【摘要】表象(Image)?表象概念:亦稱(chēng)意象,是指人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。它包括通常所說(shuō)的記憶表象和想象表象。?從信息加工的角度來(lái)講,表象是物體或事件的一種知識(shí)表征,這種表征具有鮮明的形象性。?人的思維包括感性思維和理性思維,而且感性思維往往是理性思維的基礎(chǔ)和先決條件。在思維過(guò)程中也經(jīng)常伴有感性的直觀形象(表
2025-03-07 20:08
【摘要】言語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)言語(yǔ)的理解和產(chǎn)出雙語(yǔ)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)語(yǔ)言的概念及其特征?創(chuàng)造性?結(jié)構(gòu)性?意義性?指代性?社會(huì)性與個(gè)體性語(yǔ)言(language)是一種社會(huì)現(xiàn)象,是人類(lèi)通過(guò)高度結(jié)構(gòu)化的聲音組合,或通過(guò)書(shū)寫(xiě)符號(hào)、手勢(shì)等構(gòu)成的一種符號(hào)系統(tǒng)。語(yǔ)言具有
2025-03-07 19:40
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 認(rèn)知心理學(xué)心得 感覺(jué)和知覺(jué)是最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象,但它們?cè)谌说男睦砘顒?dòng)中 卻起著十分重要的作用。對(duì)感覺(jué)進(jìn)行研究起源于英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義者 洛克,他指出感覺(jué)是一切知識(shí)的來(lái)源,它為知覺(jué)和其...
2024-09-11 05:46
【摘要】一、單選題1、1967年,()撰寫(xiě)出版了世界上第一部以《認(rèn)知心理學(xué)》命名的專(zhuān)著。 ①西蒙(Simon) ②奈塞爾(Neisser) ③米勒(Miller) ④安德森(Anderson)2、根據(jù)ELINOR模型,長(zhǎng)時(shí)記憶中貯存著()等信息。①樣例集和特征集 ②概念、事件和背景 ③定義性特征和特異性特征 ④上下文事實(shí)聯(lián)想
2024-09-15 16:23
【摘要】記憶結(jié)構(gòu)記憶的重要性?記憶就是信息的儲(chǔ)存。儲(chǔ)存的信息對(duì)于知覺(jué)很重要。?任何其他心理活動(dòng)都需要記憶的支持。?記憶對(duì)人格的整合作用。記憶系統(tǒng)的研究簡(jiǎn)史?記憶研究的三個(gè)階段?第一階段(1885-1960):記憶就是形成聯(lián)想。被試:正常成人;實(shí)驗(yàn)材料:詞語(yǔ)項(xiàng)目?第二階段(1960-1980):記憶是一
2025-03-10 14:05
【摘要】中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室感覺(jué)和知覺(jué)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室感覺(jué)sensation?你知道“感覺(jué)”是什么嗎?–―跟著感覺(jué)走”–“我對(duì)你沒(méi)感覺(jué)”–“感覺(jué)真沒(méi)意思”中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室感覺(jué)案例:小豌豆識(shí)真公主的童話故事中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)心理
2025-06-29 18:06
【摘要】認(rèn)知心理學(xué)教師:吳慧芬Email:參考教材?王甦,汪安圣.認(rèn)知心理學(xué).人民教育出版社,2022?M·W·艾森克,M·T·基恩,高定國(guó)等譯,認(rèn)知心理學(xué)(第四版),華東師范大學(xué)出版社,2022?RobertJ.Sternberg.楊炳鈞等
2024-09-26 00:22
【摘要】第一篇:認(rèn)知心理學(xué)案例分析 認(rèn)知心理學(xué)案例分析 一般資料:李××,女,20歲,大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。 主訴:與人交往感到緊張、害怕,因此不敢到教室上課、不敢去人多的地方。自我報(bào)告:在高一那年,我對(duì)班上...
2024-11-09 12:18
【摘要】第一篇:關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)的論文 心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué),兼顧突出的理論性和應(yīng)用(實(shí)踐)性。下面是關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)的論文,請(qǐng)參考! 關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)的論文 高師...
2024-11-09 14:43
【摘要】認(rèn)知心理學(xué)簡(jiǎn)答題認(rèn)知心理學(xué)的涵義:20世紀(jì)50年代,認(rèn)知心理學(xué)作為認(rèn)知科學(xué)的核心學(xué)科之一,成為繼行為主義之后心理學(xué)的第二次革命。1967年美國(guó)奈塞爾發(fā)表《認(rèn)知心理學(xué)》標(biāo)志其確立。20世紀(jì)80年代,完整的認(rèn)知心理學(xué)體系基本形成。20世紀(jì)90年代,聯(lián)結(jié)主義理論和多功能系統(tǒng)理論,大大促進(jìn)了認(rèn)知心理學(xué)對(duì)人的心理過(guò)程微觀結(jié)構(gòu)的探索。信息加工工的認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,人類(lèi)認(rèn)知過(guò)程的本質(zhì)是信息加工過(guò)
2025-07-25 22:52
【摘要】第一篇:認(rèn)知心理學(xué)試題庫(kù) 認(rèn)知心理學(xué)試題庫(kù) 一、單選題(每題1分,共10分) 1()是由有關(guān)知覺(jué)對(duì)象的一般知識(shí)開(kāi)始的加工,由此可以形成期望或?qū)χX(jué)態(tài)度的假設(shè),這種期望或假設(shè)制約著加工的所有階段或...
2024-11-09 22:45
【摘要】認(rèn)知心理學(xué)教學(xué)大綱【課程的性質(zhì)】認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,是現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展的最新前沿課程?!菊n程的教學(xué)目的】通過(guò)教學(xué)和演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握認(rèn)知心理學(xué)的基本內(nèi)容和相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究;了解知覺(jué)、注意、記憶、思維和言語(yǔ)等認(rèn)知心理學(xué)各主要領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、研究范式和最新研究成果;培養(yǎng)學(xué)生良好的研究能力和研究意識(shí),使其具備相當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)學(xué)術(shù)素
2024-11-07 08:19
【摘要】普通心理學(xué)(主講:程正方北京師范大學(xué)心理學(xué)院北師大珠海分校教育學(xué)院(2學(xué)分-34-36學(xué)時(shí))?(一)教材:心理學(xué)入門(mén)?程正方等.心理學(xué)-北師大公共課教材.北師大出版社,2022?(二)必讀書(shū)目?1、彭聃齡.普通心理學(xué).北京師范大學(xué)出版社,2022?
2025-03-10 15:38
【摘要】LOGOPage1一,皮亞杰?皮亞杰的認(rèn)知發(fā)生論?瑞士心理學(xué)家,日內(nèi)瓦學(xué)派創(chuàng)始人,建構(gòu)發(fā)生認(rèn)識(shí)論,提出智慧本質(zhì)觀,提出兒童心理發(fā)展階段論LOGOPage2LOGOPage3LOGOPage4LOGOPage5LOGOPage6LOGOPage7
【摘要】Problemsolving問(wèn)題解決的概念?問(wèn)題解決是一種重要的思維活動(dòng),它在人的實(shí)際生活中占有特殊的地位。?與概念、推理等思維活動(dòng)相比,問(wèn)題解決更加寬闊,可以把它看成是思維活動(dòng)的一個(gè)最普遍的形式。?問(wèn)題解決表明人的心理活動(dòng)的智慧性和創(chuàng)造性,與人的智力有密切的關(guān)系。問(wèn)題解決的早期理論一:聯(lián)想理論
2025-03-07 21:41