幼兒園閱讀活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-12-21 18:43本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，有的放矢地為幼兒提 供有意義的、形象生動(dòng)的閱讀材料 ， 并擺放在幼兒容易拿到的地方， 讓 幼兒 在自由活動(dòng)的時(shí)間，來(lái)園、離園前后，牛奶 、點(diǎn)心課 后自由翻閱圖書(shū) 。 豐富 活動(dòng) （ 1） 通過(guò) 園所間的觀摩、交流活動(dòng) ，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的； （ 2） 通過(guò) 開(kāi)展與閱讀相關(guān)的 競(jìng)賽 、評(píng)比 活動(dòng) ，讓幼兒體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng) 其 閱讀興趣 。 2． 結(jié)合班級(jí)生活常規(guī)，保證每天 510 分 鐘 的幼兒自由閱讀 或聽(tīng)讀 時(shí)間。 5 競(jìng)賽活動(dòng)： “ 卡片 連連看 ”（將本學(xué)期所看過(guò)的繪本上的人物 形象制作成卡片，幼兒找出兩張 圖案完全相同的 卡片 ，在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 找到相同的卡片 越多，得分越高。 2． 每天要排 1－ 2 位幼兒在班內(nèi)做小小廣播員，為全班幼兒講故事。 競(jìng)賽活動(dòng)： 童謠誦讀 （ 口齒清楚、聲情并茂地 用普通話 朗誦童謠 。 2． 開(kāi)展 與閱讀相關(guān)的繪畫(huà)、手工 活動(dòng)，在教師指導(dǎo)下幼兒共同 繪 制圖書(shū)、編排內(nèi)容 ， 提高幼 兒閱讀興趣。 4． 利用 區(qū)域 活動(dòng)或晨間活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展幼兒 講 故事，童謠表演 等活動(dòng) 。 6.“小小廣播站”： 利用幼兒園的廣播系統(tǒng)每天播放由教師、家長(zhǎng)、小朋友推薦的故事 1~2 個(gè)。） （四）親子活動(dòng) 1． 家庭故事創(chuàng)編 家長(zhǎng)和孩子就一主題共同創(chuàng)編一個(gè)故事并記錄下來(lái)，在入園時(shí)把故事記錄帶到幼兒園， 講給小朋友聽(tīng)。 （五） 教師 要求教師在指定時(shí)間內(nèi)，用不同的表現(xiàn)手法（繪畫(huà)、剪紙、布貼等）完成一本繪本的創(chuàng)作。 3．情景劇表演 根據(jù)繪本內(nèi)容，自編、自導(dǎo)、自演情景劇，要求有一定的教育意義。 品 讀 自選一篇立意 深刻，結(jié)構(gòu)精致、語(yǔ)言優(yōu)美的美文（體裁不限），進(jìn)行誦讀 ，并說(shuō)出自己的感悟 。 （二） 評(píng)價(jià)對(duì)象 全縣各幼兒園 （三） 評(píng)價(jià)方法 （ 1） 幼兒園早期閱讀過(guò)程性資料的收集（包括：幼兒園早期閱讀計(jì)劃的制定、開(kāi)展與早期閱讀相關(guān)活動(dòng)的影像資料、圖片資料 ， 與早期閱讀相關(guān)的活動(dòng)后的反思等） ； （ 2） 園內(nèi)教師參加縣內(nèi)與閱讀相關(guān) 的活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況 。 （ 1） 有良好的閱讀習(xí)慣； （ 2） 通過(guò)對(duì)照相關(guān)年齡段的幼兒語(yǔ)言發(fā)展指標(biāo)，進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)細(xì)則見(jiàn)附件。 8 附件 1 幼兒園 評(píng)價(jià)細(xì)則 序號(hào) 具體目標(biāo)要求 考核辦法 評(píng)分等級(jí) 得分 優(yōu) 良 中 差 1 幼兒園有專人負(fù)責(zé)早期閱讀活動(dòng)的組織 與督促 ，分學(xué)期制定方案，收集資料 查看資料 5 4 3 2 分以下 2 幼兒園利用宣傳欄、家長(zhǎng) 會(huì) 、網(wǎng)站等形式向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀 現(xiàn)場(chǎng)察看 圖文資料 5 4 3 2 分以下 3 有適合幼兒年齡特點(diǎn)的書(shū)籍或電子書(shū)籍，
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