專業(yè)技術人員繼續(xù)教育考試真題與答案溝通與協(xié)調能力-在線瀏覽
2024-12-22 10:28本頁面
【正文】 的素質實現(xiàn)對全局的間接控制 [分值： ] 11. 涉及氣質問題的方面有（） (A) 工種分配 (B) 戀愛婚姻 (C) 處世交友 (D) 選擇職業(yè) [分值： ] 12. 關于建立感情說法正確的是（） (A) 關心體貼就是建立感情的重要方法 (B) 我們所說的“感情”，主要是指具有共同目標、共同理想的同志式感情 (C) 要使思想?yún)f(xié)調取得良好效果，必須做到情真理切，情理結合 (D) 建立像朋友似的感情 [分值： ] 13. 下級要把本職工作做好，除了自動力外，還需要（） (A) 思想教育 (B) 榮譽鼓勵 (C) 物質滿足 (D) 積極性的挖掘 [分值： ] 14. 領導者平衡關系的能力主要包括（） (A) 平衡各種利益關系的能力 (B) 平衡各種人際關系的能力 (C) 平衡與各個下屬之間關系的能力 (D) 平衡各種力之間關系的能力 [分值： ] 15. 組織整體功能小于各部分相加之和，甚至整體功能等于零或出現(xiàn)負值的情況，是因為（） (A) 系統(tǒng)內部各部分、各元素之間不協(xié)調，而不是由于各部分和元素之間力量相互抵消而產(chǎn)生的內耗造成的 (B) 系統(tǒng)內部各部分、各元素之間協(xié)調，但各部分和元素之間力量相互抵消而 產(chǎn)生的內耗造成的 (C) 各部分和元素之間力量相互抵消而產(chǎn)生的內耗造成的 (D) 系統(tǒng)內部各部分、各元素之間不協(xié)調 [分值： ] 16. 領導行為有（） (A) 決策 (B) 用人 (C) 組織 (D) 協(xié)調和控制 [分值： ] 17. 對領導人描述正確的是（） (A) 是一種有著特定目標且始終如一的行為方式 (B) 在特定的團體中，人們總是期望一個人來履行領導者的角色 (C) 追隨者認為領導者施加影響是合法的 (D) 領導們的行動是為了對人們產(chǎn)生影響，使他們修正自己的行為 [分值 ： ] 18. 對溝通的影響的因素有（） (A) 語言因素對溝通的影響 (B) 非語言因素對溝通的影響 (C) 信仰與行為習慣對溝通的影響 (D) 文化對溝通的影響 [分值： ] 19. 下面哪些是溝通的機會（） (A) 開會 (B) 一起聽音樂 (C) 討論 (D) 共進午餐 [分值： ] 20. 恰當、巧妙的拒絕上級，是（） (A) 要有自己的主見，不卑不亢的體現(xiàn) (B) 特殊情況拒絕上司并非一定是壞事 (C) 能有效維護個人的尊嚴 (D) 有助于提高你在上級心目中的地 位 [分值： ] (三 ) 判斷題：每題 1 分，共 30 題，如發(fā)現(xiàn)選項為 A和 B，則正確選 A,錯誤選 B 1. 處理群體性事件時，務必要弄清事件爆發(fā)的原因、群眾心態(tài)和現(xiàn)場情況就能完滿解決問題 (是 ) (否 )[分值： ] 2. 基層組織社會控制弱化，社會權威結構失衡，是目前突發(fā)性群體事件產(chǎn)生的體制性根源 (是 ) (否 )[分值： ] 3. 突發(fā)性群體事件是以經(jīng)濟利益為內容的，采取圍攻、靜坐、游行、集會等方式對抗黨政機關甚至破壞社會公共財物、危害干群人身安全、擾亂社會秩序的事件 (是 ) (否 )[分值： ] 4. 遇到不合作的同事，也要采取冷靜和克制的辦法，不要讓自己也成為不合作的人 (是 ) (否 )[分值： ] 5. 一種是建立在公正、平等基礎上的平衡藝術，
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