追星 青春期戀愛 網(wǎng)癮 自殺 厭學(xué) ? 1999年起，連續(xù)八年獲北京市 F1－E1Kg項目冠軍、多次全國前三名。 ? 2022年 ECO－ ST 項目全國冠軍；因此獲北京市銀帆獎。 ? 202 2022年，設(shè)計制作 “ 汽車防追尾警示標(biāo)志 ” （個人項目）和 “ 船舶防生物附著裝置 ” （三人項目）獲科技創(chuàng)新大賽三等獎。 ? 12月，獲北京市金帆獎。 在學(xué)校、家庭正常發(fā)展 學(xué)業(yè)好，無顯著問題，但無多維評價體系，有潛在風(fēng)險。 。 學(xué)習(xí)尚可，但沒有興趣，
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