暑期支教活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告-在線瀏覽
2025-03-10 17:27本頁面
【正文】 不到我們便先散了。想想自己馬上就要為人師了，我在這十五天里能帶給他們什么？這是又想起了支教之前要求我們看的一篇文章，《叔叔阿姨請不要來我們這里支教了》感觸很深很深，我心里暗暗的下定決心我一定不能讓孩子們失望，一定要我自己不虛此行。在上課之前首先開一個(gè)小班會(huì)作為開場，讓大家先相互認(rèn)識(shí)一下。面對(duì)孩子們害羞的困擾，我們設(shè)立了教學(xué)目標(biāo)——在教授他們知識(shí)的同時(shí)注意鍛煉他們自信勇敢說話的能力。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，通過例會(huì)，我們總結(jié)了自身的缺陷，并及時(shí)的為出現(xiàn)的問題尋求解決方案。所以，這一次我也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要時(shí)刻的反思，總結(jié)，討論，尊重大家的意見最后達(dá)成統(tǒng)一。我所教授的課程是趣味數(shù)學(xué)課和藝術(shù)課。藝術(shù)課則旨在教一些孩子們平時(shí)接觸不到或者很少接觸的東西。作為教授兩節(jié)課的老師，要比其他老師的工作量大很多。我就是其中一個(gè)，所以每天的時(shí)間很緊張。雖然他們已經(jīng)五年級(jí)，并且暑假過后就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，但有的同學(xué)幾乎連懲罰口決都背不下來。發(fā)現(xiàn)問題之后，我立即修改了我是授課方案，決定數(shù)學(xué)課直接轉(zhuǎn)型為最基本的內(nèi)容，開始鞏固他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。 發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)的解決問題，有一顆為孩子們負(fù)責(zé)的心是作為一個(gè)老師必備的。我根據(jù)他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上大多數(shù)同學(xué)考試出錯(cuò)的問題布置了相應(yīng)的作業(yè)。這時(shí)候我才深刻的體會(huì)到作為一個(gè)老師的辛苦，老師原來都是火眼金睛，連誰抄誰的都看的一清二楚。我覺得有必要調(diào)整一下孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度了。對(duì)于這些孩子我沒有給予批評(píng)，先讓他們坐下了。對(duì)他們講我的小時(shí)候，講我是怎么從一個(gè)差生變成一個(gè)好學(xué)生，以什么樣的名次考上高中，接著又怎樣考上大學(xué)，講我奮斗動(dòng)力的來源，告訴他們我也和他們一樣是農(nóng)村的孩子，告訴他們爸爸媽媽有多么辛苦，對(duì)他們有多大的期望，讓他們想想我們幾個(gè)老師為什么大老遠(yuǎn)跑到這里來支教，他們的理想是什么，他們自己又是怎么做的，他們都很孝順可他們是否讓父母對(duì)自己滿意了？還告訴他們哪怕自己一道題不會(huì)至少你自己做了，你知道自己哪里不會(huì)了也比抄作業(yè)要強(qiáng)上一百倍。通過這些話我和他們拉近距離，在他們心目中有一個(gè)和我平等的關(guān)系。抄作業(yè)的孩子下課后很快重新寫了一份作業(yè)交給我，作業(yè)做錯(cuò)的同學(xué)也很快更正了做題讓我看。他們都是聰明善良單純的孩子，作為他們的老師，應(yīng)該循循善誘，因材施教，做一個(gè)理解孩子，讓孩子敬佩的好老師。除了數(shù)學(xué)課，還有藝術(shù)課。孩子們都很喜歡藝術(shù)課，對(duì)這門課充滿熱情。音樂課和舞蹈課他們都學(xué)的很認(rèn)真。所以說從孩子們的身上我也深刻體會(huì)到培養(yǎng)自己的興趣的重要性。然而孩子們卻都說愿意來學(xué)校讓我給他們補(bǔ)數(shù)學(xué)。這樣就形成的一個(gè)顯而易見的授課思路，我可以針對(duì)他們的不足之處和感興趣之處來授課，會(huì)大大提高課堂效率。在剩下的七天時(shí)間里，我下定決心一定要就自己最大的努力把孩子們的數(shù)學(xué)成績提上去。我們家訪的主要目的是了解當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r和經(jīng)濟(jì)狀況，以撰寫一份調(diào)查報(bào)告。每天都會(huì)家訪3—4家。他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況很是關(guān)心，并很感謝我
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