中美家庭教育差異論文中文版-在線瀏覽
2025-03-07 13:59本頁面
【正文】 怕孩子吃虧或?qū)W壞，于是限制孩子與外界的接觸。古往今來，應(yīng)試教育一直深深桎梏著中國家長們的思想，導(dǎo)致家長們把孩子的學(xué)習(xí)成績與能否考取高等學(xué)府視為孩子成材的惟一標(biāo)準(zhǔn)，所以孩子們經(jīng)常應(yīng)用“題海戰(zhàn)術(shù)”，不得不做家庭作業(yè)之外的一些練習(xí)。美國孩子呢，讓我們來討論一下電影《超級奶爸》。所以說，美國家長培養(yǎng)孩子是采用“放手而不放任”的方式進(jìn)行的。對比的來說，美國是一個歷史比較短的移民國家，舊有的思想文化保留得很少，在多元文化、思想價值觀的影響下，能夠較快地接受新的思想和文化，因此，他們更多的具有冒險和創(chuàng)新精神。美國的經(jīng)濟(jì)條件比中國好，所以就業(yè)機(jī)會也比較多。3不同的社會條件 到目前為止，中國的社會保障和養(yǎng)老制度還不是很完善，許多中國家長為了接受孩子的回報把孩子當(dāng)做自己的私有財產(chǎn)，這些在教育方式中有所體現(xiàn)。而在美國，經(jīng)濟(jì)繁榮，社會保障制度健全，所以美國家長不指望孩子的贍養(yǎng)。 在中國比較推崇強(qiáng)調(diào)集體利益高于個人利益的的集體主義。而且，在中國家庭中，父母可以照顧孩子一輩子。理性主義的美國家長認(rèn)為孩子過了18歲就不應(yīng)該依賴家長了。他們更容易面對和戰(zhàn)勝挫折。 由于父母的過度保護(hù)，中國孩子的人際交往能力很弱，在這一點(diǎn)上，美國孩子正好相反。 從總體上來說，中國家庭成員之間的關(guān)系比美國家庭成員間和諧。四．討論與建議： 本文只是對中美家庭教育進(jìn)行一般性的對比研究，當(dāng)然，兩國的家庭教育中必然存在特殊性。所以本文的意圖不是全盤否定中國家庭教育，也不是全盤肯定美國家庭教育。 根據(jù)我國的特殊形勢，獨(dú)生子女家庭越來越多，所以必須在教育改革和發(fā)展中提高家庭教育，而且家庭教育必須要結(jié)合學(xué)校教育和社會教
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