【正文】 形肥碩，反應遲鈍，擠在狹窄小道上呼吸困難，會撞得頭破血流，摔得遍體鱗傷。而我是美的俘虜，也是倔強的踐行者?；叵肫鹬Ы唐陂g一幕幕我經歷的、我感受的，溫暖與感動一直襲上心頭，咽得我說不出話。情感上的不連續(xù)，讓我時刻都想逃離，無法坐定，甚至寧愿把所有的美麗都深藏在過去，時間吞噬也無妨。所以這次，我想嘗試以一個旁觀者的角度，敘述這一段支教的歲月：一座安寧的小村莊里，迎來了十一個年青人，村里人熱情招待、照顧周全，以最好的禮遇招待遠道而來的客人。這十一個人一開始大都互不相識，更談不上多么熟悉，他們帶著各自的想法聚集在此地，但都有一個共同的目標：傳播滿滿的正能量。他們體驗著這些不同，適應著這些不同，感受著這些不同，最終慢慢融入到鄉(xiāng)村生活的原始與簡樸中。于是你可以看到他們相互取笑的場景，他們體育競技的場景，他們夜間臥談的場景，還有男生朝著誤闖“禁地”的女生怒吼的場景以及女生不以為然肆意調笑催促的場景……沒有了現(xiàn)代化科技的束縛，青春的荷爾蒙毫無芥蒂的旺盛起來。教數學的小伙，仔細地挑選每一道交給小朋友的數學題，題目是否太難？還是太簡單？一切的過程都在心中暗暗揣度；教音樂的女生，把一首歌曲反復聽了若干遍，挑歌、定歌、抄歌詞、記歌詞，安靜的呆在床邊一角梳理著自己的教學思路；教手工課的兩個女孩子，趁著休息時間演練上課的每個對話、每個手勢，熬著夜趕制手工模版，頂著正午的烈日出去采摘樹葉……每個人都盡心盡力，以一名老師的標準要求自己。第一天的上課是最尷尬的一次，統(tǒng)共只來了七個孩子。他們感到些許意外，情緒上頗受打擊，但還是按著悉心準備的教學方案進行下去。漸漸地，孩子們變得活躍、樂意開口，從開始的不配合變得愿意參與老師的課堂互動。孩子們甚至會悄悄記著老師放學回家的路線，一路尾隨老師身后，或者不動聲色的超前，在老師們的居住所來個“意料之外”的“偶遇”。習慣了陽光不加掩飾的肆意傾瀉，習慣了卡車開過卷起的陣陣塵土，習慣了鄉(xiāng)村生物猛烈的“熱情招待”，習慣了路邊便池時不時冒出的“自然氣息”，這條從宿舍到教學樓曾經看起來路途遙遠的小道，如今也快要走完了。老師們仍然扮著黑臉，吵著嚇著趕走路上逗留的孩子快些回家。電影播放，孩子們都出奇的安靜，小孩子大孩子都被動畫里的純真世界所吸引，他們目不轉睛地看著，開心地笑著。分別的前一天，萬里無云，老師和孩子們一起上了音樂課。面對臺下的小觀眾，站在臺上的老師還是有些緊張了，合音有些生澀，聲音也不夠穩(wěn)定，合唱沒有達到最完美的效果。有失誤又怎么樣呢？掌聲填補了所有的瑕疵。沒有過多的煽情，雖然心里的一股沖動已經快要逼近它的沸點。他們，把屬于青春、屬于陽光的笑臉全都定格在了七月最美的時光里。暑期支教實踐活動總結3一直以來，教師被視為勤勞的園丁，默默奉獻的的蠟燭——蠟炬成灰淚始干，我并不否認這種說法，因為老師在教學過程中，的確是勤勞而又默默奉獻的。而此次支教，最大的心得就是——教學相長是最佳的教育狀態(tài)。而后，對學生慢慢了解，學生們的多才多藝更令我折服——腰鼓的氣勢、口風琴的悠揚、街舞的動感、相聲小品的幽默。掌握一些基本的樂器、才藝是多方面發(fā)展的基礎。他們身上有純潔，有夢想，有簡單，有容易滿足，有對未來的無限憧憬等優(yōu)秀品質。我想，這是這些孩子交給我最珍貴的東西，我想讓這些東西以文字的方式被記錄下來，沉淀下來，再慢慢內化為我的品質。我在此次支教活動中負責科普的教學。所以，孩子們接觸科學方面的知識比較少，因而對科普的課程產生了極大的興趣。由此引發(fā)我的一些思考，是否能使小學的課程設置更加豐富、更加多元化呢？是否能使老師們改變刻板的面孔而成為孩子們的朋友呢？