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課件---認知心理學第一章_認知心理學緒論(留存版)

2025-03-07 16:05上一頁面

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【正文】 一、信息加工系統(tǒng) 二、人的信息加工系統(tǒng) 第一章 緒論 (Overview) 第一節(jié) 認知心理學:概述、起源和隱喻 一、認知心理學的概述 (一)、認知心理學的涵義 1967年,美國心理學奈塞爾( Neisser)出版了名為 《 認知心理學 》 的專著,標志著認知心理學的確立。所謂符號就是模式,任何一個模式只要它能和其他模式相區(qū)別,它就是一個符號。這里,學生就涉及一個知識的提取 ( retrieval) 過程。 第一章 緒 論 ? 寫一本認知心理學教科書的困難之一是認知系統(tǒng)的所有過程和結構都是互為關聯(lián)的。研究表明,在感覺登記、注意、記憶等方面都存在一定限度 人類認知系統(tǒng)的基本特征 ? 第四,人是一個具有習得與發(fā)展有效認知策略的系統(tǒng)。人類具有接收、存儲、加工和運用符號(語言、文字、記號)的功能與能力。 二、人的信息加工系統(tǒng) 人腦是一個信息加工系統(tǒng),當人處于清醒狀態(tài)時,就會不斷地對來自外部環(huán)境的刺激信息進行加工處理的活動 ? 在這個系統(tǒng)中,它由感受器、感覺登記、模式識別、短時記憶、長時記憶等部分組成。這樣做也有利于理解人類認知系統(tǒng)的復雜性。 ? 符號操作系統(tǒng)把人類所具有的觀念、能力以及腦內(nèi)加工的過程,看作是一系列的符號及其運作的事件 完整的符號操作系統(tǒng)應具備以下六種功能 ? 第一,輸入符號(輸入) ? 第二,存儲符號(儲藏) ? 第三,建立符號結構 ? 第四,條件性遷移(條件傳遞) ? 第五,復制符號(復制) ? 第六,輸出符號(輸出) ? 如果具有以上六種功能,它就能表現(xiàn)出智能的特征 符號操作系統(tǒng)范式的三點推論: ? 第一,既然人具有智能,它就一定是一個完整的符號操作系統(tǒng) ? 第二,既然計算機是一個完整的符號操作系統(tǒng),它就能夠表現(xiàn)出某種智能 ? 第三,既然人是一個完整的符號操作系統(tǒng),計算機也是,那么就能夠用計算機來模擬人的認知活動過程 計算機程序表現(xiàn)出來的功能與人的認知活動相類比為: 人類認知活動 計算機 生理過程(中樞神經(jīng)系統(tǒng)、 神經(jīng)元、腦的活動) 計算機硬件 初級信息加工處理 計算機語言 思維過程 程序 最主要的認知模型 ? 通用問題解決程序( GPS),紐韋爾和西蒙設計,啟發(fā)式程序,手段 — 目的分析方法 ? 初級知覺和記憶程序( EPAM),費根鮑姆設計,把人的記憶程序分為兩個步驟:操作和學習 最主要的認知模型 ? 人類聯(lián)想記憶( HAM),安德森和鮑威爾提出,先分析簡單的命題句子,存儲器保持,新句子與 “ 網(wǎng)絡知識庫 ” ? 思維的適應性控制( ACT),安德森提出的有關一般性知識存儲的認知模型,知識的組成和表象概念的激活過程,陳述性知識和程序性知識進行區(qū)分(前者的表征是 “ 組塊 ” ,后者是 “ 產(chǎn)生式系統(tǒng) ” (二)聯(lián)結主義范式 ? 20世紀 80年代,聯(lián)結主義范式逐漸形成,并對信息加工的認知心理學理論及其相關的元理論提出了許多不同的看法,大大促進了對人類心理活動
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