【正文】 的語(yǔ)言祝愿你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。今天我們滿懷喜悅的迎來(lái)了布滿希望的20xx年，新年的陽(yáng)光將灑在你們的我們的身上，新年的東風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢(shì)來(lái)迎接新年的到來(lái)吧！活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友誼和師生情?；顒?dòng)預(yù)備：提早一周通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安排好時(shí)間家長(zhǎng)自帶的材料：每組一份（海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副幼兒園預(yù)備的材料：桌子6張活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月3日上午8：30——10：30活動(dòng)地點(diǎn)：中一班教室活動(dòng)內(nèi)容：系列活動(dòng)一：紅紅火火才藝秀（展現(xiàn)幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展現(xiàn)，包括詩(shī)歌、童謠、音樂(lè)、集體舞蹈等）。二、親子游戲請(qǐng)小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲，共同體驗(yàn)兒時(shí)的樂(lè)趣。親子活動(dòng)開始，教師按崗位分配的工作開始操縱。拍照記念。、添畫的方法表現(xiàn)“快樂(lè)的小樹林”。準(zhǔn)備:1．底板紙、彩色軟卡紙、彩筆、膠棒。過(guò)程：一．欣賞歌曲《郊游》。二．出示范畫“快樂(lè)的小樹林”。？有三顆剛剛長(zhǎng)出綠葉的大樹、樹上有鳥兒在飛來(lái)飛去。春天在哪里呢？哦，春天就在小朋友們靈巧的雙手里，讓我們快快動(dòng)手來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的小樹林吧?。?）明確制作要求，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋把自己喜歡的樹林的樣子做出來(lái)。，粘貼在底板紙上。三．幼兒操作，家長(zhǎng)協(xié)助。如：引導(dǎo)他再看看范作。家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞《快樂(lè)的小樹林》，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，結(jié)合秋季落葉的環(huán)境，我制定的“半小時(shí)親子活動(dòng)”的主題是《樹葉拼貼畫》。在活動(dòng)前幾天，我們會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子利用來(lái)回入園、離園的時(shí)間，在路上收集各種樹葉、落葉，提前感知樹葉。二、具體活動(dòng)流程教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開展的活動(dòng)(訓(xùn)練幼兒的記憶力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行。教師提出活動(dòng)要求：(1)幼兒和家長(zhǎng)一起想象要拼貼的內(nèi)容，一起動(dòng)手制作。(2)要保持班級(jí)衛(wèi)生。幼兒和家長(zhǎng)制作。教師小結(jié)。一、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月7日。四、領(lǐng)導(dǎo)小組顧問(wèn)：社會(huì)事業(yè)局局長(zhǎng)xx、社會(huì)事業(yè)局副局長(zhǎng)xx組長(zhǎng)：xx示范區(qū)教育衛(wèi)生工會(huì)xx成員：xx、xx、xx。于3月7日下午2：30準(zhǔn)時(shí)在xx前坪內(nèi)集合。七、比賽方法按照到達(dá)山頂?shù)南群鬄闇?zhǔn)，取一、二、三等獎(jiǎng)各2名、3名、5名和紀(jì)念獎(jiǎng)若干。準(zhǔn)備：彩筒四個(gè)。規(guī)則：進(jìn)行比賽的幼兒未跳到對(duì)面伙伴處，不得將彩筒放下，一定要到達(dá)指定地點(diǎn)方可將彩筒交由另一幼兒繼續(xù)比賽。家長(zhǎng)不得幫助幼兒從筒中跳出。準(zhǔn)備：每人一根長(zhǎng)帶子，玩具4個(gè)。以先完成任務(wù)者為勝。若中途帶子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。培養(yǎng)孩子不怕困難，勇于嘗試的意志品質(zhì)。規(guī)則：由幼兒坐在羊角球上，雙手抓緊羊角，從起點(diǎn)出發(fā)到終點(diǎn)，將羊角球傳給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也以同樣的方式返回，遞給下一個(gè)幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行！參加幼兒：親子游戲：踩氣球游戲目的：訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力，能及時(shí)躲避及適時(shí)進(jìn)攻的意識(shí)。游戲規(guī)則：家長(zhǎng)負(fù)責(zé)吹好氣球，用手帕將氣球系在腳上，寶寶和家長(zhǎng)同時(shí)參與游戲。參加幼兒：拍皮球展示：參加幼兒：一、活動(dòng)宗旨：秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時(shí)候，我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。二、活動(dòng)時(shí)間：10月27日三、活動(dòng)地點(diǎn)：中班各班活動(dòng)室四、活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加親子活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。發(fā)展幼兒的39。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干課件：展示樹葉貼畫的作品六、活動(dòng)流程：以談話活動(dòng)“拾落葉”開始活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性（形狀、大小、顏色不同）。談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想?；ハ嘈蕾p、交流同伴的樹葉貼畫作品，拍照留念，結(jié)束活動(dòng)。這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩和冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。