希望如此吧。我想，這個概念應該被老師們所接受，并在教學實際中積極實踐。教學相長，是我們不斷追求的目標，是教育的最佳狀態(tài)。暑期支教實踐活動總結4支教的十天時間轉瞬即逝，腦海中還是一張鋪滿報紙的架子床，一個小小的辦公桌，和四十三個孩子的`笑臉，而他們將是我始終的“朋友”。起初呢作為三年級一班的班主任我是很高興的，因為這樣可以和更多的孩子們更好地接觸，可以和他們打成一片。但是我認為玩是孩子的天性。就是在玩中他們才感受到了這個世界，所以我認為做一個朋友比做一個老師能從他們身上了解得更多。我渴望他們勇敢果斷的行動力，但或許在生活中不斷的壓力讓我們越來越懶惰。從他們身上我找到了許多自己丟掉的東西，甚至他們就是曾經的我們，他們比我們有著更加豐富的生活。生活中總有發(fā)生不完的驚喜爛漫和無可奈何，我們一點一點成長著，一點一點找回自己丟掉的東西，再一點一點學習新的東西。就像有些事做一次會記一輩子。夏天的早晨，給人一種清新的感覺，讓我們對今天的支教生活，充滿了憧憬。一二節(jié)課是書法課，我們早早地在教室準備好，迎接學生的到來。中國已有六千年的歷史，不僅具有實用性，而且具有藝術性，這是世界上任何一種文字不能比擬的。寫好漢字是一項小學生必須具備的基本素質。課堂上，老師從最基本的橫和豎開始，教孩子們怎么樣去下筆，講臺下，是一雙雙充滿了求知欲望的眼睛，他們聚精會神，我看到了他們對漢字的認真和熱愛?！袄蠋煟憧次疫@個寫的好不好?”“姐姐，這么下筆對么?”這一聲聲稚嫩的嗓音，讓我們的心都融化了，這就是做為一名志愿者的快樂。去年10月20日國務院發(fā)文要求加快體育產業(yè)發(fā)展并將全民健身上升為國家戰(zhàn)略，《中國足球改革總體方案》2月27日獲得通過，因為足球作為世界第一運動，其在體育產業(yè)中的“江湖地位”是顯而易見的，而且足球在提振民心方面的價值與作用，也是任何其它運動所難以比擬的。老師告訴大家踢球，傳球，守門的要領，孩子們就在球場上奔跑起來，揮灑的是汗水。孩子們圍著球，在自由的奔跑，讓我們想起了我們的小時候，也是這樣的無憂無慮。轉眼間，一天的支教生活又要結束了即使是下課了，孩子們還是緊緊跟在身后，我在他們眼里看到了不舍和留戀。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂，更多的是他們對未來的憧憬和希望。我深信，如果能夠找到自己喜歡和熱愛的事情，任何人都不會計較做了多少或多久。支教生活，是我們做的最好的選擇，讓我們在社會中找到了自己的位置，實現(xiàn)了自己的價值，我們不會停留，我們會一直前進，我們用青春，行走在路上。當重新漫步在親切美麗的校園，當曲折的山路、緊張的交流和泉涌般的汗水都變成美好的回憶，當一切歸于平靜，回首向來蕭瑟，我最大的體會是：對于青年大學生來說，最大的敵人是自己。在校園享受這美好的回憶，一切只因同一個夢緣起，從六月的課堂相約，百草園討論，四處聯(lián)絡詢問了解，激情澎湃，七月初精心的準備，計劃日益完善，然后由于經濟等各種原因，部分伙伴被迫接連退出，那時我也失望過，傷心過，放棄過；為了理想為了青春，為了承諾，也為了對伙伴負責任，我努力尋找希望，首先我為避免護理的兩個好朋友做不必要的花銷而告訴她們隊伍的退出狀況，我不能保證帶來遠行的精彩，然后給剩下來的伙伴分析將要面臨的困難和對于我們的龐大開銷，而且不會為她們帶來什么，讓我欣慰是有兩個伙伴堅決走下去，她們的“無論如何我都跟你去，即使我們最后真的只有我們這三個人”，讓我感動的是一個伙伴說“我們都是有這樣的理想，申報稻草人支教不也是這樣嗎，我們和你一樣，不為了什么”。