服飾消費(fèi)行為調(diào)查分析開(kāi)題報(bào)告-在線(xiàn)瀏覽
2025-03-07 23:55本頁(yè)面
【正文】 作的重要性，學(xué)生本人應(yīng)對(duì)工作的質(zhì)量負(fù)責(zé)，有高度的責(zé)任感，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全面完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。 （設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)后，在領(lǐng)會(huì)課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解任務(wù)的范圍及涉及的素材，應(yīng)向指導(dǎo)教師提呈調(diào)查研究提綱，查閱、收集、整理、歸納資料，學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中都應(yīng)結(jié)合畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題進(jìn)行必要的外文閱讀以及完成規(guī)定的外文資料翻譯和文獻(xiàn)綜述?！ 。ㄆ谙蛑笇?dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)程，聽(tīng)取教師對(duì)工作的意見(jiàn)和指導(dǎo)?！ 。ㄔO(shè)計(jì)）答辯結(jié)束后，應(yīng)交回畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的所有材料，對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料，學(xué)生負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)允許不得擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓?zhuān)f(xié)助做好歸檔工作。如今的女大學(xué)生，深受高等文化知識(shí)的教育，以及個(gè)性氣質(zhì)的追求，越來(lái)越注重形象、儀表的外在體現(xiàn)，總想給他人留下美好印象。對(duì)品質(zhì)的嚴(yán)格把關(guān)和獨(dú)特的個(gè)性化品位，使得大學(xué)生的女裝服飾需求呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。近年來(lái)，高校周邊開(kāi)始了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)服裝店熱潮，且大多以女大學(xué)生消費(fèi)群體為主要對(duì)象。盡管如此，大學(xué)生對(duì)服飾的購(gòu)買(mǎi)仍然有很多不如人意的地方，需要我們認(rèn)真調(diào)查并思考。（二）國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)：在企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，了解目標(biāo)消費(fèi)者服飾消費(fèi)行為的需求和購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)是營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的基礎(chǔ)。美國(guó)Henry Assael和Engel J F Blackwell R D, Minard P W都對(duì)于不同的消費(fèi)行為以及如何制定適當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷(xiāo)策略做了詳細(xì)的論述。心理學(xué)家認(rèn)為，人的服飾消費(fèi)行為都有一定的動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)又產(chǎn)生于人類(lèi)本身的內(nèi)在需要。在國(guó)內(nèi)，自20世紀(jì)90年代起，學(xué)術(shù)界開(kāi)始關(guān)注中國(guó)服飾消費(fèi)行為特征。此后在1992年秦和鳴編寫(xiě)的《服裝與心理》主要從回顧國(guó)內(nèi)外服裝演變的一般規(guī)律和歷史入手，用現(xiàn)代心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，分析了服裝的起源、社會(huì)心理、個(gè)性心理、流行心理等諸多心理因素，深刻的分析了服裝消費(fèi)者的消費(fèi)心理，并提出有關(guān)的營(yíng)銷(xiāo)策略。進(jìn)入21世紀(jì)，服飾的全球化是當(dāng)今世界各國(guó)服飾發(fā)展的總趨勢(shì)。通過(guò)以上研究現(xiàn)狀，我們看到雖然中國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)服飾消費(fèi)行為的研究已引起關(guān)注，但是由于目標(biāo)消費(fèi)群體不同，服飾消費(fèi)行
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