系列活動(dòng)二：親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》系列活動(dòng)三：親子一起做壽司具體活動(dòng)過(guò)程：一、紅紅火火才藝秀詩(shī)歌《新年》歌曲《咚咚鏘》親子秀才藝我們中一班的小朋友已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，請(qǐng)孩子們與爸爸媽媽一起上臺(tái)表演節(jié)目，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。三、親子動(dòng)手做壽司老師講述活動(dòng)的規(guī)則：家長(zhǎng)與孩子以小組為單位，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝飾?；顒?dòng)后集體品嘗壽司，親子互相喂壽司，增進(jìn)親子間的情感。幼兒園中班親子活動(dòng)方案10一、活動(dòng)主題：澆灌一棵苗，染出一抹綠二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日注：根據(jù)天氣情況臨時(shí)通知活動(dòng)具體時(shí)間。知道植物生長(zhǎng)需要水，能關(guān)愛(ài)花草樹木，樂(lè)意給小樹小花澆水。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：安全室制定安全預(yù)案，各組依照本方案，共同商討年級(jí)組計(jì)劃，由年級(jí)組長(zhǎng)制定出春游計(jì)劃，經(jīng)保教處審定后實(shí)施。制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。幼兒自帶水、零食、衛(wèi)生紙等常備物品。（2）副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與實(shí)施。活動(dòng)策劃組：組長(zhǎng)：郝xx成員：王xx等主要職責(zé)：（1）郝婷負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。（3）夏xx、馬xx負(fù)責(zé)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)。（2）柳xx負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝像。（2）班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作。保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。衛(wèi)生保健組：組長(zhǎng)：袁xx成員：逯xx、湯xx主要職責(zé)：（1）袁xx負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的醫(yī)療保健工作。八、活動(dòng)過(guò)程：各班召開家長(zhǎng)會(huì)：活動(dòng)前一天各班召開家長(zhǎng)會(huì)，宣讀各組春游方案和安全預(yù)案，強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育。（一個(gè)幼兒一名家長(zhǎng)，采取家長(zhǎng)自愿參加。組織幼兒進(jìn)行澆灌活動(dòng)：宣讀愛(ài)護(hù)植物的倡議書，全體幼兒跟讀倡議書，然后進(jìn)行澆灌，再懸掛標(biāo)語(yǔ)牌。合影留念。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。各年級(jí)組包抓領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動(dòng)順利開展。“感恩母親節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開放活動(dòng)。語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》《健康快樂(lè)每一天》。美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫“媽媽和我”。體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩?；顒?dòng)準(zhǔn)備組織幼兒熟練演唱歌曲。向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。布置活動(dòng)環(huán)境。播放音樂(lè)《媽媽的吻》。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)！教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開展的相關(guān)活動(dòng)?！毙∨笥眩阒绬?？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。”師：這是誰(shuí)？幼：啄木鳥。師：啄木鳥媽媽捉來(lái)蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了。”師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀？幼：是犀牛。師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)？幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀保護(hù)著它們。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎？（示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效）師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的?！睅煟哼@只小松鼠在做什么呢？原來(lái)小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍賴呢。但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？幼：沒(méi)有?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說(shuō)：“媽媽，謝謝你。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。藝明小朋友的媽媽（個(gè)體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對(duì)孩子的`關(guān)心和幫助。寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。五、表演活動(dòng)——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)歌曲《我的好媽媽》。兒歌《我和媽媽》。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽聽。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“