記得那天晚上和好友柯志勇打通電話說了這個活動，他當時答應了，讓他做好叔叔阿姨的工作，不要勉強，他還開玩笑的說要是不行讓我接他爸媽的電話。我是幸運的，7月31號上午我們四個人相聚武漢，晚上近12點，我們終于踏上了前往巴東的火車，穿過數不清的隧道，我接到了為了活動從長沙回來的秋全和剛準備去醫(yī)院實習而被我耽誤的艷芹的電話（真的非?！K于在八月一號上午九點左右我們一行六人主力相聚巴東野山關，我們真正開始了我們的暑期志愿活動……在實踐中播種夢想的種子，夢想，承載著希望，蘊涵著力量。我們深入孩子中間，進行親切交談交流，引導孩子打開心扉，暢所欲言，增強孩子自豪感、榮譽感。開展互動活動游戲，同時在游戲玩樂當中培養(yǎng)孩子團結合作，獨立自主，堅持不懈，永不放棄的優(yōu)良品質，為小孩沉悶的生活注入一絲生機活力，為他們平淡的世界帶來歌聲和歡樂，使孩子在嬉戲當中領悟道理，感悟真諦，獲得成長。車子繞過一個個彎道，路邊云霧繚繞，我回憶著和隊友每一時每一刻，我們奮斗我們快樂，記不起彼此做過飯菜的味道，忘不了那種幸福的感覺；十幾天我們爭過吵過，一路來迷茫過疑惑過，這期間隊員流過汗換過病，那時作為隊長我擔憂把大家拉到一起，活動是否讓大家充實，但現(xiàn)在一切都是我們的美好回憶，相信有的只有懷念！活動結束后，我深有感觸的發(fā)表了說說《知難》：未做知難乃真難，行動才知豈不然；不做道易非事易，實踐方曉實有奇。當代大學生的我們理論知識豐富，畏懼實踐，總是問我能行嗎，對自己是懷疑的，最大的敵人就是自己！一路走來數不清感動，說不盡的感謝。對于父母，感謝二字也扛不起這偉大的恩典。啟夢”支教暑期社會實踐團負責人：行風2013年9月1日第四篇：暑期社會實踐愛心支教活動總結暑期社會實踐愛心支教活動總結在2013年5月4日，湖北武漢華中農業(yè)大學暑期社會實踐赴貴州山區(qū)“守望陽光，一路同行”愛心支教團成立，經過了前期各項準備和培訓，將于7月6日從武漢前往貴州省銅仁市貧困山區(qū)支教及調研。下面是隊長孫學良的日志。由于本身我就是學校的一個公益社團愛心協(xié)會的副會長，所以在自己大一的時候，也有支教的夢想，想給遠方的孩子們帶去我自己對世界的看法，想帶給他們走出大山，建設大山的希望，想盡自己的一點力量幫助那里需要幫助的人們，想實現(xiàn)自己作為人的一點價值，不只是為自己，更是為自己身邊的人和事更好一點，也許這才是人活在世上的價值吧。時間的卻很長，但是這其中的收獲，我不知道自己能寫出多少來，我只是希望你們可以去嘗試一下，實踐出真知，這句話就是我最想說的。在支教開始前，我們在學校也開展了一系列的有關支教的活動?？粗錆M愛心的他們，我的內心第一次真正的震撼了，在這之前，小悅悅事件，毒奶粉事件，地溝油等事件一次次的發(fā)生，一次次的讓我感到人心的自私，這個社會是一個純粹利益社會，很多人為了利益會不顧后果，做出一些喪盡天良的事情。其次，我們舉辦了“云南支教萬人簽名活動”，這個活動也得到了廣泛大學生的參與，雖然當天烈日當空，天氣酷熱難耐，但還是有不少路過的大學生停下匆忙的腳步，為我們的活動送上支持，為云南山區(qū)的孩子送去支持。他們，雖然不能隨我們一起到云南山區(qū)去支教，但他們的付出并不比我們少，他們和我們一樣，都付出了等量的愛心。但是我們最終也排成了。在從魯甸縣到營地村路途中，我們經歷了，至今為止，最艱險的一段旅途。這還不算艱險，只是有點累，要知道云南的山很高，而且很險，由于山上植被很薄，經常就有山體滑坡，而且那天下雨，所以更危險。大約車子走了一半就不能走了，所以我們只能步行上山，踩著黃土地的泥水，身上寒冷著，前進著~最后來了一些村民給我們帶路，一路上也收獲著感動，最后還是平安到達。