【正文】 ”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。材料：筷子、球玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。大西瓜、小西瓜（５－６歲）目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。玩性： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。小雞出殼一、游戲?qū)ο螅?。三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。過(guò)程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換?；顒?dòng)一： 踩氣球利用資源： 水池參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流?；顒?dòng)二：摘果子利用資源：大樹(shù)參加對(duì)象：個(gè)中班家庭 目標(biāo)：練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。玩法：一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)二、摘果子：看一看樹(shù)上有什么果子？按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。建議： 教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、紗巾、彩虹傘 活動(dòng)過(guò)程：律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè)。（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。親子游戲：蕩秋千在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲親子音樂(lè)游戲：彩虹傘跟著音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂(lè)。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒園親子活動(dòng)方案的活動(dòng)準(zhǔn)備：提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)?；顒?dòng)安排：一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。如： 分班親子游戲：送彩球?qū)殞毣丶夷繕?biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。幼兒園親子活動(dòng)方案將具體介紹它的玩法：（1）將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。（2）活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干 玩法：（1）將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。陽(yáng)光幼兒園親子活動(dòng)方案（一）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感?；顒?dòng)事項(xiàng)：時(shí)間：10月25日（周一）地點(diǎn)：操場(chǎng)。參加對(duì)象：小、托班幼兒和家長(zhǎng) 參加形式：自愿報(bào)名 活動(dòng)流程：小、托班幼兒和家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)。（1）集體活動(dòng)一：家長(zhǎng)和孩子放風(fēng)箏。午餐：家長(zhǎng)和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流。附：小班親子游戲剝桔子目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。準(zhǔn)備：人手一只桔子玩法：幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說(shuō)一句感謝的話。游戲可以分組進(jìn)行。玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。游戲分組進(jìn)行。托班親子游戲：蹦蹦跳跳摘糖果目標(biāo)：，同伴一起做游戲 2．學(xué)習(xí)跳起摘糖果 3．激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片玩法：1教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。3 幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。陽(yáng)光幼兒園親子活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)和爸爸媽媽一起觀看飛車(chē)表演、撈金魚(yú)、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感?；顒?dòng)事項(xiàng)： 大班親子游戲小腳踩大腳玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點(diǎn)者為勝。推小車(chē)目標(biāo)：。，以先到終點(diǎn)者為勝。準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋(píng)果，香蕉 梨。小雞出殼目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。慶“三八”幼兒園親子活動(dòng)方案——給媽媽過(guò)節(jié)一、內(nèi)容與要求：⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。⒊通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。三、材料準(zhǔn)備：⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。⒊通知媽媽參加活動(dòng)。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人引出活動(dòng)（二）慶?；顒?dòng)⒈在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱＂不顒?dòng)進(jìn)行。（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。（4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。（6）幼兒與媽媽一起游戲。（8）媽媽游戲——搶椅子（9）集體表演《我的好媽媽》說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行。（2）給媽媽說(shuō)一句悄悄話。（五）建議以后，可準(zhǔn)備幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤?，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。活動(dòng)一：游戲名稱：鋪地磚（小馬過(guò)河）游戲準(zhǔn)備：呼啦圈參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開(kāi)始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類(lèi)推?；顒?dòng)二：游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）游戲準(zhǔn)備：繩參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。站隊(duì)每班兩列縱隊(duì)，按對(duì)面接力賽完成比賽）活動(dòng)四：游戲名稱：拔河賽（家長(zhǎng)）游戲準(zhǔn)備：拔河繩參加人員：家長(zhǎng)（15—20每班）游戲玩法：抽簽決定對(duì)手班，再由兩贏隊(duì)決出冠軍，兩隊(duì)輸隊(duì)決出第三名。播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲進(jìn)場(chǎng)儀式開(kāi)始。國(guó)旗隊(duì)：伴隨著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，八名小運(yùn)動(dòng)員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺(tái)走來(lái)。彩旗隊(duì)：看!彩旗飄揚(yáng)，迎面走來(lái)的是大段的彩旗隊(duì)，英姿颯爽的小旗手們，手舉彩旗，邁著矯健的步伐，描繪了一幅七彩斑斕的成長(zhǎng)藍(lán)圖。他們是祖國(guó)的花朵，民族的希望，他們展示著祖國(guó)欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的明天。他們和家長(zhǎng)一樣本著“友誼第一、比賽第二”的體育精神，希望今天能玩得開(kāi)心，玩得精彩，相信今天的賽場(chǎng)上會(huì)有你們絕對(duì)精彩的表現(xiàn)。也許十年、二十年，亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將也有這些小運(yùn)動(dòng)員中的一員。加油吧!大段家長(zhǎng)隊(duì)：快瞧!大段的家長(zhǎng)們穿著整齊的服裝，邁著有力的步伐，手握拉力球向我們走來(lái)，他們對(duì)孩子們給予了很大的希望，他們相信：今天的太陽(yáng)，在xxxxx這個(gè)金色童年的樂(lè)園，民族精英的搖籃里一定能健康、茁壯成長(zhǎng)。家長(zhǎng)委員會(huì)代表發(fā)言。小朋友們、家長(zhǎng)們，讓我們一起隨著音樂(lè)跳起來(lái)吧