但是想想，這么危險的道路，在這群山深處的村民是怎么度過的??？而且在這一帶，也就一所小學—營地希望小學，所以每到下雨天，孩子的上學路該是多么的艱險??！在支教期間，我們問了一下學生們“你們從家到學校，走路要多久啊？”大多數孩子都說要走半個小時以上，有的孩子甚至要走兩個小時左右。他們是抱著對知識的渴望??！然而，教育資源的落后，并沒有給他們帶來太多的知識，他們對山外的社會不是很了解，甚至不了解，記得我曾經問過孩子們，有沒有聽說過“蘋果”，他們都說聽說過，都聽說過可以吃的那個蘋果。這是何等的悲哀。校長說，“由于學校太過于偏僻，而且這些年，這一帶考上大學的很少，所以這里一直缺老師，我也很想學生學到很多東西，有豐富的課程，但條件不允許，我也沒辦法！”這是何等的無奈啊！我們先是在當地臨時找到了住宿的地方，簡單安排了一下，接著我們就開始了我們的暑期夏令營招生，原打算只招60人，結果第一天早上一個小時就報了近100人，最后還是斷斷續(xù)續(xù)的報名學生，都是家長親自來和我們說的，然后簽署了上課協(xié)議，最后總共有120個學生報名參加夏令營。在當地居住期間，經常有當地居民請我們到他們家吃飯，還有經常給我們送菜，生活用品什么的；有時候，我們去孩子家里家訪，家長也都非要留我們吃飯，還把過年準備的臘腸臘肉拿出來給我們，所有的這些我們都記在了心里，我們都知道，他們是得知我們來到他們這里，是為了志愿地給他們的孩子帶來知識，帶來夢想吧！但是我們還是很慚愧，因為我們只能為他們的孩子上半個月的課，給孩子們的幫助不會很大，或許只是陪他們的孩子玩了半個月。支教期間，我們停了一段時間電，每天也都的去別的地方提水回來吃，洗衣服只能用雨水，洗澡就太難求了。我們每天都睡在兩個人同擠一張床的房間里，全身被虱子咬的滿是紅紅的大包，但是這一切都無所謂。其實我想說，支教不能為了支教而去支教，而是因為需要、因為責任才去支教。有些地方雖然不是很貧窮，但是需要我們去支教，因為當地有私立學校的競爭，優(yōu)秀教師的流失，反而造成了學校師資力量的貧困。關于支教，你想收獲多少，我能告訴你的就是：你能做到多少，你就能收獲多少。那天由于下雨，很多遠處的學生都沒能到，在到場的60多位學生中，我收到了41封信，這就是我最大的收獲。在教學期間，我對他們一直比較嚴厲，但是反而他們和我們很好，不知道為什么，也許孩子的內心是最純凈的吧。我們需要守望著山區(qū)里要帶去的那份陽光，在這一條路上，結伴同行。今天，是很平凡的一天，跟武漢這個“大火爐”里的很多其他天一樣，充斥著喧囂與燥熱。今天是距離我們出發(fā)去貴州支教的倒數第二天，想著即將到來的遠行和即將開始的不一樣的生活，我的心里充滿了期待，當然，也有一絲絲的緊張。支教可以說是我從小以來就有的一個夢想，沒有什么很偉大很崇高的理由，也不是因為自己多么無私奉獻，有一番想要為祖國教育事業(yè)拋頭顱，灑熱血的雄心壯志，就只是很單純的想去支教，這或許也跟本人喜歡小孩子，喜歡當老師的性格特點有關吧。面試的時候發(fā)揮的并沒有很好，不過最終陰差陽錯還是進了支教隊，也算是一波三折。計劃籌備了一個多月的時間，看著各項工作一步步的完成，方案一步步的完善，感覺離夢想越來越近，心里也越來越興奮。我不知道這次支教能給我?guī)硇┦裁?，也許它并不會如我想象中那般完美，也許前方還有很多未知的困難挫折在等著我，但是我想，既然選擇了這條路，就該風雨兼程，哪怕是跪著，也要走完，而青春，本就該這樣。2013，我的支教——林長根在貼吧里曾言，公益夢似乎已不知不覺成為了生命中不可或缺的一部